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Los procesos cognitivos son la expresión dinámica de la mente, de la cognición, sistema encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite la elaboración y asimilación de conocimiento. Son procedimientos u operaciones utilizados por los alumnos para construir, reconstruir y descubrir conocimientos de los objetos y fenómenos de la realidad. (González & León, 2014. p.50)

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Con esto se quiere decir que, los procesos cognoscitivos son los ejercicios de la mente y de la cognición que realiza el cerebro, para captar información que nos llega a través de los sentidos para almacenarla, analizarla y aplicarla en la solución de algún problema.

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Según Castillero, O. (2017), los procesos cognitivos básicos sirven de base para la posterior elaboración y procesamiento de la información. Son aquellos que permiten que la información sea captada y mantenida en nuestro sistema con tal de poder trabajar con ella.

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Según Harvey, P. (2019), La sensación se refiere a la capacidad de una persona para detectar un estímulo que ocurre en una de las cinco modalidades sensoriales. Por lo tanto, las pruebas de integridad de los sentidos visuales, auditivos, táctiles, gustativos y olfativos caen en esta área.

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A través de los sentidos podemos realizar distintas actividades en nuestra vida cotidiana; como identificar los sabores de los alimentos que consumimos, escuchar nuestra canción favorita, lavar los platos, oler y aplicarnos un rico perfume, ver películas, entre otras.

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Da forma a esas sensaciones que llegan mediante los sentidos, es decir, es organizar e interpretar la información que recibimos.

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Se centra en un sentido en específico, dejando a un lado a los otros, como un estudiante en el salón de clases prestando atención a su profesor, una persona concentrada al realizar un trabajo, un jugador de cartas que solo piensa en las jugadas, entre otros.

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"Consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización..." (Motta, L., 2022)

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Según Glover, M. (2019), se refiere a nuestra capacidad de concentrarnos en un gran número de estímulos, así como también en aquellos que sean de nuestro especial interés.

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La memoria es la que nos permite analizar y ordenar la información que recibimos del exterior para después recuperarla en el momento en el que lo deseamos. (Glover, M. 2019)

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Almacena la información para luego ser utilizada en un futuro; como percibir un aroma o escuchar una canción que nos hace recordar alguna persona; recordar fechas, lugares, rostros, nombres que hayan marcado un momento de nuestras vidas.

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Los procesos cognoscitivos tienen influencia en la conducta de nosotros los seres humanos y los convierte en fundamentales para la adaptación al medio social y la supervivencia.

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Cadena, J., & D'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479

Harvey, P. (2019). Domains of cognition and their assessment. El campo de la cognición y su evaluación. Diálogos en Neurociencia Clínica. https://doi.org/10.31887/DCNS.2019.21.3/pharvey

Manrique, M. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008

Motta, L. (2022). Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. OVI. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

Sánchez, N. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739