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No âmbito da dimensão Direitos Humanos, os alunos exploraram os princípios fundamentais da Declaração Universal dos Direitos Humanos através da visualização de vídeos, animações e da realização de momentos de diálogo e reflexão. As atividades permitiram compreender a importância da igualdade, da liberdade, do respeito pela dignidade humana e da defesa dos direitos de todas as pessoas. No decorrer desta exploração, foi dada especial atenção à situação dos refugiados, refletindo sobre as causas que levam muitas pessoas a abandonar os seus países e os desafios que enfrentam na procura de segurança e de uma vida digna. O debate promoveu o desenvolvimento da empatia, da solidariedade, do respeito pela diversidade e do espírito crítico, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com os valores dos Direitos Humanos.

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Democracia e Instituições Políticas - Turma EI-4A

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Democracia e Instituições Políticas - Turma EI-4A

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No âmbito da dimensão Democracia e Instituições Políticas, os alunos do 4.º ano comemoraram o 25 de Abril, aprofundando o conhecimento sobre um dos momentos mais importantes da história de Portugal. Através da visualização de animações e vídeos adaptados à sua faixa etária, descobriram o que foi o regime ditatorial, compreenderam as razões que conduziram à Revolução dos Cravos e refletiram sobre o significado da liberdade, da democracia e dos direitos dos cidadãos.

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Educação para o Risco e Segurança - Turma EI-4A

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Educação para o Risco e Segurança - Turma EI-4A

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No âmbito da dimensão Educação para o Risco, os alunos participaram no exercício nacional de sensibilização "A Terra Treme", promovido pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil, com o objetivo de reforçar a preparação para a ocorrência de um sismo. Através desta atividade, os alunos conheceram os comportamentos de autoproteção a adotar antes, durante e após um sismo, praticando os três gestos essenciais: Baixar, Proteger e Aguardar. O exercício permitiu sensibilizar para a importância da prevenção, da preparação e da adoção de atitudes responsáveis perante situações de emergência.

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No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 4.º ano participaram numa sessão dedicada aos Direitos Humanos, inspirada na leitura e exploração do livro Todos Nós Nascemos Livres. Através desta obra, que apresenta de forma acessível e inspiradora os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos, os alunos refletiram sobre valores como a igualdade, a liberdade, o respeito, a dignidade e a importância dos direitos de todas as pessoas. Foi um momento de aprendizagem, diálogo e sensibilização para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e solidária.

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Educação para o Risco e Segurança Rodoviária - Turma EI-3A

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Educação para o Risco e Segurança Rodoviária - Turma EI-3A

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Educação para o Risco e Segurança Rodoviária - Turma EI-3A

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No âmbito da dimensão Risco e Segurança Rodoviária, os alunos participaram no exercício nacional de sensibilização "A Terra Treme", promovido pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil, com o objetivo de reforçar a preparação para a ocorrência de um sismo. Através desta atividade, os alunos conheceram os comportamentos de autoproteção a adotar antes, durante e após um sismo, praticando os três gestos essenciais: Baixar, Proteger e Aguardar. O exercício permitiu sensibilizar para a importância da prevenção, da preparação e da adoção de atitudes responsáveis perante situações de emergência.

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Desenvolvimento Sustentável - Turma Ei-4A

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Desenvolvimento Sustentável - Turma Ei-4A

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No âmbito da dimensão Desenvolvimento Sustentável, trabalhado em articulação com o programa Eco-Escolas, os alunos participaram ativamente em diversas atividades de educação ambiental, promovendo a adoção de comportamentos responsáveis e sustentáveis. Ao longo do ano letivo, desenvolveram ações de sensibilização para a correta separação de resíduos, a reciclagem, a economia circular, a poupança de água e de energia, bem como para a preservação da biodiversidade e dos espaços exteriores da escola.

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No âmbito da dimensão Saúde, da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 3.º ano participaram numa ação de sensibilização sobre Primeiros Socorros, dinamizada pelas enfermeiras Leandra e Patrícia, da ULS do Alto Ave. A atividade, desenvolvida em articulação com os conteúdos de Estudo do Meio, permitiu aos alunos adquirir conhecimentos essenciais sobre segurança, prevenção de acidentes e atuação em situações de emergência. Ao longo da sessão, esclareceram dúvidas, partilharam experiências e compreenderam a importância de saber agir de forma responsável perante pequenas ocorrências do dia a dia.

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Desenvolvimento Sustentável - Turma EI-3A

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Desenvolvimento Sustentável - Turma EI-3A

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Desenvolvimento Sustentável - Turma EI-3A

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No âmbito da dimensão Desenvolvimento Sustentável, trabalhado em articulação com o programa Eco-Escolas, os alunos participaram ativamente em diversas atividades de educação ambiental, promovendo a adoção de comportamentos responsáveis e sustentáveis. Ao longo do ano letivo, desenvolveram ações de sensibilização para a correta separação de resíduos, a reciclagem, a economia circular, a poupança de água e de energia, bem como para a preservação da biodiversidade e dos espaços exteriores da escola.

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Democracia e Instituições Políticas - Turma EI-3A

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Democracia e Instituições Políticas - Turma EI-3A

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Democracia e Instituições Políticas - Turma EI-3A

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No âmbito da dimensão Democracia e Instituições Políticas, os alunos do 3.º ano comemoraram o 25 de Abril, aprofundando o conhecimento sobre um dos momentos mais importantes da história de Portugal. Através da visualização de animações e vídeos adaptados à sua faixa etária, descobriram o que foi o regime ditatorial, compreenderam as razões que conduziram à Revolução dos Cravos e refletiram sobre o significado da liberdade, da democracia e dos direitos dos cidadãos.

Para consolidar as aprendizagens, registaram a informação em documentos ilustrativos, com elementos interativos, como janelas e caixas de texto, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e significativo. A atividade culminou com a realização de um trabalho artístico em Expressões, no qual representaram os Soldados de Abril através de pintura e da reutilização de copos recicláveis, conferindo dimensão e criatividade ao projeto. Esta iniciativa permitiu promover a educação para a cidadania, valorizando a memória histórica, a participação democrática e a importância da liberdade e da paz.

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No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 3.º ano participaram numa sessão dedicada aos Direitos Humanos, inspirada na leitura e exploração do livro Todos Nós Nascemos Livres. Através desta obra, que apresenta de forma acessível e inspiradora os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos, os alunos refletiram sobre valores como a igualdade, a liberdade, o respeito, a dignidade e a importância dos direitos de todas as pessoas. Foi um momento de aprendizagem, diálogo e sensibilização para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e solidária.

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No âmbito da dimensão Democracia e Instituições Políticas, os alunos do 1.º ano exploraram a plataforma +Cidadania o tema: “O que são as Juntas de Freguesia?”. Com a realização desta atividade, os ficaram a conhecer esta importante estrutura do poder local. De forma simples e interativa, compreenderam o papel fundamental que a Junta de Freguesia desempenha no dia a dia na comunidade, bem como as suas principais funções no apoio às populações.  - Isaura Ribeiro - 

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No âmbito da dimensão Democracia e Instituições Políticas, os alunos do 1.º ano participaram numa atividade de descoberta da nossa história. Foi explorada a obra literária “A avó, onde é que estavas no 25 de abril?”. Através desta leitura, (vídeo) as crianças compreenderam, de forma simples e adaptada à sua idade, a importância da liberdade e do respeito mútuo. Os alunos também pintaram uma ilustração alusiva ao 25 de abril, expressando a sua criatividade e os valores democráticos partilhados na sala de aula.  - Isaura Ribeiro - 

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Sessão de Educação Ambiental, no âmbito do projeto Eco-Escolas e Cidadania e Desenvolvimento, sobre a separação de resíduos, dinamizada pela técnica de Gestão do Ambiente da RESINORTE. 2.º Ano - Adelaide Dias - 

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Práticas de produção e consumo sustentável que visam a redução, a reutilização e a reciclagem de resíduos: ação de educação e sensibilização ambiental dinamizada pela VÍTRUS Ambiente: fiscais ambientais e guarda rios. 2.º Ano - Adelaide Dias - 

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Palestra do Banco de Portugal sobre "Gestão de Orçamento e Poupança". Com esta palestra, os alunos ficaram a perceber melhor que é necessário tomar decisões e fazer escolhas que implicam ganhos ou perdas. 2.º Ano - Adelaide Dias - 