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Existe una similitud con la realidad educativa, donde cada especialista de área no apoya en la búsqueda de solución a otro colega.

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La falta de participación de algunas personas, quienes no quisieron ayudar en la búsqueda.

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Buscar una solución que se equitativa para todos, pensando fríamente en el problema.

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Definitivamente hay similitud, ante un conflicto nos encontramos con diferentes personalidades y a partir de ellos, encontramos facilitadores y obstaculizadores para abordarlos.

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La distinta disposición de los involucrados. Visualizo actores como el que guía la discusión, con una clara idea de analizar conscientemente la situación y resolverla a partir de los fundamentos y por otra parte, veo una disposición de negación y de imposibilidad de resolver el conflicto.

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La importancia de analizar más allá de lo evidente: Motivos, origen, puntos de discordia y quizás en ellos, encontremos conjuntamente una solución al mismo.

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Si, en el poco análisis para resolver el conflicto y llegar a una solución rápida, no importando las consecuencias que esta pudiese acarrear.

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Si, en el poco análisis para resolver el conflicto y llegar a una solución rápida, no importando las consecuencias que esta pudiese acarrear.

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Me llamó la atención la falta de indagar con mayor análisis una solución y que no todos los participantes fueran parte de la búsqueda, además de tratar de resolver de manera rápida la problemática.

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Me llamó la atención la falta de indagar con mayor análisis una solución y que no todos los participantes fueran parte de la búsqueda, además de tratar de resolver de manera rápida la problemática.

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Lo primero es que el conflicto es la mayor de las veces un asunto de difícil solución, y que sólo indagando en las causas que lo originan puede llegarse, la mayor de las veces a un consenso o posible solución.

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Lo primero es que el conflicto es la mayor de las veces un asunto de difícil solución, y que sólo indagando en las causas que lo originan puede llegarse, la mayor de las veces a un consenso o posible solución.

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Todos los días nos suceden,    sobre todo con las familias que buscan las soluciones a los conflictos desde sus propia área de interés y conveniencia  

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Todos los días nos suceden,    sobre todo con las familias que buscan las soluciones a los conflictos desde sus propia área de interés y conveniencia  

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La actitud de la persona que planteaba el conflicto ..fue capaz de guiar la conversación sin desvalorizar ninguna de las opciones planteadas  

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La actitud de la persona que planteaba el conflicto ..fue capaz de guiar la conversación sin desvalorizar ninguna de las opciones planteadas  

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Esto nos pasa a diario en las escuelas ...el conflicto y sus partes ...los/as que quieren la solución mas rápida y conveniente  sin visualizar el alcance de la "solución"

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Esto nos pasa a diario en las escuelas ...el conflicto y sus partes ...los/as que quieren la solución mas rápida y conveniente  sin visualizar el alcance de la "solución"

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Estos conflictos se pueden dar en nuestras escuelas, ya que todos buscan la igualdad, tantos docentes como estudiantes.

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La poca tolerancia de uno de los integrantes, solo quería que el conflicto se resolviera sin importar en buscar la mejor forma.  Lo otro que me llamo la atención fue su afirmación de que todos queremos lo mismo, pienso que no es así.

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Siempre necesitamos buscar una estrategia equitativa para resolver el conflicto y que ninguno salga dañado.

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Siempre, pues el conflicto se da de manera cotidiana en la comunidades, lo principal es sacra provecho de el, para generar aprendizajes. 

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Siempre, pues el conflicto se da de manera cotidiana en la comunidades, lo principal es sacra provecho de el, para generar aprendizajes. 

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La actitud del hombre que ofrece el rolex, pues le interesa resolver rápido el conflicto de manera muy pragmática, sin profundizar o analizar la situación. 

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La actitud del hombre que ofrece el rolex, pues le interesa resolver rápido el conflicto de manera muy pragmática, sin profundizar o analizar la situación. 

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Que siempre hay que profundizar en el porque del interés de la otra persona.  Además de mantener la premisa de que no puedes dejar a ninguna de las partes perjudicada.

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Que siempre hay que profundizar en el porque del interés de la otra persona.  Además de mantener la premisa de que no puedes dejar a ninguna de las partes perjudicada.

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Antes el conflicto la idea es preguntar el por que, lo  necesita realmente, que va hacer, es buscar indagar mas allá de cada uno de los actores del conflicto  

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Antes el conflicto la idea es preguntar el por que, lo  necesita realmente, que va hacer, es buscar indagar mas allá de cada uno de los actores del conflicto  

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El nerviosismos de dos personas por encontrar la solución, se desesperan al no tener la respuesta correcta

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Cuando los docentes de Ed física quieren ocupar simultáneamente  la cancha para realizar su clase. También se refleja en los conflicto de convivencia entre estudiantes.

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Cuando muchos cursos quieren ocupar la misma cancha para juagar futbol 

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Cuando muchos cursos quieren ocupar la misma cancha para juagar futbol 

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El preguntar para saber que se pretende al actuar de esa manera es una buena forma de aclarar y empatizar con el otro

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El preguntar para saber que se pretende al actuar de esa manera es una buena forma de aclarar y empatizar con el otro

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El conflicto se centra en escuchar ambas partes y tratar de llegar a una mediacion 

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El conflicto se centra en escuchar ambas partes y tratar de llegar a una mediacion 

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Muchas veces, pues las problemáticas son diarias en los establecimientos.

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La calma de la persona que dirigía, pues nunca quiso poner su idea de solución antes de escuchar la opinión de todos.

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Un mismo conflicto pero la visión de cada uno es diferente en como abordarlas y darles una solución.

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Muchas veces me ha tocado, estar en conflictos por diversos motivos y finalmente lo que ha resultado ser efectivo es la argumentación que se entrega , la forma de mediar y poniendo siempre el acento en el bien común y no en los intereses personales

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La persona que estaba sentada con los pies sobre la mesa
Me pareció una falta de respeto, cómo también lo negativo de los participantes de no ir más allá en una reflexión que busque una solución

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El conflicto son centra en una situación donde se deben escuchar y analizar los argumentos de quienes están involucrados
Muchas veces los intereses son distintos y que siempre están buscando el lado negativo

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Muchas veces he debido enfrenarme a resolver conflictos que de antemano ya se consideran por las partes sin solución .Ha sido todo un desafío movilizar a las partes a ser parte e involucrase en la solución    

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Muchas veces he debido enfrenarme a resolver conflictos que de antemano ya se consideran por las partes sin solución .Ha sido todo un desafío movilizar a las partes a ser parte e involucrase en la solución    

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Lo que muchas veces nos ha tocado vivir :Enfrentarnos con personas que creen de antemano que el conflicto de por si no tiene solución 

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Lo que muchas veces nos ha tocado vivir :Enfrentarnos con personas que creen de antemano que el conflicto de por si no tiene solución 

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Ante cualquier conflicto lo primordial es buscar información relevante con respecto a su origen  

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Ante cualquier conflicto lo primordial es buscar información relevante con respecto a su origen  

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Hay similitudes en la forma en que se miran las soluciones al conflicto, cada uno quiere solucionar desde su convivencia y no desde una mirada común que traspase las barreras de lo individual.

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Hay similitudes en la forma en que se miran las soluciones al conflicto, cada uno quiere solucionar desde su convivencia y no desde una mirada común que traspase las barreras de lo individual.

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La poca participación de los presentes en la solución del conflicto.

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La poca participación de los presentes en la solución del conflicto.

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Para solucionar un conflicto es necesario saber que es lo que mueve a las personas involucradas.

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Para solucionar un conflicto es necesario saber que es lo que mueve a las personas involucradas.

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Sí, sobre todo en estos tiempos en que hemos tenido que enfrentar diferentes conflictos debido a la crisis sanitaria que tuvimos que enfrentar. Siempre tratamos de solucionar de la mejor manera los conflicto, por lo que nos apoyamos en las normas de convivencia y protocolos de actuación.

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En la actitud de las personas pude observar nerviosismo, tranquilidad, preocupación, desesperación y molestia, porque no encontraban la solución al conflicto, ya que daban respuesta, según el criterio que cada uno tenía.

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Que es necesario buscar información que nos permita resolver el conflicto.

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ahondar en lo que quieren hacer con lo que buscan

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ahondar en lo que quieren hacer con lo que buscan

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La mayoría de las veces tratamos de prevenir los conflictos ya que al ser una comunidad pequeña con pocos integrantes existe bastante comunicación, pero cuando estos han ocurrido analizamos los pro y contras, somos transparentes antes las soluciones y sus efectos y se conversa en forma personal con aquellas personas que no mantienen una sola postura

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La mayoría de las veces tratamos de prevenir los conflictos ya que al ser una comunidad pequeña con pocos integrantes existe bastante comunicación, pero cuando estos han ocurrido analizamos los pro y contras, somos transparentes antes las soluciones y sus efectos y se conversa en forma personal con aquellas personas que no mantienen una sola postura

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las actitudes de las personas: uno estaba muy nervioso ante la búsqueda de una solución, otro mostraba una actitud displicente, de superioridad y su solución será inapropiada al conflicto y otros se abstuvieron de dar su opinión. y quien expuso el problema estaba calmado, imparcial y su comunicación fue asertiva en cuando a lo verbal y gestual.

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las actitudes de las personas: uno estaba muy nervioso ante la búsqueda de una solución, otro mostraba una actitud displicente, de superioridad y su solución será inapropiada al conflicto y otros se abstuvieron de dar su opinión. y quien expuso el problema estaba calmado, imparcial y su comunicación fue asertiva en cuando a lo verbal y gestual.

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Que para solucionar un conflicto hay que indagar en las necesidades u objetivos de las personas que están afectadas, ser un mediador

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Que para solucionar un conflicto hay que indagar en las necesidades u objetivos de las personas que están afectadas, ser un mediador

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Si, puesto que los estamentos aspiran a un mismo resultado; ya sea en rendimiento, convivencia escolar y otros. Sin embargo, esto se da de acuerdo a una multicausalidad de factores. Por ejemplo, la capacitación constante, depende de cada uno y a veces algunos con un menor esfuerzo quieren una igual evaluación del resto.

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Si, puesto que los estamentos aspiran a un mismo resultado; ya sea en rendimiento, convivencia escolar y otros. Sin embargo, esto se da de acuerdo a una multicausalidad de factores. Por ejemplo, la capacitación constante, depende de cada uno y a veces algunos con un menor esfuerzo quieren una igual evaluación del resto.

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El hecho que en varios momentos manifestaron que el conflicto no tenía remedio.

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El hecho que en varios momentos manifestaron que el conflicto no tenía remedio.

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Que para decidir hay que dejar a ambas partes con un sentido de justicia e igualdad.

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Que para decidir hay que dejar a ambas partes con un sentido de justicia e igualdad.

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Mi respuesta es afirmativa. Lo interesante es poder hacerse cargo de ellos (o delegar ese rol), que estos no escalen a tal punto de ser irremediables y dañar a otras personas.

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Parece ser que existe solo una respuesta al conflicto, con lo cual discrepo por lo dinámica y multifactoriales que estos suelen ser.

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Rescato la necesidad de indagar, escarbar más allá de los argumentos que puedan aflorar como posición en un conflicto

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¿Existe alguna similitud con lo que podría ver en mi comunidad escolar?

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¿Existe alguna similitud con lo que podría ver en mi comunidad escolar?

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Una vez se me presentó la siguiente situación:
Dos docentes de educación general básica con especialidad o mención en lenguaje querían realizar las clases de lenguaje en segundo ciclo, pero solo se necesitaba una de ellas por la cantidad de horas.
¿Cómo resolví la situación?
Llamé a ambas a una reunión, y les dije, tenemos solo un curso por nivel y dos profesoras que quieren realizar la misma asignatura, les propongo que lo conversen entre ustedes y busquen una solución que las deje conformes, cuando tengan la respuesta nos volvemos a reunir.
Al día siguiente me dijeron, ambas haremos lenguaje en segundo ciclo, cada una se encargará de dos cursos.

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¿Qué actitud de los presentes me llamó más la atención?¿Por qué?

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¿Qué actitud de los presentes me llamó más la atención?¿Por qué?

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No todos participaron en la solución, porque la mujer no dijo nada.
Poco interés en buscar una solución, porque parecían apurados e impacientes y sus respuestas no consideraban una solución justa.
Solo la persona que planteaba el problema parecía realmente interesado en encontrar una solución justa.

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¿Qué aportó el video a mi manera de visualizar los conflictos?

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¿Qué aportó el video a mi manera de visualizar los conflictos?

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Que la solución debe ser justa y debe dejar a ambas partes conformes, de lo contrario el conflicto seguirá.

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Si, creo que a veces no quedamos en una sola respuesta y nos cuesta abrirnos a más posibilidades.

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La obcecación, no abrirse a más posibilidades.

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El video me muestra que un conflicto es un iceberg, que hay que analizar los factores que inciden para llegar a una solución