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审题重点：用情节和心理活动表现主题

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审题重点：用情节和心理活动表现主题

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你曾参加学校主办的“德育在于行动”活动，在过程中反思了自己平时的行为和态度。【清楚地叙述活动过程如何让“我”反思自己关于VIA的行为和态度——要大家携手合作，才能打造包容性社会】 这件事让你意识到只有大家携手合作，才能打造一个包容性社会【通过心理活动表现“我”的改变和领悟，尤其对“包容性社会”的理解】。试描述这件事，以及谈谈你从中得到的启示。

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审题重点：根据材料进行说明

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审题重点：根据材料进行说明

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根据以下材料，写出你的看法。

智慧国的“智慧”，不是指国人智商的提升，而是强调通过科技的运用，让人们生活得更便利【举例说明，比如在学习、查找资料和了解国内和国外发展、与国内外亲友保持联系、无现金支付、医疗、居家工作等方面】。要实现智慧国愿景，国人需要积极地学习和运用科技【根据第一部分的内容举例说明要学习和运用哪些科技、如何学习和运用科技】 。

参考资料
- 关于新加坡"智慧国"愿景的短视频（50秒）: https://www.youtube.com/watch?v=iivJCdQ_Jf0
- “迈向智慧国 科技融入生活”访谈节目（12分钟，建议留意中间关于网络安全的内容）：https://www.youtube.com/watch?v=pREpItcY_no

- 《联合早报》“智慧国”专题：https://www.zaobao.com.sg/keywords/zhi-hui-guo

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智慧国

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题目：学习的过程比结果更有价值。试加以讨论。

这是一道比较题：学习的过程有价值，结果（成功/失败）也有价值——你是否认为学习的过程比更结果更有价值？

立场可以是：
（1）学习的过程比结果更有价值
（2）结果比学习的过程更有价值
（3）学习的过程和结果的价值一样高，都可以帮助我们学习

比较的过程中，要承认结果是有价值的（比如：成功/失败可以让我们了解自己的学习进展、优缺点——举例说明）。
重点论证学习过程的价值是否更高（比如：学习过程中培养的能力、形成的优良品质更重要、更持久——毅力、不惧艰辛、勇于追求突破等；举例说明）。

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学习的过程比结果更有价值。试加以讨论。

我同意学习的过程比结果更有价值。

1. 结果是由学习造成带来的【‘造成’搭配负面后果】，有什么样努力地学习，才会有什么样的结果【只有努力学习，才会有好的结果】
【这一点可以作为引论（开头）的其中一句话，但要注意结果既包括理想的结果（成功），也包括不理想的结果（失败）。
本题要论证的是结果有价值（比如：成功/失败可以让我们了解自己的学习进展），但学习过程的价值更高（比如：学习过程中培养的能力、掌握的知识、形成的优良品质——毅力、不惧艰辛、勇于追求突破等）。】

2. 学习中所体现的价值【培养的价值观和优良品质？】，给人的收获，比结果更重要【举例论证：学习的过程带来哪些有价值的收获？要论证结果也是有价值的，无论是成功或失败，但学习过程带来的价值更大。】

3. 学习过程能让我们更了解自己【结果也能帮助我们了解自己的能力到了什么程度，但学习过程中掌握和培养的知识、能力、品质、自信是不是更持久？】

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同意。

【结果的价值也必须略谈，并论证为什么学习过程的价值更高。】

1）学习的过程能让我们吸取人生教训【从错误中吸取教训，并在克服困难的过程中学习坚持到底，培养毅力和坚韧不拔的优良品质】。【没有‘人生教训’一词】

比如：坚持性 - 学习的过程中你难免会遇到种种困难，所以遇到困难时我们就会懂得克服困难，加强我们的坚持性。【没有‘坚持性‘一词】【举例说明】

2）学习的过程能让我们懂得变通。

遇到困难，不懂得解决问题的时候，我们就得用令零另一个角度来面对问题。因此，我们就会找到另一种解决问题的方法。这就能确保我们懂得怎么有效地变通。【举例说明】

3）在学习的过程中，我们可以从中培养合作精神。

在学习的过程中，我们得和各种各样的人合作，有时后候因为有相差意见不同而会遇到产生一些矛盾，这能使我们懂得考虑大家的感想受，跟他们好好沟通，因此就能培养合作精神。

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立场：同意

论点一（正）：我们获得的结果是改不了的，但是当我们学习过程的经验可以让我们更加了解、改进提升自己。【结果也可以让我们更了解自己并追求改进和提升。要比较过程和结果的价值何者更高。】【举例说明】

论点二（反）【每个论点都必须支持自己的立场，不可自相矛盾——清楚说明你介绍的是他人观点】：【有人认为】学习结果当中，文凭对一个人的工作是最有价值的，因为雇主聘请雇员时往往最在乎他们的学习文凭，而不是获得这些成绩的过程。文凭可以算是我们读书路途学习过程中的一个小结，而雇主可以使用这些文凭来评价了解雇员的个人能力。

论点三（正；反驳论点二）：实际上，在职业工作中，我们必须使用不同的软技能来顺利完成工作。然而，我们学习时，无论结果如何都有机会学到一些软技能【举例说明】。如果雇主能更加了解我们学习过程时学到的软技能的话，他们就可以更好地根据雇员的个人强项来分配工作。

【目前的论点二、三其实是一个论点；应再写一个论点】

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开头：

说明什么是过程，什么是结果【界定关键词——赞！】

谈谈自己的看法：同意/不同意

首先：

过程中会吸取种种的教育和经验。【’吸取教育‘搭配不当；可写学习种种的知识、培养种种的技能】【要和结果的价值进行比较】

举例：参加赛跑的过程【和结果的价值进行比较】

其次：

当今能改变的是过程，而不是结果。【你是指只有过程能改变结果？但结果也可以影响下一段过程。】

对比：一个人白担心结果，而忽略了过程。另一个人珍惜和注重过程，获得了好的成果。【这个例子说明了忽略过程就不太可能得到好的结果，所以过程比结果更重要。还要进一步论证无论结果是好是坏，学习的过程都更有价值。】

再次：

有意义的过程能让自己坚持到底。【要比较学习过程的价值和结果的价值】

举例：很大大型/复杂/高难度的专题作业。如果一直认为成果太复杂，就会容易放弃，但如果享受成果过程中的许多新发现，就有力量继续做专题作业。

总结：

重复观点和立场

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1. 开头：抄资料，个人看法（同意）

2. 略写详写【这份材料中的两个句子都重要，而且是有联系的——为了让生活更便利，提高生活素质，国人需要积极学习和运用科技】：运用科技怎么让生活变得更便利

1. 方便（谷歌，随时随地可用搜索引擎学习、查资料，如谷歌；外卖递送服务+其他例子）

3. 详写：我们怎么积极学习和运用科技

1. 在学校与民众俱乐部开办课程让乐龄人士参加【举例说明】

2. 课程应该包括怎么安全地利用科技，例如培养网上安全意识。虽然它科技能让人们的生活变得更便利，它也是一把双刃剑。因此，这些课程对我们学习运用科技非常重要。【非常好的论点！同样的，请举例说明。】

4. 总结：强调智慧国和科技对人们的重要性

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同意

在过程中能学到生活重要的价值观【没有’生活价值观‘一词】

责任感、决心

累积经验

结果是一次性，个人经验是永远陪着你的，在生活中可以使用这些经验

发展职业道德【培养良好的价值观/品格，对于日后的工作/踏入职场后很重要——举例说明】

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第一段：
- 抄材料
- 略写科技的运用怎么让人们的生活更便利【这份材料的第一个例子也相当重要】

第二段：
- 国人积极学习科技怎么会实现智慧国愿景【学习和运用科技不必刻意分开写】

第三段
- 国人积极运用科技怎么实现智慧国愿景

第四段：
- 国人应该如何积极学习和运用科技
- 学校可以培养学生从小与科技接触
- 政府可以鼓励乐龄人士参加民众俱乐部所举办的科技课程

第五段：
总结

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学习的过程比结果更有价值。试加以讨论。

【以下列了学习过程三方面的价值，还需要和结果的价值进行比较】

1. 你遇到困难或失败时，能学习坚持到底，不要轻易放弃

2. 学习安排时间。在学习过程中是要达到目标就要安排好时间，确保有足够的时间来学习。

3. 学习跟别人合作。 在学校里我们跟同学一起学习，有些专题作业一起做，可以学会跟别人合作，也能做出结交好朋友/建立珍贵的友谊。

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开头

立场：赞同

学习的过程是得到好结果/成绩的决定因素。结果虽然重要，但学生应该多注意学习的过程。【没有紧扣题意：要点名学习的过程更有价值】

1）注重学习的过程能让学生更快速地掌握学习技巧，让学习更有效。【应说明学习过程的价值是能让学生掌握学习技巧；举例说明。也要和结果的价值进行简略比较】

2）注重学习的过程，理解自己的缺点【结果也能让人了解自己的缺点】，才会懂得消除对科目的误解，更深入地理解学习资料。

3）注重学习的过程能使学生专注于小小的成功，提供正能量，让学生更享受学习的过程。【也要和结果的价值进行简略比较】

总结：学习的过程它带给学生动力继续学习【结果不能带来那么大的动力？】、更享受学习的过程，所以比结果更有价值。【在正文中要充分论证】

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立场：我同意学习的过程比结果更有价值。我们在学习中的结果，比如我们的考试成绩，不一定是被我们的过程决定的。我们怎样学习，都可以拿到不好的结果。我们应该多注意我们学习的过程，因为养成好的学习习惯能对我们如何了解知识更有帮助。学习不只是为了得好成绩，而是为了开阔眼界，吸取新知识。【以下论点非常好地比较了了学习过程和结果的价值，但这几句话不太切题，不能说明过程比结果更有价值。可以考虑先略谈你对学习过程和结果的理解（界定关键词）。】因此，学习过程比结果更有价值，值得学生们在学业中多重视。

略写：当然，学习的结果有了自己的价值。考好成绩时，学生们能对自己与大家显示自己不但能了解学习内容，还能在面对各种问题时正确应用知识来回答。考好成绩，同学们能考上自己想进入的学校，选出对他们有兴趣的科目，也能参加各种活动来发展自己的学业和各方面能力【没有’学业能力‘一词】，使自己的学业学习生活更加美好。

详谈：学习过程还是更有价值
- 我们无法完全控制结果，但我们能控制在学习中面对困难的态度。
- 学习过程中，学生们能养成一些好的生活习惯，变得更加独立 （比如：安排好时间）
- 学习过程能让学生们找出发现自己喜欢做的科目，也能学会面对自己有困难的科目，继续努力
- 学习过程能让学生们保持不断求学的态度，不会被不好的结果限制的

总结：总的来说，学习不只限于我们学校的成绩单，也不是一纸文凭。我们在生活中必须要不断的地学习，因此学习的过程比小小一时的结果更有价值。只有保持好的学习过程，我们才能取得好成绩，但是成绩也可能是不好的。更重要的是，我们要从失败学会自己要注意哪些话题问题，让然后调整自己的学习方式来继续努力。这样的积极、坚持以恒的态度，是学习过程中培养的，比结果更有价值，对我们的生活有更长久的好处。

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智慧国的“智慧”，不是指国人智商的提升，而是强调通 过科技的运用，让人们生活得更便利。要实现智慧国愿景，国 人需要积极地学习和运用科技。

略写：
- 不同科技的发展能够让生活变得更便利，不管是在家里、学校里、或者在社区里，科技都能发挥不同的作用。（例如政府推行的合理力追踪应用程序）

详写：（为什么国人需要积极的地学习和运用科技？）
- 更容易沟通（网络平台如zoom可以让国人随时随地联络他们的家人和朋友）
- 保护国人，避免他们感染到冠病疫情（上网购物，叫外卖食物）
- 新加坡经济发展：新加坡的劳动力渐渐萎缩，新加坡的商企业可以用科技来缓解萎缩（如用机器人来取代服务人员）【这方面内容的确和智慧国有关，但没有和上一句的‘生活便利’联系】

【略谈如何积极地学习和运用科技】

总结

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学习的过程比结果更有价值。试加以讨论。

开头。。。
【要比较学习过程的价值，以及结果的价值。
以下3点其实是同一个论点：学习的过程中，我们能学习面对挫折，培养毅力。请再写两个论点。】

1）在学习的过程中，我们会遇到很多挫折，学到生活不是一帆风顺的真正含义。

2）在学习的过程中，我们可以锻炼自己的毅力。

3） 在学习的过程中，我们可以吸取很多新的经验，学会面对生活中的不同挫折。

结果。。。

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学习的过程比结果更有价值。试加以讨论。

略写：在学习的过程中，亲戚朋友总是更重视最终的结果和成就。有好的学习成果能为一个人打开很多大门，让他们在生活中更容易获得更好的机会。但是，我认为学习的过程比结果更有价值，也是一个应该被认可的事。

P1: 学习的过程中能够让人们学会永不放弃的精神。俗语说的好：“失败是成功之母”。只要自己能从以前失败站起，进步，就会渐渐的走向成功。过程能够为人们提供结果不能提供的人生经验。虽然在努力得到成果的同时可能会偶尔失败，人们还是能从这些失败之中学会成长。过程中，人们能够学会更多，从失败中学习并改掉错误。

P2: 学习的过程能让人们学习理解世界上的问题。

在学习的过程中能够让人们开阔眼界，学会新的知识，能让人们对世界和别人学习到更多。过程的价值因此比成果更有价值，因为过程有能力让恩们对世界的问题形成自己的看法。…

P3: 学习的过程能够让人们感到成就感。想得到成果的过程需要付出很多努力，才会尝到甜的后果。经过过程并成功能让人们认识到苦尽甘来，让自己和家人为自己的成功过程感到骄傲。

结论：因此，我认为学习的过程比结果更有价值。