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A expansão da Educação a Distância tanto no Brasil como no mundo, surge a cada dia novas instituições, novos cursos e novos alunos, consequentemente, crescimento elevado da mão de obra, mais gestores, professores, assim mais tutores. Este tem características e atribuições específicas, que fazem a ligação entre a instituição e os alunos.

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Pensando sobre a dinâmica do conteúdo, o mapa conceitual desenvolvido por alunos de um curso de pedagogia (UFAL), Josué e Janaína, vem nos mostrar pontos relevantes, de maneira sistêmica, sobre o assunto "O papel do tutor na educação à distância"

Fonte:http://introducaoead-ped.blogspot.com/2018/04/papel-do-tutor-na-educacao-distancia.html?m=1

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As competências e funções que o tutor online desempenha nas áreas gerenciais, disciplinares, pedagógicas, comunicacionais, sócio afetivas e tecnológicas.

Organização – capacidade de estabelecer contato com os alunos e mediar as atividades.

Planejamento – organizar atividades de tutoria e selecionar estratégias adequadas ao aluno.

Administrar o tempo – organizar a agenda e manter regularidade de acesso, atendendo os alunos dentro do prazo.

Conhecimento da disciplina – buscar, continuamente, conhecimento sobre o conteúdo e trazer para os alunos materiais complementares.

Capacidade de orientação – saber orientar e estimular os estudos, proporcionando a compreensão dos conteúdos.

Acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem – analisar o desempenho dos alunos e propor melhorias.

Boa comunicação – receber e transmitir informações de forma clara, com fluência na comunicação escrita.

Cordialidade – fazer com que os alunos se sintam “bem-vindos”, respeitados e confortáveis.

Compreensão – compreender a realidade do aluno para que se sinta no centro do processo de ensino e aprendizagem.

Ser verdadeiro e autêntico – competência ligada à honestidade e à ética, fundamental para estimular confiança.

Ter empatia – se colocar no lugar do aluno, respeitando seus sentimentos.

Habilidade digital – conhecer os softwares, ferramentas, mídias e tecnologias utilizadas para desempenhar a função de tutor online.

Fonte: https://tutormundi.com/blog/tutor-online/

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O professor-tutor é aquele responsável pelo acompanhamento dos alunos ao longo do curso. Cabe a ele a responsabilidade de mediar todo o desenvolvimento do curso, orientar os alunos em seus estudos, esclarecer dúvidas, explicar questões a relativas aos conteúdos abordados e avaliar o desempenho dos alunos em todo o processo (Costa, 2007; Machado; Machado, 2004; Martins, 2003).
O ensino a distância requer adaptações tanto por parte do aluno quanto do professor. Ao passo que é importante para o estudante que ele desenvolva persistência e automotivação, o tutor precisa se tornar fluente com as novas tecnologias e elaborar eficientes estilos instrucionais a fim de amplificar o interesse e a motivação dos estudantes.
Ser tutor é estar interessado em promover capacidades humanas do próximo – no caso, o aluno. É, de forma mais ampla, conhecer caminhos (previstos nas estratégias inicialmente traçadas) e estar atento a outras formas, ditas pelos alunos, de concepção de mundo.
Acerca da função pedagógica, Pallof e Pratt (2002) propõem que o tutor é aquele que propicia aos cursistas um ambiente social estimulador da aprendizagem, utilizando recursos didáticos disponíveis pela mediação tutorial. Ele também atua mediante o agendamento de atividades do curso, acompanhamento sistemático dos cursistas, tempo de resposta e avaliação constante de sua prática e da participação dos alunos, além de possuir função técnica relacionada com o conhecimento técnico do tutor e seu potencial didático para compartilhá-lo com todos os cursistas.

Fonte: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/13/39/o-papel-do-tutor-na-ead-tutoria-a-distacircncia-diferentes-funccedilotildees-diferentes-competecircncias

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Com a regulamentação do ensino em EAD por meio de decreto de lei, houve necessidade de adaptação e aprimoramento no ensino e estudo. Surge com isso a figura do tutor que por meio do conhecimento global/especifico torna-se ponte para instrução dos alunos.
Tutoria em si não é algo novo, pois, nasce no século XV muito utilizada no cenário religioso como instrumento para modelar caráter. Mas quando falamos em tutoria Ead é relativamente nova para nós, e com o avanço do Ead tornou-se popular, porém pouco delineada.
As características de tutoria podem variar de acordo com cada instituição de ensino, o que não varia no entanto é o precípuo da atividade exercida.
O papel do tutor é ser um orientador para o aluno, apontando soluções de alguns problemas, sanando dúvidas, direcionando para os caminhos necessários. Torna-se o elo para facilitar a aquisição de conhecimento em relação aos conteúdos, metodologias, didáticas, matérias e materiais.
Fato é que o ensino tem se modernizado quebrando barreiras e distâncias e nessa embarcação entra a figura do tutor com tais atribuição e papel de suma importância, gerando fluidez e enriquecendo o capital intelectual dos alunos.

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O vídeo anexado vem nos exemplificar de forma clara o objetivo do tutor dentro de um curso à distância, este que nos oferece a possibilidade de estudar onde e quando quiser.
A "facilidade" do acesso Ead chama muito a atenção, porém os alunos devem estar comprometidos, pois esta é uma construção diária do aprendizado, como aponta Moran (2000, p. 59), “a educação a distância não é um fast-food aonde o aluno vai e se serve de algo pronto”, é preciso , portanto, criar discussões, compartilhar experiências, e é claro, não se pode deixar de apontar o quão importante é o trabalho de uma tutoria comprometida e profissional, pois o tutor, mesmo virtualmente, torna-se um conselheiro e ainda colabora para reduzir distâncias e integrar os alunos ao processo educacional. Sendo de suma importância no suporte à aprendizagem, se posicionando como uma referência para os estudantes.

MORAN, José Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000.

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Com a regulamentação do ensino em EAD por meio de decreto de lei, houve necessidade de adaptação e aprimoramento no ensino e estudo. Surge com isso a figura do tutor que por meio do conhecimento global/especifico torna-se ponte para instrução dos alunos.
Tutoria em si não é algo novo, pois, nasce no século XV muito utilizada no cenário religioso como instrumento para modelar caráter. Mas quando falamos em tutoria Ead é relativamente nova para nós, e com o avanço do Ead tornou-se popular, porém pouco delineada.
As características de tutoria podem variar de acordo com cada instituição de ensino, o que não varia no entanto é o precípuo da atividade exercida.
O papel do tutor é ser um orientador para o aluno, apontando soluções de alguns problemas, sanando dúvidas, direcionando para os caminhos necessários. Torna-se o elo para facilitar a aquisição de conhecimento em relação aos conteúdos, metodologias, didáticas, matérias e materiais.
Fato é que o ensino tem se modernizado quebrando barreiras e distâncias e nessa embarcação entra a figura do tutor com tais atribuição e papel de suma importância, gerando fluidez e enriquecendo o capital intelectual dos alunos.