# data[].attributes.body
لين أسامة عبدالله اسعيد خامس (ج)

# data[].attributes.body
ليمار فادي سميح قدوره الصف الخامس ج

# data[].attributes.headline
سميره رأفت سعيد فرعون خامس ج 

# data[].attributes.subject
سميره رأفت سعيد فرعون خامس ج 

# data[].attributes.body
تم حل الواجب

# data[].attributes.headline
علوم/جسور تعلم / النشاط السابع

# data[].attributes.subject
علوم/جسور تعلم / النشاط السابع

# data[].attributes.body
الطالبة : تولين معاذ ابو حلاوة
الصف : خامس( ج )
المعلمة: تغريد هلسة
مربية: الصف اماني عليمات
المادة : علوم

# data[].attributes.headline
ميرا احمد خامس أ 

# data[].attributes.subject
ميرا احمد خامس أ 

# data[].attributes.headline
🌹🦋سميه علاء حسان 🦋🌹الصف الخامس أ🦋🌹

# data[].attributes.subject
🌹🦋سميه علاء حسان 🦋🌹الصف الخامس أ🦋🌹

# data[].attributes.body
خامس (ب)

# data[].attributes.body
خامس(ب)

# data[].attributes.body
منى نائل خامس ب

# data[].attributes.body
منى نائل شعبه ب

# data[].attributes.body
حل تولين فرج حسني خامس ب

# data[].attributes.headline
تالا فرج حسني واكد خامس ب  

# data[].attributes.subject
تالا فرج حسني واكد خامس ب  

# data[].attributes.headline
تولين فرج حسني واكد خامس ب ❤

# data[].attributes.subject
تولين فرج حسني واكد خامس ب ❤

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب

# data[].attributes.body
جنى ضياء فايز صف خامس ب

# data[].attributes.body
سيدرا محمد عايش اسليم الخامس ب

# data[].attributes.headline
تالا  فرج حسني واكد خامس ب 

# data[].attributes.subject
تالا  فرج حسني واكد خامس ب 

# data[].attributes.body
سيدرا محمد عايش اسليم الخامس ب

# data[].attributes.body
سيدرا محمد عايش اسليم الخامس ب

# data[].attributes.body
سيدرا محمد عايش اسليم الخامس ب

# data[].attributes.body
سيدرا محمد عايش اسليم الخامس ب

# data[].attributes.attachment_caption
فاين زيت قطعه نقديه مسمار ورق المنيوم وخشب                       مواد تطفو مثل:فلين زيت خشبه تلج تفاح بندورة.موادتنغمر مثل:عمله معدنيه مسمار برتقاله مقشره

# data[].attributes.body
سيدرا محمد عايش اسليم الخامس ب

# data[].attributes.headline
لين رائد الخامس ب

# data[].attributes.subject
لين رائد الخامس ب

# data[].attributes.body
لين رائد الخامس ب

# data[].attributes.headline
لين رائد الخامس ب

# data[].attributes.subject
لين رائد الخامس ب

# data[].attributes.headline
اسيا عبد النور محمد الز واهرةخامس ب نشاط 7

# data[].attributes.subject
اسيا عبد النور محمد الز واهرةخامس ب نشاط 7

# data[].attributes.headline
آسيا عبد النور محمد الز واهرةخامس ب نشاط 7

# data[].attributes.subject
آسيا عبد النور محمد الز واهرةخامس ب نشاط 7

# data[].attributes.headline
اسيا عبد النور محمد الز واهرة خامس ب نشاط 7

# data[].attributes.subject
اسيا عبد النور محمد الز واهرة خامس ب نشاط 7

# data[].attributes.body
أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي، وأحضرُ سوائلَ مختلفةً بكميّاتٍ متساويةٍ (فنجانِ قهوةٍ) ممّا يأتي: ماءٌ ملوَّنٌ بصبغةِ طعامٍ، وزيتٌ، وماءٌ مضافٌ إليهِ ثلاثُ ملاعقَ ملحِ مصبوغٍ بلونٍ آخرَ، وسائلُ جليِ
الصحونِ، وعسلٌ. أسكبُ السَّوائلَ تِباعًا في كأسِ ماءٍ كبيرةٍ ببطءٍ منْ حافَّةِ الكأسِ، وأنظرُ إلى السَّوائلِ، وأصوِّرُ النَّتيجةَ، أوْ أرسمُها، وأوضِّحُ أيُّها يصعدُ إلى الأعلى، وأيُّها يهبطُ إلى الأسفلِ،
وأفسِرُ ذلكَ أمامَ زملائي ومعلِّمي.

# data[].attributes.body
ثانيًا: كيفَ أجعلُ الموادَّ تطفو

أصنِّفُ الموادَّ منْ حولي إلى موادَّ تطفو وموادَّ تنغمرُ مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي على تنفيذِ التّجربةِ الآتيةِ: أحضرُ وعاءً كبيرًا (حوضًا)، وأملؤهُ بالماءِ، ثمَّ أجرِّبُ الأشياءَ في المنزلِ، مثلَ: قطعٍ نقديَّةٍ، ورقائقِ الألمنيومِ على هيئةٍ شبهِ كرويةٍ، ومسمارٍ، وخشبٍ، وقطعةِ فلينٍ، ومكعبِ ثلجٍ، وزيتٍ، وبرتقالةٍ مقشَّرةٍ وأخرى غير مقشرة، وتفَّاحةٍ، وحبّةِ بندورةٍ، وحبّةِ بطاطا، وغيرِها. أعرضُ نتائجي على أسرتي وزملائي، وأفسِّرُ طُفوَّ بعضِ الموادِّ وانغمارَ بعضِها.

أصنعُ قاربًا منْ رقائقِ الألمنيومِ، وأجرِّبُ أشكا عدَّةً، وأضعُهُ في حوضِ الماءِ، أضعُ قطعةً نقديَّةً في القاربِ، وألاحظُ إنْ كانَ القاربُ قدِ انغمرَ، أزيدُ عددَ القطعِ النَّقديَّةِ واحدةً واحدةً، وألاحظُ كمْ قطعةً تلزمُ لكيْ ينغمرَ القاربُ،أقارنُ بينَ الأشكالِ الَّتي صنعتُها، أصوِّرُ القاربَ الّذي صنعتُهُ، أوْ أرسمُهُ، وأدوِّنُ نتائجي، وأعرضُها على زملائي
ومعلِّمي، موضِّحًا شكلَ مادَّةِ القاربِ الَّذي صنعْتُهُ، ونوعَها، وأقارنُهُ بالسُّفنِ.

# data[].attributes.body
بالاستعانةِ بأحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ، أستخدمُ قارورةَ ماءٍ صغيرةً معلومةَ الحجمِ، مث ًال( 500 cm3 )، وأملؤُها بالماءِ، وآخذُ قارورةً مطابقةً لها تمامًا، وأملؤُها بالزَّيتِ، وثالثةً أملؤُها بالملحِ، أقيسُ كتلةَ كلٍّ منْها باستخدامِ ميزانٍ متوافرٍ، أوْ في سوبرماركت قريبٍ منَ البيتِ، وأدوِّنُ النَّتائجَ في الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.body
بالاستعانةِ بأحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ، أستخدمُ قارورةَ ماءٍ صغيرةً معلومةَ الحجمِ، مث ًال( 500 cm3 )، وأملؤُها بالماءِ، وآخذُ قارورةً مطابقةً لها تمامًا، وأملؤُها بالزَّيتِ، وثالثةً أملؤُها بالملحِ، أقيسُ كتلةَ كلٍّ منْها باستخدامِ ميزانٍ متوافرٍ، أوْ في سوبرماركت قريبٍ منَ البيتِ، وأدوِّنُ النَّتائجَ في الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.body
أستذكرُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي المقصودَ بما يأتي: (الكتلةُ، الوزنُ، الكثافةُ)، وأدوِّنها في دفتري.
أقيسُ كتلةَ عددٍ منَ الأشياءِ في منزلي؛ مُستخدِمًا ميزانًا للكتلةِ في المنزلِ إنْ وُجِدَ، أوْ عنْ طريقْ ملاحظةِ كتلةِ الموادِّ الموجودةِ على غُلُفِ بعضِ الموادِّ في المنزلِ. أدوِّنُ كتلةَ كلٍّ منْ هذِهِ الموادِّ، وأشرحُ المقصودَ بالكتلةِ كما تعلَّمْتُ في درسِ العلومِ؛ متنبِّهًا أنَّ الكتلةَ هيَ الكميَّةُ المَقيسةُ، وأنَّ الميزانَ هوَ أداةُ قياسِ الكتلةِ، والغرامَ أوِ الكيلوغرامَ هوَ وحدةُ قياسِها. أوضحُ الفرقَ بينَ الكتلةِ والوزنِ، ثمَّ أقيسُ كتلتي وأفرادَ أسرتي باستخدامِ ميزانٍ للكتلةِ، وأحسبُ وزنَ كلٍّ منا بوحدةِ نيوتنَ (الوزنُ هوَ مقدارُ جذبِ الأرضِ للجسمِ، وهوَ يساوي: (كتلةَ الجسمِ × 10) .

# data[].attributes.body
أولًا: كتلةٌ ووزنٌ