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Pasa por varios estados como:

Asepsia: Desconocimiento e indefinición.

Ofuscación: Dificultad para identificar.

Saturación: No se encuentra bien definido.

Espejismo: Incorrecta indefinición.

Avance sistemático: Correcta definición, aunque puede pasar por espejismo o saturación.

Todos se enfocan al objeto de estudio.

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El marco teórico es uno momentos importantes, decisivo y complicado de un estudio de la investigación.
Las dificultades para la construcción de este están en las complejidades epistemológicas de un sistema conceptual, las alternativas de la observación del fenómeno y que es un tema poco abordado en los cursos de metodología de la investigación.
La tesis como ejercicio ayuda a demostrar que domina los fundamentos de una comunidad académica.

Para su correcta articulación y construcción, se deben resolver tres problemas.

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Selección de los contenidos que deben construir el marco teórico.
Debe poseer 3 dimensiones fundamentales:

·       Histórica-contextual: Resaltar características fundamentales relacionadas con su contexto.

·        Conceptual: Definición de cada uno de los elementos teóricos que se emplean para analizar el objeto de estudio.

·       Metodológica: Es el paso de la teoría a los observables, donde también se describe el proceder operacional de la investigación.

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LAS FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO Y CÓMO CONSTRUIRLO

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Es una complicación de tipo organizativo.

No todo el trabajo teórico que se realiza para la investigación debe ni puede ir dentro del capítulo teórico, también se puede ubicar dentro del estado de la cuestión como parte de la justificación de las hipótesis de trabajo.

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Marco teórico: manejo de teorías y construcción del conocimiento

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Gallego, J. R. (2018). Cómo se construye el marco teórico de la investigación. Artigos. Pp. 1-25.

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Construir el marco teórico es una parte esencial en la investigación y no debe descuidarse.
Hacerlo bien implica tener una buena guía y posteriormente lograr una investigación coherente, compacta e inteligible.