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El conocimiento ancestral son los conocimientos que tienen las comunidades indígenas y que se han transmitido de generación en generación. Esas comunidades tienen adoptado una identidad y una cultura propia, la cual debe ser respetada y se debe cuidar para que siga aún existiendo. Es importante preservar esas culturas y ayudar a darle continuidad, debemos transformar la forma como se educa, para que no halla desigualdad.
Luz Karen Vega

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Desaprender desde nuestra realidad actual: Es fundamental para nosotros como educadores transitar en el cambio en el discurso desde nuestro quehacer diario. Esto porque el poder del discurso influencia socioculturalmente nuestras prácticas en las que muchas veces sin intencionalidad, reflejamos distintas formas de exclusión. El discurso está estrechamente relacionado con muchas formas de machismo y discriminación y es un aspecto en el que debemos trabajar como pedagogos libres. Johana Trujillo.

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Desaprender desde nuestra realidad actual: Es fundamental para nosotros como educadores transitar en el cambio en el discurso desde nuestro quehacer diario. Esto porque el poder del discurso influencia socioculturalmente nuestras prácticas en las que muchas veces sin intencionalidad, reflejamos distintas formas de exclusión. El discurso está estrechamente relacionado con muchas formas de machismo y discriminación y es un aspecto en el que debemos trabajar como pedagogos libres. Johana Trujillo.

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Nuestra identidad definitivamente es formada a través de experiencias y valores con los que hemos crecido, algunos influenciados por nuestro entorno y otros que vamos transformando a través del conocimiento y contribuciones de miembros de otras culturas. Todos vamos contribuyendo en esta construcción de nuevas culturas descentralizadas.        Jackeline Rodríguez.

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Nuestra identidad definitivamente es formada a través de experiencias y valores con los que hemos crecido, algunos influenciados por nuestro entorno y otros que vamos transformando a través del conocimiento y contribuciones de miembros de otras culturas. Todos vamos contribuyendo en esta construcción de nuevas culturas descentralizadas.        Jackeline Rodríguez.

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Siendo conscientes y afrontando la realidad que vivimos, siempre basados en las necesidades actuales de cada población, con empatía. Reconstruir una comunidad es un proceso largo permeado por todas las circunstancias de los actores y las barreras que estos enfrentan, económica y socialmente. Si se debe hacer lo posible por traspasar  las barreras del sentimiento por medio del recuerdo y la conciencia. Eduardo Galeano menciona ser "sentipensante" no separar la razón del corazón. 

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Siendo conscientes y afrontando la realidad que vivimos, siempre basados en las necesidades actuales de cada población, con empatía. Reconstruir una comunidad es un proceso largo permeado por todas las circunstancias de los actores y las barreras que estos enfrentan, económica y socialmente. Si se debe hacer lo posible por traspasar  las barreras del sentimiento por medio del recuerdo y la conciencia. Eduardo Galeano menciona ser "sentipensante" no separar la razón del corazón. 

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Diana Jiménez

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Emancipación - Oscar Granados - Reflexión personal.

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Emancipación - Oscar Granados - Reflexión personal.

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Históricamente el concepto de emancipación se remonta a ese momento de liberación de los pueblos indígenas y afros del dominio español consolidado durante la conquista. Sin embargo, claras muestras de que aún hoy en día algunos grupos de personas quien tener sometidos a otros, son evidentes en diferentes aspectos del diario vivir.

En ese orden de ideas, prácticas educativas rígidas y estandarizadas pretenden lograr una homogenización del aprendizaje; de allí que, si bien algunos documentos rectores para la enseñanza del inglés se presentan como sugeridos, en realidad son los contenidos y competencias en ellos propuestos, los medidos por el gobierno a través de las pruebas estandarizadas.

De igual forma dentro del ámbito social, los grupos mayoritarios pretenden imponer, su cultura, sus intereses y sus voluntades frente a los de las minorías, generando profundos rasgos de discriminación e inequidad social.

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Natasha Restrepo: Edgar Morin, en su trabajo "Los 7 Saberes Necesarios para la Educación del Futuro" expone que las interacciones entre los individuos producen sociedad y ésta, que certifica el surgimiento de la cultura, tiene efecto retroactivo sobre los individuos por la misma cultura. Entendiendo todas las situaciones de exclusión social que se han dado en la historia y que siguen sucedidiendo, se ha construído una memoria histórica irreal. Se han dejado comunidades por fuera de esa construcción de cultura y sociedad de la que habla Morin y por lo tanto la cultura, la sociedad y los individuos se han construido desde lo único con lo que se les ha permitido interactuar. Por lo tanto, para reconstruir las nueva sgeneraciones, es necesario reconocer las historias borradas o manipuladas tal vez desde la emancipación y en conjunto con los otros aspectos mencionados en la diapositiva 

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Natasha Restrepo: Edgar Morin, en su trabajo "Los 7 Saberes Necesarios para la Educación del Futuro" expone que las interacciones entre los individuos producen sociedad y ésta, que certifica el surgimiento de la cultura, tiene efecto retroactivo sobre los individuos por la misma cultura. Entendiendo todas las situaciones de exclusión social que se han dado en la historia y que siguen sucedidiendo, se ha construído una memoria histórica irreal. Se han dejado comunidades por fuera de esa construcción de cultura y sociedad de la que habla Morin y por lo tanto la cultura, la sociedad y los individuos se han construido desde lo único con lo que se les ha permitido interactuar. Por lo tanto, para reconstruir las nueva sgeneraciones, es necesario reconocer las historias borradas o manipuladas tal vez desde la emancipación y en conjunto con los otros aspectos mencionados en la diapositiva 

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¿De qué manera reconstruimos nuestras propias identidades y experiencias, y al mismo tiempo, ayudamos a la reconstrucción para las nuevas generaciones?

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Pedagogías Decoloniales / Catherine Walsh

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Pedagogías Decoloniales / Catherine Walsh