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Thema: Heuernte
Gruppenmitglieder: Jakob Lienzer & Christian Rausch
Passwort: emfd-d-2022

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Liebe Frau Daurach,

es hat mich sehr gefreut, diese beiden Semester mit Ihnen zu verbringen. Ich habe sehr viel Neues dazugelernt und hoffe, dass ich dieses Wissen in Zukunft anwenden kann. Für Ihren absehbaren Ruhestand wünsche ich Ihnen alles erdenklich Gute. :)

Christian

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Ziele:

Flipped-Classroom selbst erstellen können

Wissen, was ein guter Flipped-Classroom beinhaltet

erstellen eines E-Books

kreatives gestalten von diesem E-Portfolio

neue Medien kennenlernen

Kompetenzen:

ich kann einen Flipped-Classroom erstellen

ich weiß, wie man ein E-Book erstellt

ich kann mit den gelernten Medien umgehen

ich kann ein E-Portfolio erstellen

ich kann mit der Software "Webbly" arbeiten

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Am Beginn der Stunde erklärte uns Frau Daurach den Ablauf der heutigen Einheit und auch wie wir zu unseren Noten in dieser Lehrveranstaltung kommen. Anschließend zeigte uns Frau Daurach, wie man richtig ein E-Book erstellt. Ein solches ist nämlich für den Leistungsnachweis 2 erforderlich. Jede Gruppe muss eine Seite auf Moodle erstellen, die am Ende zu diesem "E-Book" führen sollten.
Bevor wir jetzt an unserem Flipped-Classroom weiterarbeiten durften, zeigte uns Frau Daurach einige Tools, die für Präsentationen hilfreich sind. Folgende Präsentationstechniken wurden gezeigt:

Prezi
Sway
Canva
Padlet

Piktochart und Datawrapper sind besonders gut für graphische Präsentationen. Diese sind aber eher kompex und fordern viel Arbeit.

Ziele auf einer Karte einzeichnen: Google My Maps

Frau Daurach zeigte uns auch 3 Testtools:

Testmoz
Survey Monkey
Google Formulare

Nach diesem Theorie-Input von Frau Daurach arbeiteten wir wieder an unserem "Flipped Classroom" und am E-Book weiter.

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Am Beginn unserer 2. Einheit erinnerte uns Frau Daurach, dass die Maskenpflicht weiterhin aufrecht ist. Anschließend beschäftigten wir uns mit E-Tools. Frau Daurach stellte einige solcher vor. Als erstes lernten wir das Tool "Word Art" kennen. Dieses ist besonders interessant für Präsentationen oder Überschriften. Mit diesem Tool können "Wortwolken" erstellt werden. Folgende E-Tools wurden uns in dieser Lehrveranstaltung noch gezeigt, einige davon kannte ich schon:

Answer Garden
Mentimeter
Whiteboard
Miro
Mural
Cossword Laps
Education.com
Wordwall
Learning Apps
Glogstar
Quizlet
Wheel of names
Learning Snacks
TedEd

Nach dieser ausführlichen Erklärung durften wir die restliche Zeit an unserem Flipped-Classroom arbeiten.

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Am Beginn unserer Lehrveranstaltung hat und Frau Daurach einige wichtige Informationen zum Thema E-Medien gegeben. Danach wurde uns erklärt, was wir in dieser Lehrveranstaltung genau zu erledigen haben. Es sollte in Gruppen ein Flipped-Classroom erstellt werden. Zusätzlich muss jeder ein e-Portfolio erstellen, um die Lehrveranstaltung positiv abzuschließen.
Anschließend klärte uns Frau Daurach genau über die Benotung der einzelnen Leistungsnachweise auf. Daraufhin wurde uns das Programm "Miro" vorgestellt und gezeigt, wie man damit arbeiten kann.

Ein großes Anliegen von Frau Daurach ist die richtige Zitation. Also wiederholten wir noch einmal kurz, wie man zum Beispiel Bilder richtig zitiert. Mir persönlich gefällt am besten die Variante mit der Seite Photos for class.

Nach einer kurzen Pause teilten wir uns in 2-3er Gruppen auf. Innerhalb dieser Gruppe müssen wir bis zum Ende der Lehrveranstaltung einen Flipped-Classroom erstellen. Jakob und ich haben das Thema "Heuernte" gewählt. Dazu verwenden wir die Website "Weebly". Frau Daurach hat uns davor noch genau erklärt, was man mit diesem Tool alles machen kann.