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En esta ficha se explica el uso que se la va a dar a la infografía diseñada en Canva. Va dirigida a estudiantes de séptimo año y su propósito es el enseñar las funciones y usos de “simple present, simple past and simple future” para que los estudiantes puedan aplicarlos en contextos de vida cotidiana.

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Ficha didáctica 1- Justin Flores Cordero

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Infografía cronológica elementos 3d violeta

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Check out this infographic designed by Justin.

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En esta ficha se explica el uso que se la va a dar al paisaje de aprendizaje creado. Va dirigido primeramente par estudiantes de noveno año. Consiste en explicar las diferencias entre dos verb tenses “Present and past perfect” mediante explicaciones, videos y actividades expuestas en el paisaje.

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Ficha_didáctica 2. Paisaje de aprendizaje-- Justin Flores Cordero

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En esta ficha se explica el uso de una pizarra digital en un contexto virtual. Va dirigido a estudiantes de noveno año. Consiste en explicar situaciones donde existan situaciones de emergencia en el hogar, utilizando formas verbales "simple present" y la formulacion de "Wh- questions" en los ejemplos.

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En esta ficha se explica una posible actividad donde se involucre el teléfono de los estudiantes y contando con una nula actividad de internet en clase. Consiste en realizar un video compartiendo una experiencia en algún lugar de Costa Rica y compartirlo con los compañeros de clase. Practicando habilidades orales, de escritura y de escucha.

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Ficha didáctica- Telefono celular en clase

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Esta actividad tiene como fin relacionar al estudiante con el tema “Daily routines”. La actividad consiste en ordenar un conjunto de oraciones relacionadas a rutinas, dando sentido gramatical a las oraciones. El estudiante deberá prestar atención para descifrar el mensaje de cada oración y al final de la clase decirlo en voz alta.

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Ordenar Palabras: Find the hidden message (segunda lengua - séptimo grado - educación secundaria - rutinas diarias)

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Recursos educativos (Ordenar Palabras): Find the hidden message (segunda lengua - séptimo grado - educación secundaria - rutinas diarias) - You have to organize the words in order to find the message of the sentence. Be careful with the grammatical part.

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Los estudiantes deberán encontrar en esta sopa de letras 10 palabras referentes al tema “Fun times: Inside and Out” que abarca actividades que se realizan diariamente. Una vez encontradas las diez palabras, deberán crear una oración mencionando si les gusta o disgusta una actividad expuesta en la sopa de letras y decirla en voz alta al resto de la clase.

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Sopa de letras: Activities and fun time! (Second Language - Octavo grado - Educación secundaria)

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Recursos educativos (Sopa de letras): Activities and fun time! (Second Language - Octavo grado - Educación secundaria) - You will have to find ten words in this activity related to hobbies and things you may like to do, and you have a fun time doing those activities.

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Esta actividad consta de una revista digital creada para docentes donde se exponen varios temas referentes a educación, incluyendo un partado tecnologico para sacar mejor provecho al proceso de aprendizaje.

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El arte de la docencia: Una El arte revista de la para docentesUna docencia: de revista para docentessegundo deidioma segundo idioma Revista Revista Trimestral,I Iedición trimestral, edición. 2022 2022 Justin Flores Cordero Imagen tomada...

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Esta actividad consiste en realizar un mapa mental sobre un video referente a la educación. "Enseñar y aprender de los pies a la cabeza"

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En esta actividad se realiza una tira cómica para enseñar un tema propuesto en el plan de ingles del MEP, en este caso de decimo año. Que servirá como ejemplo y guia para los estudiantes.

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Integrantes: Justin Flores Cordero- Fabian Araya Palacios

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Integrantes: Justin Flores Cordero- Fabian Araya Palacios

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