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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

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La experiencia vivida en la práctica pedagógica ha sido maravillosa para mí, por ende, tiene un significado muy grande ya que, cada actividad o experiencia que se vive y se trabaja dentro de las prácticas, me permite conocer y trabajar muchas cosas sobre lo que he venido aprendiendo dentro de mi carrera profesional. He podido adquirir y afianzar mis habilidades y conocimientos, ayudándome a formar con excelencia en mi formación, la práctica pedagógica para mí significa aprendizaje, desarrollo y felicidad, porque es la oportunidad que más bonita que he tenido para poder aprender de la docente de acompañamiento del medio y en especial de los niños, donde me he podido desarrollar y disfrutar de la alegría y el cariño, qué en cada actividad o espacio nos ofrecen los estudiantes y que me motivan cada día más, a ser mejor como docente y como persona. En este punto la práctica pedagógica me ha ayudado a enamorarme más de mi profesión.

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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Solo en el inicio del proceso de la práctica pedagógica de mi carrera, tuve que enfrentar un reto, el cual fue, poder iniciar el trabajo con la docente de acompañamiento de la institución educativa, ya que, me han asignado la docente encargada del grado de preescolar y por asuntos desconocidos, se pasaba el tiempo y no era posible permitirme cumplir las horas, lo cual me desanimo bastante, pero, gracias al apoyo del señor rector fue posible cambiar la docente de acompañamiento, me asigno la encargada del grado segundo y quién era una docente más flexible, esto fue muy difícil para mí, ya que poder empezar las prácticas de esa forma me asustó un poco y al empezar con las diferentes actividades de acompañamiento en el aula de clase, todo era un desafío para mí, cada cosa que iba realizando, por lo que siempre trabaje con mucha excelencia y responsabilidad, para poder tener esa aprobación, tanto de la profesora del colegio como de los niños como tal; pero actualmente, en este punto de la práctica pedagógica puedo decir con certeza que todo ha salido muy bien, hoy en día hoy tengo un buen desempeño en el salón con el cual he venido trabajando.  Precisamente en estos momentos, estoy afrontando un reto muy grande y es un hermoso niño que no habla por pena y que yo quiero ayudar, para que esté pueda afianzar esa confianza que necesitan para que pueda expresar y comunicarse con los demás, vengo trabajando en este reto y sé que lo voy a lograr.

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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Cómo lo presente anteriormente en el proceso de la práctica pedagógica han emergido muchos aprendizajes, tanto en mi vida personal como en el desarrollo de habilidades profesionales, porque he podido tener experiencias significativas que me han enseñado a desenvolverme dentro de un aula de clase, dónde no solo se ha venido enseñando, sino que también es un grupo de niños que le aportan de manera importante, ciertos conocimientos, que aportan al desarrollo de habilidades necesarias para el buen trabajo dentro de un aula. Las prácticas pedagógicas, me han enseñar a dirigirme mejor ante los demás, he aprendido a desenvolverme con un grupo de niños y niñas de diferentes habilidades y necesidades, dónde podido aprender a trabajar diferentes metodologías que contribuyen a mi experiencia y a mí saber cómo docente. Gracias a la práctica pedagógica y al acompañamiento de la docente de la institución como tal, he aprendido a realizar diferentes actividades que un docente tiene en su trabajo diario cómo lo es, calificar, organizar material o clases, crear encuentros de celebraciones, crear refuerzos o apoyos a niños que están desnivelados, he aprendido a crear y a trabajar diferentes temáticas y actividades lúdicas y físicas también, he aprendido a conocer a los niños, a trabajar con cada uno de ellos sin importar sus diferencias, con varias metodologías, respetando sus características y muchas cosas más, que me permiten formarme de la mejor manera, para en un futuro poder ofrecer una educación de calidad. La práctica pedagógica, me ha enseñado a crear un proyecto pedagógico, en dónde vengo creando estrategias que me permiten apoyar las necesidades de los niños y las niñas que acompañó en el salón; por lo tanto, puedo decir que he venido adquiriendo diferentes aprendizajes teóricos y prácticos qué me ayudan a desarrollar de manera efectiva mis conocimientos, teniendo una formación académica muy buena en mi carrera profesional.

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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Yo considero que dentro de la práctica pedagógica debo seguir estudiando y adquiriendo conocimientos que me permitan afrontar las diferentes situaciones que se me puedan estar presentando, debo seguir mejorando mis habilidades para ser cada vez mejor. Dentro del proceso del proyecto y las prácticas pedagógicas hay que considerar diferentes aspectos, si se tienen que reformular, ya que es necesario tener en cuenta y tener presente, las necesidades que los niños y niñas puedan ir presentando, por lo contrario, seguiré enfocada en las temáticas y necesidades que se han venido presentando en el aula y el grupo con el cual realizó mi proyecto; con el fin de seguirlos apoyando para afrontar sus necesidades, ayudarlos a mejorar sus comportamientos dentro del aula de clase y así puedan tener una estadía tranquila y una buena convivencia en su salón. Así mismo, creó pertinente que se puede reformular un aspecto que se ha venido presentando en los niños y niñas, y es que algunos niños están presentando un desnivel en su proceso de lectura y escritura, por ende, creo pertinente que se debe apoyar este aspecto, por lo cual, se puede empezar a trabajar, pequeñas actividades lúdicas que ayuden a estos niños a mejorar su lectura y escritura, con el fin de que su interacción sea más eficiente a la hora de trabajar las actividades que la escolaridad les ofrece.

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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En la educación inicial, se enseña y se aprende diferentes temas, aspectos experiencias y conocimientos, enfocados en las cuatro actividades rectoras, las cuales son: el arte, el juego, la literatura y la exploración del medio, qué proporcionan a los niños y a las niñas la estimulación adecuada y el desarrollo integral de sus diferentes habilidades físicas, cognitivas, mentales, emocionales y sociales, qué les enseñan a los niños y niñas a conocer y a desarrollarse de manera adecuada en el medio dónde viven. En la educación inicial, se enseñan saberes que son la base de la parte personal y educativa de la vida de las personas.

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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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El rol del pedagogo infantil, es muy importante en la educación inicial, ya que cumple como mediador y se encarga de crear y llevar a cabo diferentes actividades o experiencias significativas, que transforman la enseñanza y proporcionan un aprendizaje óptimo y adecuado a cada niño y niña, sin importar sus diferentes características; el pedagogo infantil debe ser innovador, creativo y cariñoso, con su trabajo para poder ser intelectual, para interceder en el momento adecuado y con las herramientas necesarias, que permitan llevar a cabo experiencias significativas y puedan ofrecer una educación de calidad. Es muy importante recalcar que el rol del pedagogo infantil es el que se encarga de apoyar a la escuela, a la familia y al medio en el que se desarrollan los niños y niñas para proporcionarles una formación necesaria para su desarrollo integral.