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Se modifican los grados de complejidad las destrezas, la metodología y la evaluación. Dependiendo del grado de escolaridad.

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Tiene discapacidad física y no aprende al mismo ritmo de los de los estudiantes neurotípicos.

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Adaptación a la infraestructura, a los recursos materiales.

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Son modificaciones que se realizan en los elementos del currículo, como los
objetivos, destrezas, metodología, recursos, actividades, tiempo de realización de la tarea, evaluación, así como en las condiciones de acceso, con el fin de responder a las NEE de cada estudiante. (Guía de adaptaciones curriculares MINEDUC 2013, Página 14)