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🧩 행복 수업, 이렇게 설계해 보았습니다

오늘 고민해 본 행복 수업 설계 아이디어를 공유하는 공간입니다.

✅ 어떤 교과라도 좋습니다.

✅ 완성된 수업이 아니어도 괜찮습니다.

✅ “이렇게 한 번 해보고 싶다” 수준이어도 충분합니다.

[작성 내용 안내]

제목: “조+이름”

1. 교과 / 대상 학년

2. 선택한 행복 수업 영역

3. 연계한 성취기준 또는 단원

4. 간단한 수업 및 평가 아이디어

5. 이 수업을 통해 학생들에게 기대하는 변화

❤️ 1~5번 모두 한 단어 혹은 한 문장으로 작성 가능합니다.

❤️ 4번이 가장 핵심적인 문항입니다.

❤️ 비교과 선생님들께서는 1번에서 대상 학년군만 작성해주기고, 2&3번은 작성하지 않으셔도 됩니다.

서로의 아이디어를 보며

“나도 이렇게 바꿔서 해볼 수 있겠다”는 영감을 나누는 시간이 되길 바랍니다.

🌱 완벽함보다 ‘가능성’을 공유해주세요.

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🌿 지금 이 순간을 기록해봅니다

지금 우리는

‘음미하기’의 한 방법으로

짧은 글쓰기 활동을 진행했습니다.

이 공간은

지금 경험한 감각과 마음을

가볍게 남기는 기록 공간입니다.

정답도, 평가도 없습니다.

잘 쓰려고 하지 않아도 됩니다.

아래 중 편한 형식으로 남겨 주세요.

✅ 한 문장

✅ 짧은 시

✅ 단어 나열

✅ 감각 메모

예시)

따뜻한 손바닥, 조금 느려진 숨

창가의 빛이 오늘은 유난히 부드럽다

조용한 공기 속에서 내 마음도 잠시 멈춘다

🌸 중요한 것은 ‘잘 쓰는 것’이 아니라

지금의 나를 ‘조금 더 바라보는 것’입니다.

편안한 마음으로 남겨주세요.

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1. 도덕과 중1

2. 영역: 감사하기, 음미하기, 비교하지 않기

3. 심리적 고통, 불안을 성찰하규 마음의 평온을 얻는다

4. 아이디어: 수업 시작 전 자기 칭찬 3가지 작성하기

5. 변화: 사소한 것도 감사하고 대단한 일임을 깨닫고 그것을 습관화하여 자존감을 다짐

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자다 깨 무심코 차창 밖을 보니 산 삼형제가 두 팔 벌려 활짝 나를 향해 웃는다.

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자다 깨 무심코 차창 밖을 보니 산 삼형제가 두 팔 벌려 활짝 나를 향해 웃는다.

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오랜만에 나에게 준 따뜻한 바닐라라떼 한

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오랜만에 나에게 준 따뜻한 바닐라라떼 한 잔.

부드러운 우유 거품이 입술에 닿은 순간,

눈부시게 반짝이는 몰디브의 해변이 눈앞에 펼쳐진다.

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사그락거리는 새하얀 이불의 감촉

잘 마른 빨래냄새

아이의 해맑은 웃음소리

뒹굴뒹굴 늦잠 자도 좋은 주말 아침

이런 평범한 아침의 오늘이 주는 따스함

이런 따스함으로 가득 찬 매일이길

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소울테레사

가을은 겨울을 위하여

샛노랑과 노을빛 붉은 단풍으로

마지막 찬란한 이별을

지상에 남기고 있다

나는 겨울을 위하여

지금 찬란한 가을이 되지 못하는데...

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토요일

멀리 서울대까지 가야한다네

한주간의 피로, 스트레스, 갱년기우울증을

이겨내고 이불밖으로 나가야한다네

이불속의 따뜻함

햇볕의 따뜻함

이불속의 포근함

햇볕의 포근함

나도 늘어지고

강아지도 늘어지고

아무것도 안하고 늘어지고 싶어라

지금 나는 어디?

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오늘 행복대학 소울메이트와 서울대 파스쿠찌에서 커피 한 잔을 마셨다. 소울메이트와의 데이트는 인생의 힘듦의 기준을 많이 낮춰주는 소중한 시간이다.

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북한산 기슭 설대학교

곰돌이 마스코트는 학구적

연못가 벤치는 단풍과 어울어지고

눈, 코, 입, 👂 모두 행복

오늘도 행복 수업으로 행복만땅 충전.

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1. 독서 / 고2

2. 관점 바꾸기, 나누고 베풀기

3. 비문학 - 주제통합적 읽기

4. ‘관점’, ‘나눔’에 대한 비문학 지문 3개 읽기 -> 나눔, 행복 등에 대한 자신의 생각 정리하여 글쓰기 (필요하다면 논술형 평가 진행) -> 새롭게 정의한 자신만의 나눔 실천하기 (폴라로이드 필름 활용 등)

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1. 중학교3학년 그림책 감정호텔 읽고 스토리북 만들기 수업

2. 영역 감사하기 음미하기

3. 성취기준 9영02-02

4. 감정호텔이라는 영어버전 그림책 읽고 오늘의 나의 감정을 주인공으로 만든 스토리북 제작하기

5. 자신의 감정 인식하기

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상대방을 위한 생존키트 만들기

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상대방을 위한 생존키트 만들기

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제가 퇴임을 하실 교장샘을 위해 만든 키트인데 이것을 행복수업에 아이디어로 써보아요

친구의 고민을 들어보고 그 친구만을 위한 맞춤 생존키트 만들어주기 ( 그림으로 그려주기):

예) 고통, 고난, 실패, 우울 방지를 위한 샤론이를 위한 생존키트

1. 시험 정답이 안보일 때 먹는 비상약(사탕)

2. 친구랑 싸워 우울할때 먹는용(초콜릿)

3. 선생님에게 사랑 받을수 있는 묘약(젤리)

4. 친구가 내 뒷담화를 해서 속상할때 쓰는 심신안정 머리빗

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1. 상담, 고1

2. 관점 바꾸기, 관계 돈독히 하기

3. 자신을 이해하고 타인 이해하기

4. 활동: 나는 ㅇㅇ 어떤 사람이다. 가치관 3개 적고 소개하기

5. 변화: 자신의 내면을 들여다 보고 이해하며 타인도 이해를 도와 관계를 개선 한다.

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1. 고1/진로수업

2. 감사하기를 통해 행복의 진정한 의미를 이해한다.

3. 영역: 감사하기, 음미하기

4. 아이디어: 소소한 일상에 감사하기.

핸드폰 사진 속 행복했던 시간을 담은 사진을 골라 친구들과 공유하고 협동시 작성 후 낭독하기

5. 학생들이 소소한 일상이 모여 행복을 만들어 낸다는걸 깨닫기를 바래봅니다

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(B반윤영애) 행복+영어(목

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(B반윤영애) 행복+영어

(목표세우기+영어좌우명)

1 영어/중2

2 영어 읽기+쓰기활동

3 위인의 일생과 관련된 영어 단원

4 (1)목표세우기 행복수업

(2)단원본문 학습

(3)영어로 자기만의 목표(꿈) 쓰기

(4)목표를 이루기 위한 또는 인생에서 필요한, 또는 그냥 좋아하는 우리말 좌우명을 영어로 기록하기(유명 문구 인용 가능)

(5)그룹안에서 좌우명을 영어로 소개하고 이유 설명(우리말 가능)하기

(6)좌우명을 캘리그래피처럼 엽서에 적어서 교실 뒤에 게시하고 다같이 둘러보기

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나에게도

정성을 다하기를

다른 사람을 위해 했던 일을

나에게도 한번만 해주기를

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그것이 낯설고

그것이 어색해서

다른 나를 만나고 싶어서

계획에 없던 머리스타일의 변화

잘생기고 젊은 디자이너의 스타일링에 변화를 기대하고 행복해진다

그러나 하루아침에 변한 나의 모습이 낯설다

그래

그럼에도 불구하고 나는 괜찮다

어색할 수 있어. 곧 나이들어감에 익숙해지겠지..

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뒤를 돌아보았을 때 늘 그 자리에 있는 것,

나에게는 그것이 사랑이다.

아침 일찍 집을 나서는 나를

자다 깬 부스스한 모습으로 배웅해주는

엘리베이터 문이 정확히 맞물리는 그 순간까지 손을 흔들어주는

오늘 아침, 나는 또 한 번 사랑을 발견하였다.

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이른 아침 아파트를 나서며맞

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이른 아침 아파트를 나서며

맞는 차가운 바람

눈에 가득 들어온

주홍빛 단풍들

오늘의 서울 나들이는

바람처럼 차갑고 커피처럼 따듯하다.

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으음...

아하...

에고...

나에게

오롯이 집중하며

나의 안녕을,

너의 안녕을,

소망해 준

선생님.

고맙습니다.

안녕(stay in peace)하세요~

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어느새 .. 이 자리에 이 시간에 서있다..

어렸던 내가.. 긴장하고 속상했던 슬펐던 날들.

힘들었던 그 날들을 지나..

빨리 이 힘듦이 지나가기를...

이제는 그 시간이

아련함으로 기억하는 어른이 되었다.

이 순간 또 아련함으로 남겠지.

그래서 다시 이 순간을 음미해본다...

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행복은 과거와 현재와 미래가 겹쳐있는 것

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행복은 과거와 현재와 미래가 겹쳐있는 것

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그 시절 영어수업으로 만났던

아줌마 제자들을 만났다

선생님 그때 왜 행복수업 하셨어요?

너희들이 지금처럼 단단하게 행복하라고^^

네 고맙습니다 깔깔깔

짠하고 부딪히는 소맥잔의 회오리가

눈부시다, 마치 너희들의 미래처럼

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그런 때도 있었지.

하면 뭐해,

하기 싫다,

안해도 돼,

그냥...

비가 온 날

널 보고 말았어.

나뭇잎 위를 열심히 가고 있는 너를

무엇을 위해?

주어진 지금을 열심히 살고 있는 거지.

현재를 충실히 살아간다는 것

중요한 과정, 행복이지~