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Tipos de comunicación según el canal de tecnología

Telefonía. Este tipo de comunicación se da gracias al uso de un equipo y de redes telefónicas.

Virtual. Se trata de un medio audiovisual y virtual. ...

Televisivo. Hace uso de la televisión para poder emitir mensajes e ideas.

Cinematográficas.

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La video conferencia es una tecnología que permite la transmisión en tiempo real de datos de un vídeo y audio entre dos o más ubicaciónes de una red.

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Las LMS son sistemas digestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se pueda para administrar distribuir y controlar las actividades de información no presencial.

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Este es el trabajo colaborativo entre uno o muchos es sincrónica ya que es información inmediata.

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En este se permite la discusión entre usuarios regulado por un moderador en varios casos el docente.

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Espacio en el que circulan y se muestran las evidencias del aprendizaje y se comentan sus resultados.

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Herramientas y aplicaciones para procesar la información, resolver problemas, realizar ejercicios,etc.

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Intercambio de información de todo tipo;dudas, opiniones etc.

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Aquí se encuentran los diversos tipos de insumo a procesar durante el proceso de aprendizaje.

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(EVA) son herramientas a medio camino entre un aula virtual y un Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS).

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Article title | Rol del docente y estudiante en la educación virtual
URL | https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/321
Website title | Ensayos
Date accessed | August 26, 2023

Article title | Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
URL | https://www.aula1.com/entorno-virtual-aprendizaje-eva/
Website title | Aula1
Date accessed | August 26, 2023
Date published | November 23, 2017

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En moodle existen variedad de posibilidades para la interacción entre alumnos y profesor, por ejemplo foro, y direcciones electrónicas para cuestiones directas.

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1.Favorece el aprendizaje colaborativo.
2.Interaccion constante.
3.Aprendizaje actualizado y continuo.
4.Seguimiento personalizado de los estudiantes.

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El rol del estudiante orientado al fortalecimiento de la autodisciplina potencia la capacidad para distribuir su tiempo permite libertad y flexibilidad para el aprovechamiento del aprendizaje mediado por las TIC conduciendo a la generación de movimientos hacia el logro de sus propias metas.

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Plataformas virtuales en el rol del estudiante 

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Plataformas virtuales en el rol del estudiante 