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Atender sistemáticamente el EVA para dar continuidad oportuna a su proceso de aprendizaje 

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Atender sistemáticamente el EVA para dar continuidad oportuna a su proceso de aprendizaje 

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Promover la participación y el logro de metas y objetivos 

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Promover la participación y el logro de metas y objetivos 

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Instrucciones poco claras, sobre saturación de recursos o información que no ayudan al estudiante en su aprendizaje, realización de muchas actividades, listas de cotejo muy flexibles o demasiado complejas, sentir que están solos y eso causa desmotivación.

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De manera informal y sin presiones me gustan los cursos de esta plataforma, su organización y diversidad de contenidos. Son amenos los ejercicios.
Aunque no me animaría a cursar una maestría en esta plataforma. No hay una verdadera interacción ni acompañamiento.

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Investigar y generar conclusiones utiles para el área en que se desempeñan

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Investigar y generar conclusiones utiles para el área en que se desempeñan

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Aprender. Colaborar.

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Aprendizaje autónomo, autorregulado, apoyándose de la comunidad estudiantil y desarrollando habilidades de búsqueda de información, selección de contenido y creación de productos.

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Gran mayoría del aprendizaje a distancia, es tener mas autonomía y ser principalmente autodidacta.

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Gran mayoría del aprendizaje a distancia, es tener mas autonomía y ser principalmente autodidacta.

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Activo, aprendizaje autogestivo, resolver las actividades propuestas en el DI

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Si rol ideal es el de participante en las actividades y compartir como integrante de una comunidad de aprendizaje 

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Si rol ideal es el de participante en las actividades y compartir como integrante de una comunidad de aprendizaje 

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Como estudiante virtual siempre encuentro un nuevo reto, cada institución tiene una perspectiva propia de enseñanza. Lo que mas valoro en esta modalidad es la libertad para manejar mis horarios.

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Como estudiante virtual siempre encuentro un nuevo reto, cada institución tiene una perspectiva propia de enseñanza. Lo que mas valoro en esta modalidad es la libertad para manejar mis horarios.

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-Proponer actividades significativas de aprendizaje
-Evaluar con criterios de acuerdo con el PPI
-Guiar el aprendizaje con distintas herramientas digitales

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Participar en las actividades, aún de manera asíncrona, dialogar en los foros, compartir sus opiniones su dudas pues eso nutre su aprendizaje

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Facilitar contenidos sintéticos y organizados a partir de objetivos.
Brindar retroalimentación a sus reflexiones.
Estar presente a lo largo del curso a través de diversos medios de comunicación para atender sus dudas particulares.

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Supervisar el contenido y conclusiones generadas por los estudiantes. 

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Supervisar el contenido y conclusiones generadas por los estudiantes. 

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Guiar al estudiante durante su proceso de aprendizaje.

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Decir que el nombre varía por institución, algunos son profesores virtuales, otros son asesores virtuales.
Como asesora debía orientar a los estudiantes en dudas, retroalimentar las actividades y dar seguimiento a su ingreso a plataforma.

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Como estudiante en maestrías virtuales, parte de adquirir nuevos conocimientos es entender: a los docentes expertos en el tema, plataformas virtuales institucionales que debo de saber como manejar y aprender de esto.

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Como estudiante en maestrías virtuales, parte de adquirir nuevos conocimientos es entender: a los docentes expertos en el tema, plataformas virtuales institucionales que debo de saber como manejar y aprender de esto.

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Asesorar y acompañar

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No he ofrecido un curso 100% virtual. En experiencias previas he notado que las actividades sincronas son clave para estimular la participación 

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No he ofrecido un curso 100% virtual. En experiencias previas he notado que las actividades sincronas son clave para estimular la participación 

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Autonomía de aprendizaje

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Como tutor virtual el principal reto que he enfrentado es que mis estudiantes se sientan identificados con la modalidad, que se sientan acompañados principalmente, ya que para algunos es complejo comprender que hay alguien del otro lado.

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Como tutor virtual el principal reto que he enfrentado es que mis estudiantes se sientan identificados con la modalidad, que se sientan acompañados principalmente, ya que para algunos es complejo comprender que hay alguien del otro lado.

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Mediación

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Gestionar sus tiempos y esfuerzos para cubrir el material, realizar actividades, resolver sus dudas y, en última instancia, aprender.

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Exceso de contenido, instrucciones poco claras, no hay instrumentos de evaluación  

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Exceso de contenido, instrucciones poco claras, no hay instrumentos de evaluación  

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Acompañar y motivar al alumno.
Resolver dudas específicas.