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Connaître la différence des religions de chaque pays pour avoir une meilleure compréhension.

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Connaître la différence des religions de chaque pays pour avoir une meilleure compréhension.

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Intégrer les élèves dans les activités parascolaires.  Nawatobi, Basketball, chorale, Harmonie,

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Intégrer les élèves dans les activités parascolaires.  Nawatobi, Basketball, chorale, Harmonie,

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Ipad pour traduirepour chaque élève s' il n'y a pas d'aide traducteur dans sa classe.

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Ipad pour traduirepour chaque élève s' il n'y a pas d'aide traducteur dans sa classe.

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Répertoire de dictionnaire dans leur langue avec le mot en français (ex. en arabe). 

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Répertoire de dictionnaire dans leur langue avec le mot en français (ex. en arabe). 

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Chaque classe affiche les langues parlées et les drapeaux des pays d'origine sur les portes

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Chaque classe affiche les langues parlées et les drapeaux des pays d'origine sur les portes

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Faire preuve d'ouverture et de patience 

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Faire preuve d'ouverture et de patience 

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Modélisation du fonctionnement de l'école et des outils à leur disposition 

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Modélisation du fonctionnement de l'école et des outils à leur disposition 

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ClassDojo avec traducteur intégré

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Consulter le rapport (dossier de l'élève)

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Consulter le rapport (dossier de l'élève)

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S'informer au sujet des besoins de la famille et de l'élève 

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S'informer au sujet des besoins de la famille et de l'élève 

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Pairage d'élèves parlant la même langue (accueil avec régulier)

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Pairage d'élèves parlant la même langue (accueil avec régulier)

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Utilisation des albums traduits dans plusieurs langue (site Biblius, Élodil)

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Utilisation des albums traduits dans plusieurs langue (site Biblius, Élodil)

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Jumelage dans les spécialités avec les groupes du régulier 

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Jumelage dans les spécialités avec les groupes du régulier 

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Utilisation de pictogrammes

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S'assurer de son bien-être (besoins primaires)

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S'assurer de son bien-être (besoins primaires)

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Communication fréquente pour s'assurer de la compréhension

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Communication fréquente pour s'assurer de la compréhension

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Les accueillir et leur expliquer le fonctionnement de l'école/classe 

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Les accueillir et leur expliquer le fonctionnement de l'école/classe 

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Apprendre des mots dans leur langue pour communiquer avec eux et apprendre sur leur culture

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Apprendre des mots dans leur langue pour communiquer avec eux et apprendre sur leur culture

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Utilisation de la technologie et des ressources communautaires et à l'interne pour la traduction

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Utilisation de la technologie et des ressources communautaires et à l'interne pour la traduction

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Faire don de compréhension et de patience envers les élèves et les parents

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Faire don de compréhension et de patience envers les élèves et les parents

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Dons de vêtements, livres, matériel scolaire, collations

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Dons de vêtements, livres, matériel scolaire, collations

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Activités spécialement pour les classes d'accueil en lien avec la culture québécoise (cabane à sucre, aller aux pommes, musées, etc.)

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Activités spécialement pour les classes d'accueil en lien avec la culture québécoise (cabane à sucre, aller aux pommes, musées, etc.)

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Intégration dans les récréations, activités école/cycles

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Intégration dans les récréations, activités école/cycles

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1er cycle : accueil des classes d'accueil (activités conjointes)

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1er cycle : accueil des classes d'accueil (activités conjointes)