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Objetivo: Compartir estrategias de enseñanza que funcionan en el aula.

Ejemplos de posts:

“Dinámica de lectura colaborativa para 3° grado” – explicación de la actividad, pasos y resultados.

“Juego de matemáticas para repasar sumas y restas” – material adjunto en PDF.

“Adaptación de clase para estudiantes con dificultades de atención” – descripción de ajustes y observaciones.

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Objetivo: Compartir links, videos, presentaciones o imágenes que apoyen la enseñanza.

Ejemplos de posts:

“Video: Experimento de Cs Naturales para 6° grado” – link a YouTube.

“Presentación sobre la Revolución de Mayo” – PDF descargable.

“Juego interactivo de geometría” – link a plataforma educativa.

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Objetivo: Recoger sugerencias y nuevas ideas inspiradas en lo compartido.

Ejemplos de posts:

“Propuesta para incorporar videos cortos en clase de Ciencias Sociales”

“Idea de proyecto colaborativo entre áreas”

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Objetivo: Permitir que los docentes hagan aportes y sugerencias constructivas.

Ejemplos de posts:

“Comentarios sobre la planificación de PDL de ...” – se pueden agregar sugerencias o variantes de la actividad.

“Ideas para mejorar la dinámica de matemáticas” – espacio para propuestas colaborativas.

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Objetivo: Subir planificaciones que pueden servir de modelo.

Ejemplos de posts:

“Secuencias en” – archivo Word o PDF adjunto con la planificación completa.

“Proyecto interdisciplinario: Ciencia y Arte” – explicación paso a paso y recursos utilizados.

“Clase de matemáticas con estrategias RAFT” – descripción de actividades y objetivos de aprendizaje.

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Ingredientes:

Postales (hojas).

Materiales de expresión plástica (lápices, fibras, témperas, collage, etc.).

Dosis de curiosidad, respeto y trabajo en equipo.

Preparación:

1. Cada estudiante inicia una obra libre en su postal sobre un tema de interés.

2. Las obras “viajan”: se entregan a otro compañero o grupo en otro curso o escuela, que continúa y completa la producción desde su propia mirada.

3. Al finalizar los intercambios, se observan las obras terminadas, reconociendo cómo cada mirada sumó algo nuevo y valioso.

Resultado / Reflexión final:
El arte correo se transforma en un símbolo de colaboración y diversidad. A través del arte, los estudiantes comprenden que las ideas pueden cambiar, combinarse y enriquecerse con el aporte del otro. Cada producción se convierte en una historia compartida que rompe estereotipos y celebra la creatividad colectiva.

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Buen día chicas… debido al comunicado de ayer , se me ocurrió compartirles lo que hago con los chiquitos de primero cuando llueve . Quizás a los grados de primer ciclo les sirve . Les llevo imágenes para colorear, papelitos blancos que me sobran cuando recorto fotocopias, y ellos se entretienen pintando o dibujando y hemos logrado que no anden corriendo en la galería. Quizás , les sirve 😁

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¡Bienvenidos al Padlet de Buenas Prácticas y Planificaciones!

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¡Bienvenidos al Padlet de Buenas Prácticas y Planificaciones!

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Aquí podemos compartir estrategias, planificaciones y recursos que funcionan en el aula.

Cómo usarlo:

Crear un post en la categoría correspondiente.

Adjuntar archivos, links, fotos o videos si los tienen.

Comentar con sugerencias constructivas en los posts de otros docentes.

Recordar que la colaboración es el objetivo: compartir, inspirar y mejorar juntos.

Tipos de publicaciones que pueden hacerse

Texto: Descripción de la actividad, planificación o experiencia.

Archivo: PDF, Word, Excel con planificación o material de apoyo.

Enlace: Videos educativos, plataformas, blogs pedagógicos.

Imagen / video: Ejemplo de dinámica de aula o material visual.

Reglas básicas para mantenerlo ordenado

No publicar contenido que no sea educativo.

Comentar con respeto y propuestas constructivas.

Actualizar los posts si hay ajustes o nuevas ideas.