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Vivre l'ouverture au monde et aux

autres

A. Implication de l’ensemble de la communauté éducative

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Valorisation de la rencontre avec des personnes, leurs

idées et leurs cultures:

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Répondre aux enjeux de la formation

intégrale de la personne:

A. Éducation à la citoyenneté et à la solidarité

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Répondre aux enjeux de la formation

intégrale de la personne:

B. Éducation à l’écologie intégrale

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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C. Éducation à la fraternité, à la paix, aux droits de l’Homme et aux droits de l’enfant:

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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D. Éducation au dialogue interculturel et interreligieux

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Favoriser l’ouverture internationale des élèves par les langues et la mobilité

A. Apprentissage des langues

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Favoriser l’ouverture internationale des élèves par les langues et la mobilité

B. Évaluation du parcours linguistique

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Favoriser l’ouverture internationale des élèves par les langues et la mobilité

C. Enseignement du FLS (Français langue seconde) et du

FLE (Français langue étrangère)

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Favoriser l’ouverture internationale des élèves par les langues et la mobilité

D. Immersion et mobilité

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir:

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Favoriser l’ouverture internationale

des adultes par les langues et la

mobilité

A. Valorisation de la formation linguistique

Points de réussite:

Points à travailler dans les trois ans à venir: