# data[].attributes.headline
Es un método de enseñanza activa dónde previo al inicio de la clase se envia los documentos a revisar con antelación, para que dentro de la clase ya haya un conocimiento previo.

# data[].attributes.subject
Es un método de enseñanza activa dónde previo al inicio de la clase se envia los documentos a revisar con antelación, para que dentro de la clase ya haya un conocimiento previo.

# data[].attributes.body
Son enfoques pedagógicos que sitúan al estudiante en el centro del proceso de enseñanza, transformándolo de un receptor pasivo a un protagonista activo que construye su propio conocimiento

# data[].attributes.body
Es el conjunto de tareas, actividades, que promueven la participación activa de los estudiantes en su proceso de formación

# data[].attributes.body
Un método activo es enseñar haciendo que el estudiante participe y piense, no solo escuche.

# data[].attributes.body
Se centra en resolver problemas reales o simulados. permite desarrollo de habilidades

# data[].attributes.headline
Son enfoques pedagogicos centrados en la participacion activa del estudiante en el proceso de aprendizaje

# data[].attributes.subject
Son enfoques pedagogicos centrados en la participacion activa del estudiante en el proceso de aprendizaje

# data[].attributes.headline
Son métodos pedagógicos de enseñanza donde el estudiante participa activamente 

# data[].attributes.subject
Son métodos pedagógicos de enseñanza donde el estudiante participa activamente 

# data[].attributes.body
ABP: aprendizaje basado en problemas

TBL: aprendizaje basado en grupos

Aula invertida aprendizaje donde el que da la clase es el estudiante

# data[].attributes.body
Aprender resolviendo un problema real. En vez de memorizar, el estudiante investiga, discute y propone soluciones.

# data[].attributes.headline
Tipo de aprendizaje basado en problemas que evalua continuamente al estudiante de forma dinámica se divide al grupo en máximo 7 personas.

# data[].attributes.subject
Tipo de aprendizaje basado en problemas que evalua continuamente al estudiante de forma dinámica se divide al grupo en máximo 7 personas.

# data[].attributes.headline
Aprendizaje Basado en Problemas esta enfocado en la resolucion de problemas reales o simulados para fomentar aprendizaje y desarrollo de habilidades del estudiante.

# data[].attributes.subject
Aprendizaje Basado en Problemas esta enfocado en la resolucion de problemas reales o simulados para fomentar aprendizaje y desarrollo de habilidades del estudiante.

# data[].attributes.body
Es la metodología que se basa en encontrar la solución a un problema planteado, busca la autogestión del conocimiento por parte del estudiante, ideal aplicarlo en grupos reducidos

# data[].attributes.body
Método educativo en el que se inicia con un problema, que el estudiante debe analizar y resolver.

# data[].attributes.body
Aprender en equipos estables. Cada quien estudia primero solo y luego el grupo aplica lo aprendido para resolver retos juntos.

# data[].attributes.headline
Un método activo en una estrategia pedagógica la cual fomenta participación, la colaboración, la reflexión y la aplicación de conceptos a situaciones del mundo real.

# data[].attributes.subject
Un método activo en una estrategia pedagógica la cual fomenta participación, la colaboración, la reflexión y la aplicación de conceptos a situaciones del mundo real.

# data[].attributes.headline
Métodos activos.  Concepto: Son estrategias que promueven al estudiante como protagonista principal en el aprendizaje, permitiendo su participación activa, autonomía, aplicación práctica para solucionar problemas, incluyendo una retroalimentación. 

# data[].attributes.subject
Métodos activos.  Concepto: Son estrategias que promueven al estudiante como protagonista principal en el aprendizaje, permitiendo su participación activa, autonomía, aplicación práctica para solucionar problemas, incluyendo una retroalimentación. 

# data[].attributes.headline
Son estrategias pedagógicas que enfocan el aprendizaje en el estudiante, quien pasa de tener un rol pasivo a ser altamente activo y protagónico. Donde el docente actúa únicamente como guía.  

# data[].attributes.subject
Son estrategias pedagógicas que enfocan el aprendizaje en el estudiante, quien pasa de tener un rol pasivo a ser altamente activo y protagónico. Donde el docente actúa únicamente como guía.  

# data[].attributes.body
Los método activos son estrategias pedagógicas que permiten una participación activa por parte del estudiante en el proceso de su educación.

# data[].attributes.body
Se centra en el trabajo en equipos y fomenta la colaboración desarrolla habilidades como comunicación y resolución de conflictos.

# data[].attributes.body
Modelo activo de trabajo en equipos para que los alumnos resuelvan problemas, con el profesor actuando como facilitador.

# data[].attributes.body
Esta metodología implica que los estudiantes trabajen durante un período prolongado para investigar y responder a una pregunta, problema o desafío complejo, culminando generalmente en un producto tangible o una solución concreta (un informe, un dispositivo, una propuesta, etc.).

# data[].attributes.body
Es un método donde el estudiante adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a través de la resolución de problemas complejos y reales o hipotéticos en grupos pequeños, con el docente actuando como guía o tutor.

# data[].attributes.headline
El team best learning es un método de enseñanza activa dónde la dinamica gira en torno al conocimiento profundizado de los temas y con el objetivo de generar un producto final que sea de enriquecimiento científico.

# data[].attributes.subject
El team best learning es un método de enseñanza activa dónde la dinamica gira en torno al conocimiento profundizado de los temas y con el objetivo de generar un producto final que sea de enriquecimiento científico.

# data[].attributes.body
Son estrategias didacticas rl ls que le estudiante participa de manera protagonista y conciente en la contruccion de su propio conocimiento

# data[].attributes.body
AULA INVERTIDA: Aprender la teoría en casa y usar la clase para practicar

# data[].attributes.headline
Métodos de enseñanza donde el estudiante tiene un rol activo. 

# data[].attributes.subject
Métodos de enseñanza donde el estudiante tiene un rol activo. 

# data[].attributes.headline
El TBL es una estrategia de aprendizaje activo y colaborativo altamente estructurada, diseñada para que los estudiantes apliquen conocimientos conceptuales a problemas significativos. 

# data[].attributes.subject
El TBL es una estrategia de aprendizaje activo y colaborativo altamente estructurada, diseñada para que los estudiantes apliquen conocimientos conceptuales a problemas significativos. 

# data[].attributes.body
Es una estrategia en la cual el estudiante aprende mediante videos o lecturas, es decir, utiliza herramientas interactivas tecnologicas permitiendo la personalizacion del aprendizaje.

# data[].attributes.body
Los métodos activos son enfoques instruccionales que involucran al estudiante en actividades que requieren análisis, resolución de problemas, toma de decisiones, colaboración o creación de productos, en lugar de limitarse a recibir información de forma pasiva. Principios fundamentales de los métodos activos

1. Participación cognitiva profunda: El estudiante procesa, aplica o transforma la información.

2. Aprendizaje centrado en el estudiante: El docente actúa como mediador o facilitador.

3. Interacción social y colaboración: Basada en teorías socioconstructivistas (Vygotsky).

4. Aprendizaje significativo: Conexión con experiencias previas y contextos reales.

5. Evaluación formativa continua: Retroalimentación constante que guía el proceso.

6. Reflexión sobre la práctica: El estudiante toma conciencia de cómo aprende (metacognición).

# data[].attributes.headline
TBL estrategia de aprendizaje activo el cual se basa es tres fases: preparcion anticipada, evaluaciones iniciales para asegurar la preparcion de cada estudiante antes de cada clase tambien se puede hacer en equipo, y la aplicacion.

# data[].attributes.subject
TBL estrategia de aprendizaje activo el cual se basa es tres fases: preparcion anticipada, evaluaciones iniciales para asegurar la preparcion de cada estudiante antes de cada clase tambien se puede hacer en equipo, y la aplicacion.

# data[].attributes.body
Son aquellas enseñanzas que el estudiante adquiere por su propio interés y su guía es el profesor

# data[].attributes.body
Es una metodología que fomenta el trabajo colaborativo y la aplicación práctica de conocimientos en clase, lo util de este metodo es la separacion en gruos de 5 o 6 participantes.

# data[].attributes.headline
Es una estrategia didáctica centrada en el estudiante, donde adquiere conocimientos y habilidades para resolver problemas, se enfoca en desarrollar el pensamiento critico y capacidad de análisis en el estudiante. 

# data[].attributes.subject
Es una estrategia didáctica centrada en el estudiante, donde adquiere conocimientos y habilidades para resolver problemas, se enfoca en desarrollar el pensamiento critico y capacidad de análisis en el estudiante. 

# data[].attributes.body
Es una metodologia educativa en la que los estudientes aprenden a partir de un analisis y resolucion de un problema real os simulado

# data[].attributes.body
El alumno toma un papel activo, participando en su proceso de aprendizaje.

# data[].attributes.body
Método educativo, centrado en el estudiante, el mismo estudia los contenidos antes de la clase, se les realizan pruebas que pueden ser individuales o grupales y el docente podrá darse cuenta si el estudiante está preparado o no.

# data[].attributes.headline
En esta metodología  los estudiantes adquieren los conocimientos teóricos básicos por su cuenta, generalmente a través de recursos digitales proporcionados por el docente, como videos explicativos, lecturas o guías con contenidos que se tratan en la clase. 

# data[].attributes.subject
En esta metodología  los estudiantes adquieren los conocimientos teóricos básicos por su cuenta, generalmente a través de recursos digitales proporcionados por el docente, como videos explicativos, lecturas o guías con contenidos que se tratan en la clase. 

# data[].attributes.body
TBL: Es una metodología que puede ser utilizada en grupos amplios o pequeños de estudiantes , se consiste en establecer grupos permanentes de trabajo, con la ventaja inicial de evaluar la preparación previa del estudiante

# data[].attributes.body
Es una metodología donde estudiante forma parte de la clase tomando un rol activo, participando directamente en las enseñanzas con el docente, preguntando, analizando, debatiendo sobre temas dados.

# data[].attributes.body
ABP: es un método activo cuyo protagonista es el estudiante y el docente se convierte en facilitador del aprendizaje. Desarrolla el pensamiento crítico, el análisis y aplicar soluciones en la vida real.

# data[].attributes.body
Es un aprendizaje basado en problemas donde el estudiante busca la solución

# data[].attributes.body
El estudiante desarrolla conocimientos y habilidades resolviendo problemas o desafíos complejos a través de un proyecto.

# data[].attributes.body
Consiste en el aprendizaje en grupos o equipos combina la evaluacion individual y grupal de modo que transforma el conocimiento teorico en decisiones aplicadas.

# data[].attributes.headline
Aula invertida los estudiantes adquieren un autoconocimiento para luego trabajar en actividades practicas y colaborativas en el aula.

# data[].attributes.subject
Aula invertida los estudiantes adquieren un autoconocimiento para luego trabajar en actividades practicas y colaborativas en el aula.

# data[].attributes.body
Una estrategia instruccional centrada en el estudiante en la que equipos estables trabajan de forma sistemática mediante preparación previa, evaluación de la comprensión individual y colectiva, y aplicación de conocimientos a problemas significativos, siguiendo una secuencia estructurada que maximiza la participación activa y el aprendizaje profundo.

# data[].attributes.headline
Aprendizaje basado en problemas como su nombre lo dice es que la metodología se basa en un problema real, los estudiantes se reúnen para resolver el problema 

# data[].attributes.subject
Aprendizaje basado en problemas como su nombre lo dice es que la metodología se basa en un problema real, los estudiantes se reúnen para resolver el problema 

# data[].attributes.body
Permite que los estudiantes revisen o estudien a su propio ritmo. Fomenta la interacción y participación .desarrolla habilidades de problemas y pensamiento critico. Además aumenta la motivación y compromiso

# data[].attributes.headline
Preparación individual de ahí es compartida al grupo 

# data[].attributes.subject
Preparación individual de ahí es compartida al grupo 

# data[].attributes.body
Metodología educativa que cambia el rol del docente que imparte las clases a actividades prácticas y el aprendizaje activo, que se llevan a cabo en el aula, ademas es útil para nivelar conocimientos.

# data[].attributes.body
Es un metodo activo y estructurado de aprendisaje centrado en el trabajo en equipo

# data[].attributes.headline
Es el aprendizaje basado en el pensamiento donde pueden trabajar en grupos, se caracteriza porque se prioriza el razonamiento del estudiante su pensamiento critico y analítico, no solo memorización de contenido. 

# data[].attributes.subject
Es el aprendizaje basado en el pensamiento donde pueden trabajar en grupos, se caracteriza porque se prioriza el razonamiento del estudiante su pensamiento critico y analítico, no solo memorización de contenido. 

# data[].attributes.headline
Un método nuevo que consiste en que el estudiante vea videos o se instruya desde casa y pueda interactúar en clases 

# data[].attributes.subject
Un método nuevo que consiste en que el estudiante vea videos o se instruya desde casa y pueda interactúar en clases 

# data[].attributes.body
Es un metodo educativo basado en la resolucion de un caso clinica o escenario realista por parto de un pequeno grupo de estudiantes que aplican su conocimiento y toman decisiones, ademas es guiado por un tutor.

# data[].attributes.body
TBL

Es un método activo que permite un aprendizaje crítico y dinámico mediante la colaboración de todos los participantes. Educación colaborativa entre equipos.

# data[].attributes.body
Los estudiantes ven una clase de vídeo o revisan material enviado por el profesor, lo que les da la oportunidad de repasar los materiales a su propio ritmo, y el profesor puede pasar de un alumno a otro para ofrecer el apoyo individual que necesita cada estudiante.

# data[].attributes.body
metodlogia donde el estudiante tiene una prepacion previa y lurgo la utiliza en clases

# data[].attributes.headline
Principio fundamental de la enseñanza que permite a los estudiantes entender un tema.

# data[].attributes.subject
Principio fundamental de la enseñanza que permite a los estudiantes entender un tema.

# data[].attributes.headline
Son procesos que motivan al estudiante a participar activamente para contribuir al aprendizaje

# data[].attributes.subject
Son procesos que motivan al estudiante a participar activamente para contribuir al aprendizaje

# data[].attributes.body
Método educativo en el que el estudiante, revisa el contenido teórico, utilizando videos o podcasts, en clases se pone en práctica mediante debates, ejercicios prácticos bajo la guía del tutor.

# data[].attributes.body
Aula invertida.. es una metodología que consiste en la revisión previo de contenidos, su desarrollo en clase por parte de los estudiantes, da como resultado un producto preciso a diferencia del ABP que puede resolver problemas mas complejos y estructurados

# data[].attributes.body
Son estrategias de ensenanza donde el estudiante participa conscientemente utilizando el aprendizaje actual, permite que analice, discuta e investigue construyendo su propio conocimiento en base al actual.

# data[].attributes.headline
El aula invertida es una metodología donde el estudiante requiere una preparación previa con revisión de conceptos y material dado por el docente con antelación, para q la clase pueda ser mas participativa donde el alumno aclara sus dudas con la guía del profesor.   

# data[].attributes.subject
El aula invertida es una metodología donde el estudiante requiere una preparación previa con revisión de conceptos y material dado por el docente con antelación, para q la clase pueda ser mas participativa donde el alumno aclara sus dudas con la guía del profesor.   

# data[].attributes.body
Invierte el modelo de enseñanza tradicional ya que el estudiante estudia previo a la clase.

# data[].attributes.body
Es un método activo que combina dos escenarios, uno fuera de la clase con la participación única del estudiante como preparación previa antes de abordar los temas a tratar con su docente y el segundo, durante la clase donde el profesor puede medir la preparación previa del estudiante.

# data[].attributes.headline
Es un metodo de aprendizaje donde el estudiante puede contribuir a resolver un problema de la clínica diaria

# data[].attributes.subject
Es un metodo de aprendizaje donde el estudiante puede contribuir a resolver un problema de la clínica diaria

# data[].attributes.body
Conjunto de métodos cuya caracteristica es colocar al estudiante como centro del proceso de formación de conocimiento, de manera que el propio estudiante sea participante activo en su formación

# data[].attributes.headline
Aprendizaje donde participan equipos para generar aprendizaje activo

# data[].attributes.subject
Aprendizaje donde participan equipos para generar aprendizaje activo

# data[].attributes.headline
El estudiante viene preparado sobre el tema de la clase, lo expone y después el profesor refuerza el conocimiento

# data[].attributes.subject
El estudiante viene preparado sobre el tema de la clase, lo expone y después el profesor refuerza el conocimiento

# data[].attributes.body
Aprendizaje basado en problemas, es una metodología en la cual el tutor se encarga de planificar un problema, el cual los participantes resolveran en base a una preparación previa

# data[].attributes.body
Mecanicmo mas complicado, que incluye una preparación, una evaluacion de la preparacion, y una evaluacion de la propia actividad, prioritariamente fomenta la resolucion de retos y habilidades

# data[].attributes.body
Mecanismo que induce al estudiante a realizar una preparación respecto a un tema, y en la tutoría se realiza un refuerzo o guia respecto al mismo