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Este Padlet reúne ideas clave de tres lecturas fundamentales sobre el proceso de investigación científica: Arias (2018), Rivera-García (1998) y Briones (2002). Se abordan conceptos centrales como constructo, teoría, marco teórico, variables y definiciones, destacando su relevancia para la construcción del conocimiento científico. El objetivo es ofrecer una visión clara y accesible de los elementos epistemológicos y metodológicos que orientan la investigación.

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Un constructo es una idea abstracta que no se observa directamente, pero que se infiere a partir de manifestaciones empíricas (Arias, 2018).

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Importancia del constructo en investigación

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Importancia del constructo en investigación

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Los constructos permiten delimitar el objeto de estudio y transformarlo en algo medible y analizable.

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¿Qué función tiene un constructo en el proyecto de investigación?

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¿Qué función tiene un constructo en el proyecto de investigación?

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Guía la formulación de hipótesis y orienta la operacionalización de variables.

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El marco teórico es el conjunto organizado de conceptos, teorías y antecedentes que sustentan una investigación.

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¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE UN MARCO TEÓRICO?

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¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DE UN MARCO TEÓRICO?

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¿Cuáles son las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico?

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¿Cuáles son las etapas que comprende la elaboración de un marco teórico?

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(1) Revisión bibliográfica, (2) análisis crítico, (3) delimitación conceptual

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Una teoría explica y organiza fenómenos, permitiendo predecir y orientar la investigación.

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¿Qué es teoría? ¿Cuál es la función y/o utilidad que tiene la teoría según los autores?, ¿Por qué es importante la teoría en el proceso de investigación?, ¿Qué es y qué características presenta una teoría explicativa, interpretativa y educativa?

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¿Qué es teoría? ¿Cuál es la función y/o utilidad que tiene la teoría según los autores?, ¿Por qué es importante la teoría en el proceso de investigación?, ¿Qué es y qué características presenta una teoría explicativa, interpretativa y educativa?

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La teoría cumple diversas funciones en la investigación científica:

• Explicativa: Permite comprender las causas y relaciones entre los fenómenos observados.

• Predictiva: Ayuda a anticipar comportamientos o resultados futuros basados en patrones ya conocidos.

• Orientadora: Dirige el proceso investigativo, guiando la formulación de preguntas, objetivos, hipótesis y la interpretación de datos.

• Integradora: Articula conocimientos previos con nuevos hallazgos, fortaleciendo el desarrollo del campo científico.

Según Arias (2018), la teoría da coherencia al proceso investigativo y permite situar el problema dentro de un contexto científico. Rivera-García (1998) agrega que sin teoría, la investigación carece de dirección, pues el marco teórico sustenta el significado de las variables y orienta la metodología.

La teoría es fundamental porque:

• Define qué se estudia y por qué.

• Brinda una base conceptual para la interpretación de los resultados.

• Permite construir conocimiento científico acumulativo.

• Facilita la comprensión profunda de los fenómenos educativos, sociales o naturales.

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¿Qué es una variable?, ¿Qué tipos de variables podemos encontrar? ¿Por qué son importantes en la investigación?

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Variable independiente Es la que el investigador manipula o selecciona para observar su efecto. Estrategia de enseñanza, método de estudio, tipo de evaluación.

Variable dependiente Es la que se mide o se espera que cambie como resultado de la variable independiente. Rendimiento académico, motivación, comprensión lectora.

Variable interviniente o controlada Son factores que pueden influir en los resultados y deben controlarse para no alterar la relación principal. Edad, contexto familiar, nivel socioeconómico.

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Una definición operacional es la descripción precisa de cómo una variable o concepto será observado, medido o manipulado dentro de una investigación.

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¿Qué tipo de definiciones operacionales existen?

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¿Qué tipo de definiciones operacionales existen?

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Qué diferencia existe entre un constructo y una definición?,

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Qué diferencia existe entre un constructo y una definición?,

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1. Constructo

Es un concepto abstracto que no se observa directamente.

Representa ideas, fenómenos o atributos que los investigadores quieren estudiar (por ejemplo: inteligencia, autoestima, motivación, ansiedad).

Función: sirve como base conceptual para desarrollar hipótesis y guiar la investigación.

. Definición operacional

Es una forma concreta y medible de observar o evaluar un constructo.

Traduce el constructo abstracto en indicadores, variables o procedimientos específicos que se pueden medir.

Función: permite que otros investigadores midan, reproduzcan y verifiquen el fenómeno.

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¿Qué importancia subyace entre las definiciones y los constructos en la investigación? 

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¿Qué importancia subyace entre las definiciones y los constructos en la investigación? 

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Arias, F. (2018). Diferencia entre teoría, aproximación teórica, constructo y modelo teórico. Revista Actividad Física y Ciencias, 10(2),7-12.

. Rivera-García, P. (1998). Marco teórico, elemento fundamental en el proceso de investigación científica. Tópicos de Investigación y Posgrado, 5(4), 233-240.

Briones, G. (2002). Teorías derivadas del paradigma interpretativo y teorías derivadas del paradigma explicativo en Epistemología de las ciencias sociales (pp. 97-105). ICFES.