# data[].attributes.body
la méthode en poche ci-dessus (commande groupée via l'école de musique)

un métronome (commande groupée via l'école de musique)

un porte-vues

un cahier de musique (un côté carreaux et un côté portées) OU des feuilles de papier musique + un carnet pour les devoirs.

un crayon à papier et une gomme (on n'écrit pas la musique au stylo !)

Vous trouverez du papier musique sur ce site :

https://papiermusique.fr/

# data[].attributes.body
Leçon 8 : les nuances par cœur

Leçon 13 : revoir la pause et la demi-pause

Réviser les deux leçons 16 et 17 sur les intervalles (définir les altérations, nommer les intervalles, etc)

Faire l'exercice destiné au groupe d'initiation ci-contre (recopier, placer les pulsations et les barres de mesure)

# data[].attributes.body
Savoir les leçons 8, 12 et 13 !

Sur l'exercice ci-dessus :

recopier sans rien oublier ! (chacun.e dans la clé correspondant à son instrument)

placer les pulsations

placer les barres de mesure

S'entraîner à lire en guise de révision pour l'oral du 21/06

# data[].attributes.body
LN n°21

LR exercice recopié au métronome (environ 60)

RDV à 10h30 pour l'évaluation écrite (l'après midi il y aura les répétitions pour le concert du soir pour ceux qui participent à la Dolce Vita je serai sur place)

# data[].attributes.body
Savoir les leçons 8, 12 et 13 !

Sur l'exercice ci-dessus :

recopier sans rien oublier ! (chacun.e dans la clé correspondant à son instrument)

placer les pulsations

placer les barres de mesure

S'entraîner à lire en guise de révision pour l'oral du 21/06

# data[].attributes.body
Même exercice que pour le 31/05

Réviser les leçons 8 et 12

# data[].attributes.body
Réviser les leçons 8, 16 et 17

-> Évaluation écrite

LN p.22 n°36 à l'endroit et à l'envers (retourner le livre) + p.46 n°20

LR deux derniers exercices (voir ci-dessous)

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Exercice recopié : lire au métronome (60)

LN n°21

Réviser les leçons 8, 12 et 13

Évaluation écrite

# data[].attributes.body
LN n°21

LR exercice recopié au métronome (environ 60)

Relire la leçon 13

# data[].attributes.body
LN n°20

Exercice recopié : lire au métronome à 60

# data[].attributes.body
LN n°20 au métronome à 80

Exercice recopié : lire au métronome à 60

PAS DE COURS LE 24/05

# data[].attributes.body
LN p.21 n°35 et p.46 n°21, métronome à 80

Exercice recopié : mettre les pulsations et les barres de mesure. Lire l'exercice au métronome à 60

PAS COURS LE 24/05

# data[].attributes.body
LN numéros 20 et 21

LR 7 numéros 4 et 5

Évaluation

# data[].attributes.body
LN p.22 numéro 36 et p.46 numéro 21

LR 8 en entier au métronome (60)

Évaluation

# data[].attributes.body
LN numéros 20 et 21

LR 7 numéros 4 et 5

Évaluation

# data[].attributes.body
Hauteurs de sons

je joue sur le métallonotes

je chante le nom des notes de musique en montant et en descendant

je mélange les notes pour créer ma mélodie

Rythmes et mouvements

je marche sur une pulsation régulière en tapant des rythmes dans les mains

je découvre le nom de certains rythmes (noire, blanche, croches)

je dessine mes premières notes de musique !

Approche de l'écriture musicale

sur le tableau avec les portées, j'interprète les dessins de Léah

les dessins en haut sont des sons aigus, les dessins en bas sont des sons graves

je fais des sons plus ou moins longs selon la longueur du trait

Ecoute

Ecoute, c'est pas pareil !

les cymbales / la grosse caisse

le métallophone / le xylophone

# data[].attributes.body
LN n°20

LR 7 n°2 au métronome (60)

Réviser la leçon 8

# data[].attributes.body
LN p.20 n°33 et p.45 n°18

LR 8 n°4 (80)

Réviser les leçons 8 et 17

# data[].attributes.body
LN n°20

LR 7 n°2 au métronome (60)

Réviser la leçon 8

# data[].attributes.body
LN n°18

LR 7 n°1 au métronome (60)

# data[].attributes.body
Rythmes et mouvements

écriture corporelle : je marche sur une pulsation régulière

en tapant dans les mains, j'intègre la division en 2 et en 4 de la pulsation

j'expérimente des tempi différents

Technique vocale

j'échauffe mon corps pour chanter en toute détente

je sollicite le "masque", c'est-à-dire les muscles de mon visage, en imaginant mon plat préféré (miam!)

apprentissage des bases d'une nouvelle chanson : Bamba Li, une comptine sénégalaise

Ecoute

La fin du Carnaval des Animaux avec le grand final !

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Carnaval des Animaux : Verbier Festival / VF Kids Zone

# data[].attributes.body
LN n°18

LR 7 n°1 au métronome (60)

# data[].attributes.body
LN n°32 p.20 à 96

LR 8 n°1 et 3 au métronome à 80

# data[].attributes.body
The Sound of silence, version originale https://www.youtube.com/watch?v=6ukmjBSQY-c&pp=ygUUdGhlIHNvdW5kIG9mIHNpbGVuY2U%3D

Et surtout version cithare : à ne pas confondre avec LE sitar, instrument indien.

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The Sound of silence, version originale https://www.youtube.com/watch?v=6ukmjBSQY-c&pp=ygUUdGhlIHNvdW5kIG9mIHNpbGVuY2U%3D

Et surtout version cithare : à ne pas confondre avec LE sitar, instrument indien.

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LN n°15

LR 5 n°3 au métronome à 56 (/!\ 2 lignes)

# data[].attributes.body
Le sitar, ici joué par Anoushka Shankar

# data[].attributes.attachment_link.title
Anoushka Shankar - Boat To Nowhere (Live on KEXP)

# data[].attributes.body
LN n°15

LR 5 n°3 au métronome à 56 (/!\ 2 lignes)

# data[].attributes.body
LR : lire l'exercice recopié au métronome

LN p. 20 n°32

# data[].attributes.body
Le sitar, ici joué par Anoushka Shankar

# data[].attributes.attachment_link.title
Anoushka Shankar - Boat To Nowhere (Live on KEXP)

# data[].attributes.body
Présentation de la flûte traversière et de ses cousines irlandaise, ancienne et chinoise.

# data[].attributes.body
Placer les pulsations et les barres de mesure avant de lire au métronome

# data[].attributes.body
Rythmes et mesures

je répète des rythmes

j'expérimente de nouveaux tempi

je compte des mesures de 3 et 4 temps

j'associe des gestes aux rythmes

Technique vocale

je prépare mon corps pour chanter

je m'amuse à écouter mon système respiratoire

j'expérimente des timbres de voix différents

Ecoute

Le Carnaval des animaux jusqu'au Cygne, pour violoncelle et piano.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le Carnaval des Animaux : Verbier Festival / VF Kids Zone

# data[].attributes.body
Sing sing sing de Louis Prima pour clarinette et big band (un ensemble de cuivres et de saxophones avec contrebasse et batterie)

# data[].attributes.attachment_link.title
Pierre Génisson - BBC Concert Orchestra - Sing, Sing, Sing (Louis Prima)

# data[].attributes.body
Nothing Else matters : version violoncelles et version originale (ici https://www.youtube.com/watch?v=waBb-UM5m4g&pp=ygUUbm90aGluZyBlbHNlIG1hdHRlcnM%3D )

en changeant les instruments, on change l'atmosphère d'un morceau !

# data[].attributes.attachment_link.title
Apocalyptica - 'Nothing Else Matters' (Bonus)

# data[].attributes.body
LR 5 n°1 et 2 au métronome

Apprendre la leçon 8 en entier

# data[].attributes.body
Présentation du violoncelle

# data[].attributes.body
LR 5 n°1 et 2 au métronome

Apprendre la leçon 8 en entier

# data[].attributes.body
LN p.19 n°30 et 31

Apprendre la leçon 16 jusqu'au trait (les tons et les demi-tons inclus)

# data[].attributes.body
Devoirs :

LN p.42 n°1, p.18 n°29 et p.19 n°30.

Les notes aiguës doivent être PARFAITES. Une faute = 1 point en moins.

# data[].attributes.body
Devoirs :

LN n°10

Apprendre les nuances avec une croix (leçon 8)

# data[].attributes.body
Avec Nadia (professeure) et Lélia (élève de fin de deuxième cycle)

# data[].attributes.body
LN p.18 n°28 et p.42 n°12

LR 8 n°4 au métronome

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Pour voir et entendre un orchestre symphonique

# data[].attributes.attachment_link.title
Harry Potter - Hedwig’s Theme - John Williams | WDR Funkhausorchester

# data[].attributes.body
Rythmes et mouvements

je tape sur mon bloc en même temps que mon groupe ; avec deux groupes cela crée un enchaînement d'accords

je compte 4 temps par mesure

Hauteurs de notes

j'expérimente les hauteurs de notes avec le métallonotes (les petits sont aigus, les gros sont graves)

en mélangeant TOUS les blocs de tous les métallonotes, nous créons une mélodie collective

je classe les notes par hauteurs et par couleur

Écoute

Sing sing sing Louis Prima à la clarinette

→ nous recevrons Nadia pour découvrir la clarinette la semaine prochaine !

# data[].attributes.attachment_link.title
Pierre Génisson - BBC Concert Orchestra - Sing, Sing, Sing (Louis Prima)

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LR 4 n°5 au métronome à 56

Apprendre les nuances avec une croix (f, mf, mp, p) sur la leçon 8

# data[].attributes.body
Je lève ou baisse la main en fonction des nuances

# data[].attributes.attachment_link.title
Johannes Brahms - WoO 1, Hungarian Dance No.5 (Piano, 4 Hands) (Katsaris, Mercier)

# data[].attributes.body
LN n°10

Apprendre toutes les nuances (leçon 8)

# data[].attributes.body
LR 4 n°5 au métronome à 56

Apprendre les nuances avec une croix (f, mf, mp, p) sur la leçon 8

# data[].attributes.body
Je lève ou baisse la main en fonction des nuances

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Johannes Brahms - WoO 1, Hungarian Dance No.5 (Piano, 4 Hands) (Katsaris, Mercier)

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Je découvre le thérémine, un instrument rare qui se joue sans toucher !

# data[].attributes.attachment_link.title
Ennio Morricone - The Ecstasy of Gold - Theremin & Voice

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LR 4 n°2 AU METRONOME à 56

LN n°10 (p.41 pour les violoncellistes, p.9 pour les autres)

Pas de changement d'horaire

# data[].attributes.body
LR 8 lecture 3 au métronome (56)

LN p.15 n°23 et p.41 n°10

Pas de changement d'horaire

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Rythmes et mouvements

je tape sur mes jambes et dans mes mains des rythmes en maintenant ma pulsation

je répète des rythmes de plus en plus complexes (division en deux puis en quatre de la pulsation)

Chant

Viens dans mon grand bateau

Avec les accessoires en ajoutant la boîte à tonnerre !

Révision pour le concert de Noël du 15/12

Écoute

Le Carnaval des animaux jusqu'aux poissons

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Le Carnaval des Animaux : Verbier Festival / VF Kids Zone

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LR 4 n°2 AU METRONOME à 56

LN n°10 (p.41 pour les violoncellistes, p.9 pour les autres)

Pas de changement d'horaire

# data[].attributes.body
Rythmes et mouvements

je tape des mesures de 3 temps puis je passe la baguette à mon voisin sans perdre le compte de mes pulsations

j'accélère !!!

jeu du perroquet : je répète le rythme proposé par Léah avec des « 1, 2, 3, 4 », des « et » et des « i et i »

j'invente des sons de percussions corporelles pour le jeu du perroquet !

Essai d'instrument

je découvre la flûte traversière, mon premier instrument à vent

je souffle doucement car si l'on souffle trop fort je fais un « canard » !

Chant

Viens dans mon grand bateau

Révision pour le concert de Noël du 15/12 !

Accessoires

J'essaie le tambour océan pour imiter le bruit des vagues

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LR 8 lecture 2 au métronome (60)

LN p.16 n°24 et p.41 n°10

Évaluation le 14/12 (pas de changement d'horaires)

# data[].attributes.body
LR 4 n°1 AU METRONOME à 56

LN n°10

Évaluation le 14/12 (pas de changement d'horaires)

# data[].attributes.body
LR 4 n°1 AU METRONOME à 56

LN n°10

Évaluation le 14/12 (pas de changement d'horaires)

# data[].attributes.body
Rythmes et mouvements

je tape des mesures de 4 temps puis je passe la baguette à mon voisin sans perdre le compte de mes pulsations

j'accélère !!!

jeu du perroquet : je répète le rythme proposé par Léah avec des « 1, 2, 3, 4 », des « et » et des « i et i »

je propose un rythme à faire répéter à mes camarades

Chant

Viens dans mon grand bateau

Révision pour le concert de Noël du 15/12 !

Instrument mélodique

je construis une « échelle » avec mes blocs de métallonotes

je montre sur trois marches, puis je redescends

→ cela me donne la mélodie de Viens dans mon grand bateau !

Accessoires

J'essaie différents accessoires pour imiter les bruits de la mer (bâton de pluie, tuyau harmonique)

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LR 2 n°3 et 4 au métronome (54)

# data[].attributes.body
LR 2 n°3 et 4

Remplir les maisons "Viens dans mon grand bateau"

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Exercice recopié : placer les pulsations et les barres de mesure

Lire l'exercice recopié au métronome (60)

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Mettre les pulsations et les barres de mesure

Lire au métronome (60)

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Une pièce récente pour guitare classique

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Andrea Gonzalez Caballero plays Tango en Skai by Roland Dyens on a Dieter Müller Doubletop 2018

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Rendez-vous le 15 décembre à 15h à la salle du Broustic !

Nous chanterons Viens dans mon grand bateau

Eventualité d'une répétition sur place le matin (horaire à préciser avant la fin du mois).

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Rythmes et mouvements

je marche au rythme des congas

à tour de rôle, je dirige mes camarades et suis le camarade qui dirige

Découverte instrumentale

j'observe l'intérieur du piano : les cordes et les marteaux

je joue du piano pendant que mes camarades observent le mouvement des marteaux

j'observe le mouvement des marteaux quand mes camarades jouent

je découvre la batterie : les toms (tambours), la caisse claire, la grosse caisse et les cymbales

Chant

Viens dans mon grand bateau

→ nouveau chant pour le concert de Noël du 15 décembre

Écoute

Le carnaval des animaux : le kangourou

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Le Carnaval des Animaux : Verbier Festival / VF Kids Zone