# data[].attributes.body
Hver gruppe har deres egen kolonne med en række kort.

Senest dagen inden vi mødes, skal I have gjort følgende:

1. Vælg et gruppenummer

2. Lav et kort med gruppeinfo

3. Lav et kort med beskrivelse af idéer

# data[].attributes.body
Skriv navne på gruppen og skriv også jeres email, så vi kan kontakte jer, hvis vi vil have lov til at bruge jeres historie senere.

# data[].attributes.body
Amanda, Elena, Katrine & Joelle

# data[].attributes.body
Emma, Nikolai, Bossa og Magnus

# data[].attributes.body
Zarah, Smilla, Noah, Tristan

# data[].attributes.body
Sophie-amalie, Jessica, Nicolai og Jonas

# data[].attributes.body
hvorfor skal vi møde

8.20 og ikke kl 9

# data[].attributes.body
Gym Fester, Galla

# data[].attributes.body
Hvorfor er 4. Modul på en fredag ikke blevet afskaffet

# data[].attributes.body
Hvorfor kan vi ikke have galla alle 3 år ligesom andre gymnasier?

# data[].attributes.body
1. Hvorfor må man ikke bruge AI?

2. 5 moduler

3. Hvorfor er galla kun for 3.G?

# data[].attributes.body
Lærke, Valdemar, Elias, Lucas & Sofie

Ideer:

Hvorfor er der 5. modul?

Hvorfor har man latin i gf?

Hvorfor er galla kun for 3g?

Hvorfor er promillegrænsen så lav?

# data[].attributes.body
Hvad er Rungsteds holdning til Ai

# data[].attributes.body
hvorfor er der kun galla for 3.g

# data[].attributes.body
1. Hvorfor er galla kun 3.G

2. 4 moduler?

3. Højere promille til rg fester

# data[].attributes.body
Hvorfor havde man ap og nv i GF

# data[].attributes.body
Hvorfor må man ikke drikke på studietur?

Promillegrænsen til Gym fester

# data[].attributes.body
hvorfor må man næsten ikke drikke alkohol inden festerne på rg

# data[].attributes.body
I skal finde en idé baseret på:

Noget, I undrer jer over, som I gerne vil undersøge.

Noget, I synes fungerer dårligt, som I kunne gøre bedre

En idé, som har inspireret jer, og som I gerne vil give videre

# data[].attributes.body
Fakta: Find information, der gør folk klogere.

Kilder: Find kilder, der er nødvendige for at fortælle din historie.

# data[].attributes.body
Skriv din vinkelsætning:

Jeg vil fortælle, at ...

Det vil jeg fortælle, fordi ...

# data[].attributes.body
Skriv de spørgsmål ned, du gerne vil besvare i din historie:

Hvad er vigtigt at vide?

Hvem skal spørges om hvad?

Hvordan vil I opbygge historien? Lav evt. et manus.

# data[].attributes.body
Brug billeder og lyd, der underbygger din historie:

Show it, don’t tell it!

Visualisér tal og fakta

Lyd og lys

Lokation

# data[].attributes.body
Tænk i løsninger

Vis nuancer

Skab dialog

# data[].attributes.body
-  Hvorfor skifter vi lokale hele tiden?
-  Hvorfor møder vi 8:20?
-  Er skolebussen endelig relavant?
-  Fraværspolitik

# data[].attributes.body
1. Hvordan fungere fraværs systemet ift fx, forsinkelser?
2. Hvorfor er alkohol promillen på 0,5, for at man må komme ind?
3. Hvorfor er der ikke flere frikvartere?

# data[].attributes.body
- Hvorfor er det alkohol regler til festerne
- Hvordan er det faglige niveau på skolen?
- Hvordan får vi en renere skole

# data[].attributes.body
Vi vil gerne undersøge

Fraværs systemet
4 moduler hvorfor?
Studietur (hvorfor kommer ikke internationale linjer ikke ud fra europa på studietur)

# data[].attributes.body
Hvorfor er der 4 modulers dage?

Hvorfor får man fravær for vigtige ting såsom begravelse og læge

Hvorfor får man 100% fravær for at komme 10 min for sent

# data[].attributes.body
Spørgsmål
1: Hvordan er skolens økonomi?
2: Hvorfor tages fravær så seriøst?
3: Hvordan er alkoholpolitkken på RG?

# data[].attributes.body
Spørgsmål gruppe 1

Hvorfor er det kun 3g'erne der har galla?
Hvad er de typiske fraværsårsager?
Hvorfor skriver vi for det meste på papir, fremfor på computer

# data[].attributes.headline
1.s. Arthur, Emil, Patrizia og Benedikte

# data[].attributes.subject
1.s. Arthur, Emil, Patrizia og Benedikte

# data[].attributes.body
spørgsmål til journalist for en dag

1) hvad er jeres holdning til kraven til at starte på et gymnasium?
2) hvordan tror I at vi kunne formindske fraværs procenten?
3) Hvordan er RG anderledes og skiller sig ud fra andre gymnasier?

# data[].attributes.body
Journalistiske spørgsmål (samf)

hvorfor er der kun galla for 3 g?

hvorfor giver lærerne kun 100% fravær hvis man kommer forsent?

hvorfor har hver klasse ikke et fast klasselokale?-

hvorfor skal man have makkersskabsgrupper?

# data[].attributes.headline
1.s Emma, Alexander, Noor, August og Natasha

# data[].attributes.subject
1.s Emma, Alexander, Noor, August og Natasha

# data[].attributes.body
3 Ting

1. Klassesammensætning
2. Hvorfor er der kun galla for 3.G'erne
3. Forskellen på bortvisning og advarsler

# data[].attributes.headline
1. s: Daniel, Lukas, Hamza, Karina og Fillipa

# data[].attributes.subject
1. s: Daniel, Lukas, Hamza, Karina og Fillipa

# data[].attributes.body
Emner til journalist for en dag

Hvorfor bruges der ikke 50% fraværs funktionen når man kommer enten forsent eller halvvejs i timen?
Hvordan aflæses fravær på forskellige elever? Er der forskel afhængig af datoer, karaktere og flittighed?
Hvordan håndterer ledelsen på RG og andre gymnasier nikotin misbruget?

# data[].attributes.body
Ideer til journalist for en dag

- Hvorfor laver skolen vø og verdensklasse papegøje klasser?
- Hvorfor er gallafesten kun for 3.g elever?
- Hvorfor skifter man klasselokaler hvert modul, i stedet for at have et fast lokale?

# data[].attributes.body
Journalist for en dag

1. Hvorfor har i valgt at tage et HHX fag til en STX.
2. Hvorfor har i valgt at gå globalt.
3. Hvorfor skal vi altid skifte lokale

# data[].attributes.headline
1.s. Conrad, Felix, Ida,  Carla og Oscar

# data[].attributes.subject
1.s. Conrad, Felix, Ida,  Carla og Oscar

# data[].attributes.body
De 3 ting vi vil undersøge

1. hvorfor man får 100% fravær hvis man kommer for sent,

2.hvad skal der til for at man bliver smidt ud for gymnasiet, er højt fravær nok

3. hvorfor er der kun galla for 3g,

# data[].attributes.body
Eric, Elisabeth, Signe og Sara

# data[].attributes.body
1.b Andreas, Caroline, Emil & Silje

# data[].attributes.body
Niclas, Victor L, Leonora og Sofie

# data[].attributes.body
Vera, Christian, Lukas og Asta

# data[].attributes.body
Julius, Matias, Cilja og Clara

# data[].attributes.body
Alba, Ivan og Sarah

# data[].attributes.body
1. hvorfor skal man have en promille under 0,5 inden RG fest.

2. Fraværs tagning i timerne.

3. Alkohol giver selvtillid.

# data[].attributes.body
1. skole ind til 14 hver dag

2. Til rg fester alle skal MINDST have en promille på 0,5 for at komme ind, altså omvendt.

3. hvorfor skal skabene koste penge

4. ufuk sæt

# data[].attributes.body
1. Skriftlig eksamener i hånden

2. Makkerskabsgrupper

3. Samarbejde med andre gymnasier

# data[].attributes.body
hvorfor begynder man først i en grudforløbsklasse?

# data[].attributes.body
hvordan virker wifi?

# data[].attributes.body
1. Flere arrangementer på skolen, såsom Vild med dans eller andet på tværs af årgangene

2. Happy hour til gymnasiefester

3. Skal have 50% fravær tilbage, hvis man kommer sent

# data[].attributes.body
1. Hvorfor ikke starte skole kl 9?

2. Fraværspolitik.

3. Skolen skal betale for de obligatorisk skoleudflugter.

# data[].attributes.body
Skriftlige eksamener i hånden.

# data[].attributes.body
Hvorfor bliver vores telefoner taget i timerne?

# data[].attributes.body
HAPPY HOUR TIL GYMFEST

# data[].attributes.headline
Undersøgelse af hvorfor vi skal skifte klasselokale efter hvert modul

# data[].attributes.subject
Undersøgelse af hvorfor vi skal skifte klasselokale efter hvert modul

# data[].attributes.body
Højere promille til RG fester

# data[].attributes.body
snak med en 3 g

2 g Og 1g

# data[].attributes.headline
Hvorfor er galla kun for 3G på Rungsted Gymnasium?

# data[].attributes.subject
Hvorfor er galla kun for 3G på Rungsted Gymnasium?

# data[].attributes.body
1. Eleverne

2. Lærerne

3. Ruth

# data[].attributes.body
Spørger folk på kontoret

Spørgeskema

Løsninger til problemet

# data[].attributes.headline
hvorfor starter man i grundforløbsklasse de første 3 af gymnasiestart?

# data[].attributes.subject
hvorfor starter man i grundforløbsklasse de første 3 af gymnasiestart?

# data[].attributes.body
Spørge elever

Spørge lærere som kan have indflydelse

Spørge fremmede eller eksperter som ikke har personlig interesse

# data[].attributes.body
elever

Lærer

Ruth

Sundhedsstyrelsen

Hvordan påvirker alkohol en

# data[].attributes.headline
Vi kan få fat i elever på skolen, 1ger og 2gers mening, og hvad 3ger evt hvad 4ger tænker på det. Evt også lærer og måske vores rektor. Derefter folk fra andre gymnasier med galla i alle 3 år

# data[].attributes.subject
Vi kan få fat i elever på skolen, 1ger og 2gers mening, og hvad 3ger evt hvad 4ger tænker på det. Evt også lærer og måske vores rektor. Derefter folk fra andre gymnasier med galla i alle 3 år

# data[].attributes.body
vi kan finde information som gør folk klogere på vores problem er et relevant problem, ved at spørge andre elever

vi kan bruge elever som kilde på at det er et relevant problem og påvirker om man overhoved gider dukke op til time fremover

# data[].attributes.body
Vi vil snakke om gambling, og hvilken indflydelse det har på folk. Hvem der spiller på skolen og hvor mange mm.

Nyhedsstationer der snakker om gambling(Tv2Nord)

# data[].attributes.body
Hvorfor laver færre mænd first move i byen, nu fremfor førhen?

# data[].attributes.body
1. Spørger elever og evt lærer

2. Tale med politiker

3. Undersøge snyd og mistrivsel?

Et udspil fra regeringen er at i fremtiden skal de skriftlige eksamener laves i hånden

Mange elever er ikke vandt til at skrive i hånden og har lært at skrive stile i både dansk engelsk og andet fremmed sprog. Derfor kan det være en stor omvendelse at skrive mange sider i hånden på kort tid.

Løsning: skriftlighed skal bygges op så man bliver trænet i at skrive pænt og korrekt. Derfor er det en god ide at man skal indføre skriftlighed på skole skemaet.

# data[].attributes.headline
Hvorfor får vi 100% Fravær for alle scenerier?

# data[].attributes.subject
Hvorfor får vi 100% Fravær for alle scenerier?

# data[].attributes.body
Det opfordrer til ikke at komme hvis man fx ved at man kommer 5 min for sent

Ryggen ondt

Du lægger mere mærke til at det er et nyt modul og dagen bliver længere.

Kan komme for sent lettere

Finde lokalet

Spørg arbejdspladser

Andre skoler

Elever. Er de enige?

Kilder

Ruth

Ledelsen

Erfaringskilder

Hvad er budskabet

Hvor stort er problemet

Er folk enige