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Mario: "Realmente me gustaría poder estar en sintonía con las habilidades de comunicación y pensamiento de los alumnos. Me gustaría indagar más sobre cómo puedo alentar estas habilidades en los niños. Me gustaría saber cuál es la mejor manera de trabajar con los maestros de clase para integrar la danza y la música en el juego de los niños."

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¿1.	¿Qué situación actual afronta actualmente Mario?

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¿1.	¿Qué situación actual afronta actualmente Mario?

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Respuesta:

Mario quiere que los maestros de clase integren la danza y la música en el juego con los niños.

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2.	¿Cuál es la situación deseada o qué quiere Mario que suceda?

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2.	¿Cuál es la situación deseada o qué quiere Mario que suceda?

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Respuesta:

Implementar estrategias para integrar la danza y la música.

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3.	¿Qué fuerzas podrían ayudar a alcanzar la situación deseada?

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3.	¿Qué fuerzas podrían ayudar a alcanzar la situación deseada?

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Respuesta:

Formación del profesorado y reuniones colaborativas para compartir estrategias e ideas.

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Andrea: "Es fascinante ver la curiosidad y el entusiasmo por aprender que demuestran los niños. Me gustaría aprender más sobre cómo planificar para enriquecer el aprendizaje a través del juego. Los niños tienen un espíritu indagador. Poder brindarles oportunidades para que desarrollen sus habilidades sociales a través de la exploración práctica de las líneas de indagación de manera auténtica es lo que me motiva a aprender."

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1.	¿Qué situación actual afronta actualmente Andrea?

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1.	¿Qué situación actual afronta actualmente Andrea?

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Respuesta: Palnificar aprendizaje atraves del juego

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2.	¿Cuál es la situación deseada o qué quiere Andrea que suceda?

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2.	¿Cuál es la situación deseada o qué quiere Andrea que suceda?

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Respuesta:Oportunidades para desarrollar sus habilidades

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3.	¿Qué fuerzas podrían ayudar a alcanzar la situación deseada?

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3.	¿Qué fuerzas podrían ayudar a alcanzar la situación deseada?

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Respuesta: Tiene ganas de aprender

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4.	¿Qué fuerzas pueden impedir superar el desafío? 

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4.	¿Qué fuerzas pueden impedir superar el desafío? 

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Respuesta:

Profesores que no quieran involucrarse en el proyecto.
Falta de motivación.
Falta de horas de colaboración y formación del profesorado.

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4.	¿Qué fuerzas pueden impedir superar el desafío? 

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4.	¿Qué fuerzas pueden impedir superar el desafío? 

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Respuesta:

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5.	Selecciona y escribe una o dos cuestiones principales de las que deberá ocuparse Mario para alcanzar la situación deseada. 

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5.	Selecciona y escribe una o dos cuestiones principales de las que deberá ocuparse Mario para alcanzar la situación deseada. 

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Respuesta:

1. Organización de sesiones de trabajo colaborativo y formación.

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5.	Selecciona y escribe una o dos cuestiones principales de las que deberá ocuparse Andrea para alcanzar la situación deseada. 

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5.	Selecciona y escribe una o dos cuestiones principales de las que deberá ocuparse Andrea para alcanzar la situación deseada. 

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Respuesta:

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Pp. 3-6