# data[].attributes.body
Miten pystytään takaamaan opiskelijoille oikeudenmukainen arviointi?

# data[].attributes.headline
Miten tietoperustan kohta on käyttänyt luovasti lähteitä" määritellään?

# data[].attributes.subject
Miten tietoperustan kohta on käyttänyt luovasti lähteitä" määritellään?

# data[].attributes.headline
Arviointikriteerit ohjaavat kriittisen palautteen antamiseen ja puutteiden esiin nostamiseen. Myös opparin ansiot ja onnistumiset pitäisi nostaa esille. Voisiko arviointilomakkeessa olla oma kohta / laatikko opparin onnistumisille?

# data[].attributes.subject
Arviointikriteerit ohjaavat kriittisen palautteen antamiseen ja puutteiden esiin nostamiseen. Myös opparin ansiot ja onnistumiset pitäisi nostaa esille. Voisiko arviointilomakkeessa olla oma kohta / laatikko opparin onnistumisille?

# data[].attributes.headline
Olenko liian vaativa/liian vähän vaativa arvoija?

# data[].attributes.subject
Olenko liian vaativa/liian vähän vaativa arvoija?

# data[].attributes.headline
Ohjauksen määrä, mikä määrää alkaa vaikuttaa arvosanaa laskevasti

# data[].attributes.subject
Ohjauksen määrä, mikä määrää alkaa vaikuttaa arvosanaa laskevasti

# data[].attributes.headline
Olenko liian lepsu/ tiukka arvioinnissa suhteessa muihin. Eli onko arviointi tasapuolista. 

# data[].attributes.subject
Olenko liian lepsu/ tiukka arvioinnissa suhteessa muihin. Eli onko arviointi tasapuolista. 

# data[].attributes.headline
Kuinka paljon prosessi (hyvin/huonosti sujunut) vaikuttaa arvosanaan?

# data[].attributes.subject
Kuinka paljon prosessi (hyvin/huonosti sujunut) vaikuttaa arvosanaan?

# data[].attributes.headline
Opiskelijat haluavat arvosanan 5 ja siitä tulee valtavasti työtä ohjaajalle

# data[].attributes.subject
Opiskelijat haluavat arvosanan 5 ja siitä tulee valtavasti työtä ohjaajalle

# data[].attributes.body
AMK- puolella palvelumuotoilun ja aihepiirin avaaminen on ok teoriaksi , jos palvelumuotoilua on käytetty menetelmänä. Kuinka vahva teoria tarvitaan YAMK- puolella, jos palvelumuotoilu on menetelmänä? eli kuinka suuri paino on oikealla teorialla arvioinnissa ja sen painoituksella?

# data[].attributes.headline
Vertaisarviointien taso vaihtelee. Miten niiden tasoa saisi nostettua? Miten vertaisarvioija saadaan antamaan rakentavaa, ohjaajavaa palautetta?

# data[].attributes.subject
Vertaisarviointien taso vaihtelee. Miten niiden tasoa saisi nostettua? Miten vertaisarvioija saadaan antamaan rakentavaa, ohjaajavaa palautetta?

# data[].attributes.body
teoriaosaaminen ontuu usein, miten paljon voi ohjata ilman, että vaikuttaa arvosteluun?

# data[].attributes.headline
Palvelumuotoilutyöt ovat tosi keveitä, työpaja on pidetty ja analyysi on pintapuolista

# data[].attributes.subject
Palvelumuotoilutyöt ovat tosi keveitä, työpaja on pidetty ja analyysi on pintapuolista

# data[].attributes.headline
Miten yhteistyö (tai sen puute) toimeksiantajan kanssa huomioidaan arvioinnissa? 

# data[].attributes.subject
Miten yhteistyö (tai sen puute) toimeksiantajan kanssa huomioidaan arvioinnissa? 

# data[].attributes.headline
Onko minulla riittävä osaaminen kohdan "on käyttänyt luovasti, kattavasti ja taitavasti aiheeseen liittyviä eri tietolähteitä"?

# data[].attributes.subject
Onko minulla riittävä osaaminen kohdan "on käyttänyt luovasti, kattavasti ja taitavasti aiheeseen liittyviä eri tietolähteitä"?

# data[].attributes.headline
Miten paljon parityöltä voi vaatia verrattuna yksilötyöhön?

# data[].attributes.subject
Miten paljon parityöltä voi vaatia verrattuna yksilötyöhön?

# data[].attributes.headline
Mitä on asianmukaisen ohjauksen hyödyntäminen? Ja milloin jatkuva avun pyytäminen alkaa laskemaan arvosanaa?

# data[].attributes.subject
Mitä on asianmukaisen ohjauksen hyödyntäminen? Ja milloin jatkuva avun pyytäminen alkaa laskemaan arvosanaa?

# data[].attributes.headline
Missä vaihesssa lopullinen arvosana annetaan?

# data[].attributes.subject
Missä vaihesssa lopullinen arvosana annetaan?