# data[].attributes.body
Menurut saya Literasi itu Pemahaman tentang apa yang dilihat, didengar atau hasil membaca teks

# data[].attributes.body
Literasi sebagai kemampuan pemahaman terkait teks.

# data[].attributes.body
Lingkungan fisik di saya sekolah ada perpustakaan, majalah dinding

# data[].attributes.headline
Ni Made Rai Susanti : Literasi itu pemahaman membaca peserta didik dan rasa ingin tahu akan bacaan yang di bacanya

# data[].attributes.subject
Ni Made Rai Susanti : Literasi itu pemahaman membaca peserta didik dan rasa ingin tahu akan bacaan yang di bacanya

# data[].attributes.headline
Rai Susanti : Lingkungan Sekolah yaitu pojok baca , perpustakaan sekolah, 

# data[].attributes.subject
Rai Susanti : Lingkungan Sekolah yaitu pojok baca , perpustakaan sekolah, 

# data[].attributes.body
Lingkungan fisik merupakan stimulus visual penguatan kemampuan literasi.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan teman sejawat dan menceritakan pengalaman

# data[].attributes.body
Lingkungan sosial afektif sebagai komitmen bersama warga satdik untuk keberlangsungan dan keberlanjutan dalam kegiatan literasi.

# data[].attributes.body
Lingkungan akademik sebagai penguatan literasi melalui integrasi konten mata pelajaran.

# data[].attributes.body
1). Kegiatan literasi dilakukan setiap Selasa, Kamis setelah Trisandiya siswa secara bergilir menyampaikan pendapat, bercerita dengan materi sesuai mereka pahami, 2). dimplemtasikan pada kegiatan Bulan Bahasa Bali dengan Pidarta Bali, Puisi,

# data[].attributes.body
1) Penguatan lingkungan fisik baru tahap memulai menata fisik kaya teks.

2) Kegiatan perayaan bulan bahasa dengan lomba baca puisi tiap Oktober sejak 2020

3) Pendampingan murid terkendala membaca awal

# data[].attributes.body
Lingkungan Akademik sebagi kekuatan untk memfasilitasi kegiatan literasi

# data[].attributes.body
Literasi adalah kemampuan dalam menerima dan menyampaikan informasi baik secara lisan maupun tulisan.

# data[].attributes.headline
Rai Susanti : Sekolah mendukung program literasi yang sedang berjalan

# data[].attributes.subject
Rai Susanti : Sekolah mendukung program literasi yang sedang berjalan

# data[].attributes.body
Adanya pojok baca kelas, pojok baca sekolah dan perpustakaan yang menyediakan berbagai jenis buku sesuai kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.headline
Rai Susanti : merancang program pembelajaran yang kaya literasi

# data[].attributes.subject
Rai Susanti : merancang program pembelajaran yang kaya literasi

# data[].attributes.body
Lingkungan sosial yang afektif adalah adanya komitmen dalam menjalankan program literasi dan kolaborasi serta menjalin kemitraan dengan lembaga yang dapat mendukung literasi

# data[].attributes.body
Menguatkan literasi di berbagai muatan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pembiasaan membaca 15 menit sebelum pembelajaran

Kegiatan membaca bersama LaAksa (Selasa Aksara) dan storytelling

# data[].attributes.body
Literasi berasal dari kata “literate” yang artinya terpelajar

# data[].attributes.body
Lingkungan fisik di sekolah saya berisikan ruang untuk belajar, tempat beribadah dan ada juga perpustakaan

# data[].attributes.body
Kami memiliki komunitas belajar yang mampu memfasilitasi kami ruang untuk berdiskusi

# data[].attributes.body
Lingkungan akademik adalah tempat untuk membangun kekuatan literasi dan pengetahuan.

# data[].attributes.body
Kegiatan literasi sudah kami lakukan di sekolah dengan memaksimalkan perpustakaan sekolah namun perlu juga buku yang tersedia diupgrade untuk pemenuhan keingintahuan peserta didik yang lebih bervariasi