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Esto permitirá que los Jóvenes de Secundaria y Estudiantes de InFOD a que  se inserten en este campo y que desarrollen habilidades y cualidades, para convertirse en educandos con capacidades  Integrales, en este caso incorporando conocimiento sobre el tratamiento de la tierra y el cultivo de hortalizas que van de la huerta a la Mesa. Sirviendo estos saberes, por ejemplo, para futuros pequeños emprendimiento los cuales podrían obtener un Lucro y teniendo una salida laboral.  Siendo capaces y útiles en el rubro logrando el bienestar de los jóvenes.

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Descripción de la Institución Educativa elegida

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Descripción de la Institución Educativa elegida

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Escuela Normal Superior Mariano Moreno

Dicha institución cuenta con Nivel Primario- Secundario y Superior, desarrollándose las clases en el horario de Turno mañana y tarde en ambos Niveles.

El objetivo de esta institución es Revalorizar la función de la escuela, transcendiendo en la comunidad, creando así un espacio de comunicación y lograr una educación flexible, abierta y critica trabajando la multidiciplinariedad.

Esta Institución ofrece a la comunidad una oferta educativa que responda a las necesidades y expectativas de los alumnos y las familias para una adecuada inserción en el mundo laboral y/o continuar sus estudios con ofertas educativas como ser la de Formación Docente.

Es prioridad que se pueda incorporar contenidos básicos correspondiente a las distintas áreas de manera a que esto pueda contribuir a su mejor calidad de vida, detectando las necesidades y demandas en donde se encuentra inserta la institución y su zona de influencia.

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La escuela en su infraestructura edilicia cuenta con espacio para la realización de una Huerta Escolar.

Este espacio no es muy amplio, pero permite el tratamiento de la tierra y su siembra dentro del predio escolar. Los alumnos no deben salir fuera de las instalaciones.

Como objetivo tenemos incluir dicho Proyecto de Huerta como contenidos transversales en el Área de Tecnología de la Información y la Comunicación. Pareciera que no tuviesen relación alguna, pero al contrario la tecnología hoy por hoy influye en gran medida en la Producción, en el tratamiento del terreno donde se cultivan frutas, legumbres y verduras. Y no solo en el tratamiento, sino que en el cuidado integral del trabajo en la Huerta.

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EL conocimiento de los saberes referentes a Huerta, desarrolla una gran oportunidad en la comunidad para el Alumno.

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La Falta de herramientas para desarrollar una clase muchas veces es una gran debilidad. Falta de un espacio Curricular, es decir un espacio específico para que el alumno adquiera conocimientos específicos de esa materia en el horario escolar. ¿Por qué una escuela de zona Urbana no podría contar con una Materia referente al Medioambiente o a la Huerta? Sería muy importante para el alumnado, ya que siempre en sus casas se cuenta con un pequeño o mediano espacio en donde cultivar.  Sin mencionar el cuidado y el respeto por el medio ambiente que muchas veces se da en clases de Ciencias Naturales, pero estas clases son desarrolladas en poco tiempo y no tienen la intensidad que deberían.

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·                    LOS HUERTOS ESCOLARES  se convierten en UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL. PERMITEN TRABAJAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE DISTINTOS ÁMBITOS. Y AL MISMO TIEMPO, INCULCAR VALORES A LOS MÁS JÒVENES.

·                     LOS HUERTOS ESCOLARES ENSEÑAN A COMER DE FORMA EQUILIBRADA. ...

·                     AYUDAN A COMPRENDER MEJOR LO QUE VIENE EN LOS LIBROS. ...

·                     DESARROLLAN HABILIDADES MOTRICES. ...

·                     LOS HUERTOS ESCOLARES PROMUEVEN EL TRABAJO EN EQUIPO. ...

·                     PERMITEN TRABAJAR JUNTOS A NIÑOS Y NIÑAS DE DISTINTAS EDADES

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Impacto de su idea de proyecto en la comunidad educativa

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Impacto de su idea de proyecto en la comunidad educativa

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Desde el área te TIC  en el Tema sobre Inteligencias Artificiales, se ha investigado y estudiado con los alumnos de 3”C” sobre algunos Sistemas de predicción meteorológica (abundantes lluvias y sequias) y sobre algunas Inteligencias Artificiales que son desarrolladas para el Campo y la Producción, actualmente en Misiones.

Este Proyecto seguirá actualizándose a medida que se desarrolle en las clases, incluyendo trabajos con los alumnos y experiencias.