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Microaprendizaje: ¿Qué es el pensamiento computacional?

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Jornada de Programació i Robòtica educatives

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Jornada de Programació i Robòtica educatives

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Programació i robòtica a l’escola. Com comencem?

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El Pensament Computacional és considerat com una habilitat fonamental per a la vida en el segle XXI, i aquesta importància es reflecteix en el Pla d'Educació Digital de Catalunya. Aquest projecte de l'Àrea de Cultura Digital del Departament d'Educació té com a objectiu oferir materials didàctics i formació, per tal de treballar el pensament computacional a les aules, tot desenvolupant la competència digital de l'alumnat. (+ informació)

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El Pensament Computacional és considerat com una habilitat fonamental per a la vida en el segle XXI, i aquesta importància es reflecteix en el Pla d'Educació Digital de Catalunya.&...

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Catàleg robòtica educativa del Departament

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Catàleg robòtica educativa del Departament

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Robots compactes amb sensors i actuadors integrats Robots amb hub i kit constructiu Plaques programables amb elements integrats Catàleg d'equipaments de robòtica educativa
Si teniu activitats o experiències interessants amb algun dels equipaments de la dotació i les voleu compartir, ens podeu escriure al correu programacioirobotica@xtec.cat i les publicarem a l'apartat corresponent.

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Equipaments del catàleg de robòtica educativa

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Robots compactes amb polsadors per crear seqüències Blue-Bot Tale-Bot Pro Code&Go Mouse mTiny Discover Kit Robots compactes amb sensors i actuadors i...

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2023 | Pensament computacional | Àrea de Cultura Digital | Departament d'Educació

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Final video of the CTC Technology Fair at CosmoCaixa in Barcelona.

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Les tecnologies de l'espai són un centre d'interès excel·lent per motivar l'alumnat en la realització d'activitats educatives. En aquest web podeu trobar-hi situacions d'aprenentatge dissenyades pel grup de treball del programa educatiu NewSpace, informació sobre les jornades STEM a l'espai realitzades i recursos educatius relacionats amb... Llegeix més"

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Les tecnologies de l'espai són un centre d'interès excel·lent per motivar l'alumnat en la realització d'activitats educatives. En aquest web podeu trobar-hi situacions d'aprenentatge dissenyades pel grup de treball del programa educatiu NewSpace, informació sobre les jornades STEM a l'espai realitzades i recursos educatius relacionats amb... Llegeix més"

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Beneficis i exemples de robòtica a l'aula

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Beneficis i exemples de robòtica a l'aula

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UNIR Revista

Si estás interesado en enseñar robótica a tus alumnos, en UNIR te contamos algunas claves para impulsar el aprendizaje de robótica en el aula.

La robótica es la rama de la ingeniería que se especializa en todo el proceso creativo, constructivo y de aplicación de los robots. Así pues, conocer los fundamentos de este área puede ser de gran utilidad para los más pequeños de la casa. Si estás interesado en enseñar robótica a tus alumnos, en UNIR te contamos algunas claves para impulsar el aprendizaje de robótica en el aula.

Hoy en día la tecnología forma parte de la rutina diaria de los niños: desde el juego en su tiempo libre hasta el aprendizaje en la escuela. Introducir en su currículum escolar la programación o el diseño de robots puede abrirles la mente y el camino hacia profesiones que serán clave en el futuro.

Como ciencia, la robótica implica desde el diseño de la estructura de un robot hasta el desarrollo del código para programar sus funciones. Es decir, crear desde cero una máquina, del tamaño que sea, dirigida a ejecutar la actividad para la que se le programa.

Los beneficios de enseñar robótica a niños

Entre las distintas ventajas que aporta la enseñanza de robótica a niños, podemos encontrar:

- Ayuda al desarrollo del lenguaje

- Contribuye al dominio de las habilidades motoras finas

- Fomenta la creatividad y el pensamiento crítico

- Facilita el aprendizaje de las matemáticas y la resolución de problemas

- Enseña a trabajar en equipo y favorece la socialización

- Mejora la memoria, la concentración y estimula la curiosidad para descubrir el funcionamiento de las cosas

El aprendizaje de la robótica puede dividirse en las distintas fases que hay que realizar para construir una máquina: diseño, construcción y programación. Cada niño tendrá aptitudes concretas para una o varias de estas etapas y la clave para lograr su interés e implicación estará también en detectar su perfil y potenciarlo.

Los niños, con esa curiosidad incansable, disfrutarán aprendiendo cómo pueden hacer que una máquina realice los movimientos o acciones que ellos desean al tiempo que desarrollarán sus competencias matemáticas, lógicas y lectoras, entre otras muchas otras capacidades. La base de la robótica, eso sí, es la programación.

Recursos para llevar la robótica al aula

Para enseñar robótica a los niños, los profesores pueden servirse tanto de herramientas digitales como de juegos y aplicaciones para aprender a programar. También de robots educativos con los que los alumnos disfrutarán y se divertirán en el aula.

Actualmente, hay robots educativos de distintas formas y niveles para que niños de todas las edades puedan divertirse dando "vida" a estas pequeñas máquinas: desde perros y dinosaurios hasta figuras más clásicas con forma de robot. Cada uno de estos sets para construir robots educativos están orientados a la comprensión y desarrollo de alguna de las áreas que integran la robótica. Así, mientras algunos permiten más creatividad a la hora de dar forma al robot pero dan menos margen para la programación de sus movimientos, otros están más centrados en que el niño desarrolle las competencias de programación.

Algunos ejemplos de robots educativos son:

- Robot Sphero Mini, de Sphero Edu. Un robot con giroscopio y acelerómetro de tamaño reducido y luces LED que se iluminan mientras se mueve. Presenta un nuevo modo de conducción: facial. Además, es programable, con lo que también permite aprender programación.

- Robot Zowi, de BQ. Indicado para niños a partir de los 8 años, este robot permite a los pequeños divertirse dándole forma con sus piezas, enseñándole a andar e, incluso, bailar. Tiene una placa programable -a través de una aplicación- que permite diseñar y programar nuevos comandos para que Zowi los siga.

Es uno de los robots educativos más populares gracias a su forma de pequeña abeja. Está diseñado específicamente para el aprendizaje de conceptos básicos de programación y robótica durante los años de educación Infantil y Primaria.

- Mindstorms, de Lego. Más allá de los juegos de bloques para todas las edades, la compañía danesa tiene una gama de robots educativos con los que poder practicar desde el ensamblaje de las piezas para dar forma a su robot hasta la programación de las órdenes que ejecutará.

Hay opciones para todos los niveles y edades, lo cual ayuda a que cada vez más centros educativos se animen a incluir entre sus actividades extraescolares clases de iniciación a la programación y de robótica. La mayor demanda de capacidades y competencias relacionadas con la tecnología en el mercado laboral está ampliando los horizontes de los colegios e institutos hacia asignaturas relacionadas con las TIC que fomenten el aprendizaje participativo e impulsen el conocimiento de estos temas entre los niños.

Si el alumno, después de comenzar su ciclo escolar, va perdiendo la motivación por acudir a la escuela cada mañana, es necesaria la intervención del maestro en Educación Especial.

¿Por qué es tan relevante la Psicopedagogía Hospitalaria? Aquí tienes cinco aspectos destacados que te ayudarán a entender en qué consiste.

¿Sabes en qué consiste el modelo Flipped Classroom? En UNIR analizamos el modelo de aula invertida, sus ventajas y consejos para aplicarlo.

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Robótica en el aula: ¿cómo introducirla en tus clases?

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El uso de la robótica en el aula es cada vez más habitual. En UNIR abordamos cómo introducirla en tus clases para sacarle el máximo partido.

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Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

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Nanocurso: Primeros pasos con Python en el aula

Este curso sirve para iniciarse en la programación en lenguaje Python, enfocado a docentes para su posterior uso en el aula.

Duración: 3 horas

Modalidad: 100% Online

Nivel: Intermedio

Acceso ilimitado

4 Puntuación

Nanocurso: Primeros pasos con Python en el aula

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Divide el pago en 3,6 o 12 mensualidades. Por solo un coste fijo al mes. Puedes modificar o completar el pago cuando quieras sin penalizaciones. Servicio gestionado por SEQURA

Este curso sirve para iniciarse en la programación en lenguaje Python, enfocado a docentes para su posterior uso en el aula.

TEMARIO

Módulo 2
Primeros pasos con Python en el aula

Primeros pasos en Python

Variables

Elementos de control

Artículos y lecturas complementarias

Alfredo Sánchez es Graduado en Ingeniería de Edificación por la Universidad Politécnica de Madrid, máster del Profesorado en la Universidad Camilo José Cela. Durante seis años ha sido profesor de tecnología en ESO y dibujo técnico en Bachillerato. Desde abril de 2015 es miembro del Departamento de Educación de BQ. Entusiasta de la pedagogía y el mundo maker intenta motivar el cambio en el sistema educativo.

Jorge Campo es Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid. Es profesor colaborador en la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad Autónoma, la Universidad de Alcalá de Henares y la Universidad Internacional de La Rioja. Desde febrero de 2016 es miembro del Departamento de Educación de BQ.

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Nanocurso: Primeros pasos con Python en el aula - Bejob

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Nanocurso: Primeros pasos con Python en el aula Este curso sirve para iniciarse en la programación en lenguaje Python, enfocado a docentes para su posterior uso en el aula. Duración: 3 horas Modalidad: 100% Online Nivel: Intermedio Acceso ilimitado 4 Puntuación Nanocurso: Primeros pasos con Python en el aula Comprar Curso Divide el pago en 3,6 o 12 mensualidades.

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Qué, por qué y como Robótica en infantil

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Qué, por qué y como Robótica en infantil

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La enseñanza de la programación comienza a ser casi imprescindible en los cursos de Primaria y en los de Secundaria, y son muchas las herramientas que nos lo permiten. Son muchas las razones por las que debemos enseñar programación y robótica en los colegios, y hoy vamos a plantear otra nueva vía de innovación: llevar la programación y la robótica a la Educación Infantil.
Los beneficios son muchos y muy variados, y con las actividades correctas podemos trabajar aptitudes y habilidades esenciales tanto para estos cursos como para los posteriores de Primaria. En este artículo vamos a desmigar el qué, el por qué y el cómo de la programación y la robótica dirigida a la Educación Infantil.

El qué, Programación y robótica en Educación Infantil

Muchos tienen la errónea idea de que enseñar programación es única y exclusivamente para crear aplicaciones y software. Todo lo contrario, la última vertiente de la

programación como herramienta educativa en la que el sector lleva trabajando desde hace unos 15 o 20 años es mucho más amplia, abarcando multitud de aptitudes y habilidades.
Aunque en este artículo lo explicamos con mayor profundidad, es necesario mencionar aquí que a través de las herramientas de programación y robótica podemos trabajar prácticamente cualquier campo educativo, siempre según el enfoque de las actividades. Como muestra, nuestras ideas para la programación en el aula en las que hemos incluido propuestas para asignaturas como Educación Física, Geografía o Lengua, además de las más habituales Física o Matemáticas.
En los cursos de Educación Infantil, el enfoque a la hora de incluir actividades con programación o robótica debe ser diferente. Esto es algo necesario -imprescindible- si tenemos en cuenta que en estas edades debemos instaurar otro tipo de competencias muy diferentes a las de los cursos de Primaria en adelante: por ejemplo, ejercicios muy manipulativos que permitan a nuestros pequeños alumnos interactuar con su entorno, a la vez que les aporten conocimientos básicos y elementales sobre los que construir su aprendizaje futuro.

El por qué, Programación y robótica en Educación Infantil

Las herramientas de programación y robótica en Educación Infantil no son tanto para enseñar código o para crear programas y proyectos complejos; al contrario, permiten aprender una base del pensamiento iterativo necesario para afrontar un problema. Por ejemplo, si tenemos un robot como puede ser Bee-Bot ( aquí la experiencia del CEIP Rosales del Canal, Zaragoza, que lo usa en sus clases de Infantil; o esta otra del Sagrada Familia de Tarazona, Zaragoza, que lo aplica en Primaria) podemos enseñar direcciones y movimiento a partir de sencillos problemas. En este caso, cómo ir del punto A al punto B para, una vez estemos en nuestra meta, ampliar otro tipo de conocimientos.
Precisamente uno de los puntos fuertes de la enseñanza de programación y robótica en Infantil es que son materias con las que se puede aprender mucho más. En el caso de las alfombrillas del Bee-Bot o de otros robots como el genial Cubetto, pueden personalizarse al gusto del docente para incluir los conocimientos que él estime oportuno. Por ejemplo colores, partes del cuerpo, letras o palabras, sonidos... en definitiva, cualquier cosa. El único requisito es que sea el maestro quien construya la alfombra con el contenido en el que esté interesado, si bien esto también puede ser otra actividad para realizar con los alumnos.
Si bien lo ideal en Infantil es aprovechar las herramientas de robótica, la programación también puede ser una actividad con grandes beneficios. Plataformas como ScratchJr., el 'hermano pequeño' del Scratch original, están dirigidas a chavales desde los 5 años y omiten ciertos aspectos (por ejemplo, carecen de texto y utilizan dibujos e imágenes para representar su modo de uso) para servir como herramientas con las que crear todo tipo de contenido digital. Y aquí, de nuevo, está la clave: son herramientas tremendamente versátiles que el maestro puede adaptar a sus objetivos.

El cómo, Programación y robótica en Educación Infantil

Es evidente que el enfoque a la hora de utilizar herramientas de programación y robótica debe adaptarse a los diferentes cursos y edades. Mientras que en Secundaria y Bachillerato podemos proporcionar retos y plantear problemas muy complejos, en Educación Infantil debemos utilizar la tecnología como un accesorio a la labor educativa.
Y es que el ejemplo de Bee-Bot o Cubetto y sus alfombras es ideal: un tablero en el que jugamos y tocamos, con la finalidad de alcanzar metas en las que podemos

ampliar los conocimientos.
Esta metodología la podemos aplicar a cualquier concepto o habilidad que queramos proporcionar a los alumnos, con el único requisito de que el docente tendrá que preparar cada alfombra. En un caso ideal el centro podría participar también en la creación de estas alfombras, dando lugar a una colección con muchas de ellas que podrían compartirse y ser utilizadas entre las diferentes clases de Infantil.
Es importante mencionar también que esta 'filosofía' manipulativa nos obliga a alejarnos de las pantallas más típicas y habituales en la tecnología moderna. Hay que evitar sentarse frente al ordenador o con el tablet en las manos para realizar otro tipo de ejercicios y actividades mucho más físicas y dinámicas.

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Programación y robótica en Educación Infantil: qué, por qué y cómo

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Programación y robótica en Educación Infantil son dos materias que podemos llevar a los cursos, y que nos permiten trabajar muchas habilidades y conceptos

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Robot Beebot y Bee-bot con disfraz de nave espacial.

Recorrido lineal de12 casillas, en la que aparecen representados: un astronauta, los números del 1 al 10 y la luna.

Un dado con los números del 1 al 6.

Libro:"El monstruo de colores" de Anna Llenas,

10 fichas (cinco con dibujos del monstruo, cinco tarjetas separadoras)

Invitamos a tod@s l@s compañer@s que quieran "construir" su propia actividad con Bee bot a compartirla en este espacio mandando su propuesta al mail tutordomingo@hotmail.com con sus datos personales y los del centro, para poder publicarla en el apartado: OTRAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES CON BEE BOT

4. Tarjetas de Secuencias

Las tarjetas de Secuencias les ayudan a visualizar cada uno de los movimientos sin perderse, además les permite identificar el error y rectificarlo más fácilmente cuando el resultado no es el esperado.

Podéis descargar las tarjetas de secuencias que han hecho las compañeras de la web creciendo con Montessori para jugar con el Bee Bot pinchando en el botón. Están preparadas para imprimirlas a doble cara para tener en el reverso la identificación del dibujo del panel de control correspondiente a la acción.

5.1. SCRATCH: Este simulador te permitirá trabajar con Bee bot en tu PDI. Incluso , al ser un proyecto abierto, puedes sustituir el fondo por uno que se adecue a tu temática o proyecto que abordes en clase.

5.2. BEE BOT APP ( vía Programamos.es): Aplicación con la que podremos manejar a nuestro robot abeja a través de distintos escenarios.

La aplicación es adecuada para su uso en iPhone®, iPad®, iPod touch® y Android.

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1. ACTIVIDADES CON BEE BOT PARA DIFERENTES MATERIAS Y ÁREAS DE APRENDIZAJE (Clica en cada una de ellas para acceder a la explicación y m...

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🔴 Bee Bot y Blue Bot. Robótica educativa

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robotica: zona de descarga:tableros bee bot

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Robotica: Zona de descarga:Tableros Bee Bot

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Esta carpeta muestra 3Tableros para BeeBo, así como una plantilla para hacerlos con el programa Inkscape.

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Per treballar un aspecte concret, en una o més sessions de treball. ﻿

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Mini vídeos d'autoaprenentatge que atorguen autonomia a l'alumnat. ﻿

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Free lesson content, professional development courses, coding tools & classroom resources for teachers.

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mBot2 es la evolución de mbot, uno de los kits de robótica más vendidos y utilizados en las aulas de secundaria y todo interesado en Arduino y la robótica maker.

Con mBot2 los niños y adolescentes tienen la posibilidad de aprender a construir un robot, a utilizarlo a nivel de programación y descubrir de forma divertida sobre robótica o tecnologías de vanguardia como la Inteligencia Artificial (IA) o Internet de las Cosas (IoT).

mBot2 es capaz de seguir líneas, incluye acelerómetro, detector de color, giroscopio, detector y grabación de sonido, posibilidad de utilizarse en multitud de idiomas (también en español), posibilidades inalámbricas, aprendizaje automático, incluye un controlador programable CyberPi y un par de motores muy potentes y veloces.

Más allá de que comparte apariencia con mBot, mBot2 es una gran evolución.

Edad recomendada

mBot2 está recomendado para niños a partir de 8 años. Y esto es cierto pero con matices. Muchos de los niños y niñas de 8 a 11 años necesitarán supervisión en mayor o menor medida para poder sacar partido a mBot2.

Menores de 8 años también lo pueden utilizar pero de forma limitada. Lo pueden dirigir y jugar con la App Makeblock y hacer algunas actividades más sencillas de programación (siempre guiadas por parte de un adulto).

A partir de 12 años, mBot2 es un regalo excelente, un momento en que ya pueden ser muy autónomos en el juego y el aprendizaje con el robot y los diferentes retos de programación.

Componentes del nuevo kit de robótica mBot2

CyberPi, el controlador más avanzado de Makeblock Education. Incorpora un módulo WiFi que permite las comunicaciones inalámbricas, totalmente equipado con sensores, accionadores electrónicos y módulos de comunicación. CyberPiGo Pic también se puede comprar por separado.

No es habitual en el hogar pero se pueden conectar diferentes mBot2 para crear una red local y los robots se comuniquen entre ellos.

Batería 2500mAh: muy cómoda para el usuario. Está totalmente integrada dentro de la shield, es recargable y tiene una duración aproximada de 5 horas.

Quad RGB sensor: sensor de color cuádruple que permite seguir líneas, escoger una ruta y reconocer un color.

Sensor ultrasónico con LEDs azules o los ojitos encantadores del mBot2.

2 motores con encoder, mucho más sensibles y precisos.

La shield del mBot2 es donde se conectan todos los componentes y está perfectamente protegida ideal para perfiles menos expertos. Se nota que buscan llegar también al público algo más joven con poca o nula experiencia previa en electrónica y robótica.

Si quieres investigar al detalles todos los aspectos técnicos del nuevo mBot2, aquí tienes una guía en inglés con todas las especificaciones.

Construir el mBot2

Para construir se puede seguir tanto el manual en papel que se incluye como la guía 3D interactiva en la página web o dentro de la app Makeblock.

La fase de construcción es bastante sencilla. Lo comento porque a priori puede asustar a algunas familias la fase de montaje pero está bien guiada, ya sea por el manual o la guía interactiva (nosotros hicimos un mix).

Todas las piezas, tornillos y herramientas que se necesitan durante el montaje, están incluidos.

En esta ocasión, nuestro hijo de 9 años montó el robot. Él necesitó algo de supervisión ya que era su primer montaje con un destornillador pero en unos 20 o 30 minutos ya estaba listo. Alguien con más destreza, no tarda más de 10-15 minutos. ¡Es seguir 10 pasos!

Una vez montado, mBot2 se ve muy resistente, tiene un aspecto agradable y simpático, con una sonrisa encantadora, esquinas redondeadas y un diseño azul muy brillante.

La placa y algunos cables continúan a la vista y no han abandonado el famoso color azul pero nos da la sensación que tanto con el packaging cuidado como el nuevo diseño y la comunicación quieren llegar a perfiles más amplios de niños, niñas y adolescentes, más allá del geek tecnológico o aficionados a la electrónica.

App Makeblock: primeros pasos

Una vez construirlo, toca utilizarlo.

Aquí nos tenemos que quejar un poco ya que nos parece Makeblock ha dejado un poco descuidadas a las familias. En la última página del manual hay una indicación de por dónde continuar (https://makeblock-help-center-en/cyberpi/mbot-2-start) pero la página da error.

No es muy grave pero si obliga a buscarse la vida, ir a consultar la página web para saber qué Apps descargar y cuáles serán los primeros proyectos para empezar a conocer el robot y sus diferentes sensores y motores. Si que agradecemos que desde Robotix han solucionado está falta de información añadiendo los enlaces en "Descargas y soporte".

Lo primero para principiantes, descargar la app de Makeblock, que está disponible tanto para Android como iOS. Funciona incluso desde móviles.

Una vez has descargado la App Makeblock y seleccionando el robot mBot2, se puede:

Play (Jugar): aquí puedes conducir tu mBot2, crear rutas, música y control por voz. Una buena forma para que tus hijos empiecen a interactuar con el robot.

Code (Programar): al hacer clic en este enlace, te envía a la app mBlockly, la plataforma de programación para principiantes (que si no la has instalado previamente, te hará hacerlo ahora). La parte de programación no recomiendo hacerla desde un móvil, mucho mejor una tablet o un ordenador portátil o de sobremesa.

Build (seguir las instrucciones para construir el robot mBot2).

Guide to WiFi Networking: una guía de ayuda para utilizar las funcionalidades inalámbricas.

Diferentes opciones de la app Makeblock dentro de la sección de Jugar con el mBot2

Programar el robot mBot2 con mBlock5

Cuando ya has jugado un poco con la App Makeblock, tocaría dar el siguiente paso, descargar mBlock5 y empezar a programar.

La plataforma mBlock5 tiene 3 versiones. En todas se tiene la opción de programar por bloques estilo Scratch (disponible en múltiples idiomas, incluye español y catalán) y en Python (sólo disponible en chino e inglés).

Página web, sin descargar nada en tu dispositivo.

Descargar mBlock5 en un ordenador PC o Mac.

Descargar mBlock5 en dispositivos móviles ya sean de Android o iOS.

En la página de Makeblock están disponibles los diferentes enlaces para descargar mBlock5. También te dejamos en enlace a toda la documentación de mBlock5 que ofrece Makeblock.

Uno de los puntos fuertes de mBot2 es la plataforma de programación mBlock5 que permite programar mBot2 y el resto de kits de robótica y STEAM de Makeblock como CyberPi, mBot Mega, Codey, Neuron, mBot Ranger, Halocode y muchos otros dispositivos y controladores como una micro:bit.

mBlock5: una plataforma orientada a aprender sobre IA programar robots ya sea con bloques o Python.

mBlock5 es una plataforma orientada a que niños, adolescentes y adultos aprendan programación y aprovechen al máximo su kit de robótica.

Con un simple clic en mBlock 5 se puede saltar de una programación por bloques a Python, una transición sin cambiar de software y totalmente integrada. mBlock5 funciona en PC, móviles y tablets.

Cuando cambiar de Scratch a Python

Un aspecto muy interesante es que con simple clic, cambias de Scratch a Python. mBot2 se puede empezar a utilizar a partir de unos 8 años. En este momento, la mayoría de los niños y niñas se sentirán mucho más cómodos utilizando Scratch y aquí se pueden quedar unos cuantos años.

Es recomendable no dar el salto a Python antes de tiempo y disfrutar y explotar las posibilidades del entorno de programación por bloques de texto al máximo.

No queremos indicar una edad mínima para iniciarse en Python pero hemos leído que no hay que tener prisa por abandonar Scratch, un entorno en el que aprenden a aprender, el pensamiento crítico, a seguir instrucciones...

El cerebro empieza a estar preparado para un pensamiento abstracto a partir de los 11 años, basado en descomponer problemas, acometerlos por etapas y analizar de forma simultánea diferentes aspectos de la misma realidad, lo que se conoce como pensamiento computacional. Así que antes de los 11 años no es recomendable empezar con Python (aquí la norma, sabemos que hay mil excepciones).

Actividades guiadas con el mBot2 en Scratch y Python

Para nosotros la forma más cómoda de trabajar con mBlock5 es instalando el programa en el ordenador (ya sea que tengas un PC o Mac) pero es algo personal.

El mBot2 se conecta al ordenador a través del cable USB que viene en la caja y que también sirve para cargar la batería o tienes la opción de utilizar un adaptador de Bluetooth que se compra por separado.

Como no tenemos el adaptador, hemos utilizado la primera opción. La primera vez que sincronizas el mBot2 con la app mBlock5 te pedirá actualizar el firmware.

Una vez actualizado, se debe seleccionar Extensiones ya que mbot2 las necesita y añadir la extensión de la placa, el sensor de ultrasonidos y el sensor RGB cuádruple.

Es recomendable registrarse en mBlock5 y así todos los proyectos que trabajes estarán sincronizados y almacenados en la nube, con independencia de si utilizas la página web, desde un ordenador o un dispositivo móvil.

En esta página encontrarás un paso a paso para conectar mBot2 con mBlock5.

Para empezar te recomendamos visitar estos dos enlaces:

Lecciones para mBot 2 creadas por Makeblock. Son 9 lecciones pensadas y guiadas para niños y niñas de 11 a 14 años. El documento tiene 121 páginas y las primeras 11 son de introducción. Es un manual denso y en inglés, con un perfil educativo. Esto hace que tal vez le falte un diseño agradable para que lo siga por su cuenta alguien en casa. Para nuestro gusto Makeblock debería crear un manual de actividades para niños y adolescentes y otro para el padre, madre o maestro. Enlace pdf actividades mBot2.

Programas de ejemplo precargados: se encuentran en la sección de tutorial del mBlock5, tanto en CyBerPi como mBot2 o en la página web. Se cargan una serie de ejemplos con los que se puede empezar a investigar el código y el potencial de mBot2.

El programa de seguir líneas y detectar objetos ya viene precargado por lo que, una vez construido, ya se puede lanzar. Lo mismo sucede con el uso del joystick y poder crear una ruta. Además, CyberPi incluye 8 programas que se pueden descargar.

mBlock5 incluye muchísimas opciones de bloques, explorarlo os llevará días. Además, como al mBot2 se le pueden añadir complementos, se pueden programar bloques de lo más variado.

Si antes habíais tocado Scratch, que no os asuste la variedad de opciones dentro de los bloques, te recomendamos ir probando y descubriendo poco a poco. Nosotros todavía nos sentimos en los primeros pasos de conocer al mBot2.

mBot2: un kit de robótica para casa y el aula

mBot2 incluye proyectos elaborados, alineados con el currículum educativo de secundaria (informática, robótica, ciencia de los datos, inteligencia artificial, matemáticas, física...) propiciando el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Uno de los puntos interesantes de este kit es que los adolescentes lo conocen ya que es el mismo o uno similar al que utilizan en secundaria y bachillerato.

Recomendamos mBot2 para casa porque estamos en una época en que a los niños y adolescentes deben fomentar el aprendizaje dentro y fuera del aula, potenciar sus habilidades e intereses, aprender a aprender. ¡Y mucho mejor si se hace con un robot divertido como mBot2!

Precio mBot2 y puntos de venta

mBot 2 cuesta unos 170 €. Un precio bastante superior a su predecesor, el mBot original (que por cierto no sabemos si continuará o van a descatalogar) pero también creemos ha evolucionado mucho las características técnicas del robot como has podido leer en este artículo.

Robotix son distribuidores oficiales de mBot2 (y el resto de productos de Makeblock Education). En su tienda encontrarás toda la familia de propuestas STEAM para casa y el aula de Makeblock.
Enlace compra mBot2.
Nota: nosotros hemos recibido este ejemplar gratuitamente de Robotix, pero no hemos recibido dinero por hacer la reseña. Nuestras opiniones son independientes, ya sean buenas o malas.

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mBot2: robótica, IA y programación en Scratch y Python - Robots para niños

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Review mBot2, un kit de robótica educativa, programable con Scratch y Python, para utilizar en casa y el aula. A partir de 8 años.

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Codey Rocky 🤖 El robot perfecto para que los niños aprendan a programar