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Laboratorio-taller de la Luz se comporta como onda.

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Actividad que debe realizar el estudiante.     Explique, en oraciones completas, cómo el experimento de la doble rendija de Young (difracción, interferencia de ondas, etc.) demuestra que la luz se comporta como una onda.

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Actividad que debe realizar el estudiante.     Explique, en oraciones completas, cómo el experimento de la doble rendija de Young (difracción, interferencia de ondas, etc.) demuestra que la luz se comporta como una onda.

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¡Haz ondas con un grifo que gotea, altavoces, o un láser! Añade una segunda fuente para crear un patrón de interferencia. Coloque una barrera para explorar la difracción de una rendija y la interferencia de la rendija doble. Experimente con difracción a través de aberturas elípticas, rectangulares o…

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Al observar el experimento del comportamiento de las ondas con distintos materiales pero en este caso enfocándonos con la luz, presenciamos similitudes en como: se comportan estas ondas, incluyendo que estos tengan una ranura, interferencia y difraccion con una diferencia en que las distintas ondas observadas, la amplitud, el tiempo y la frecuencia cambian dependiendo de los diversos tipos objetos que provoquen las ondas (Luz, sonido, gotas de agua). Es importante recalcar que el experimento nos puede ampliar y apoyar en las teorias de estudio sobre el comportamiento de la luz como honda, recordando que también en el simulador anterior la luz es una partícula (fotón), teniendo en cuenta que el objetivo de aprendizaje es sobre la mecánica cuántica. Cómo este simulador nos puede apoyarnos, comprender y ayudarnos a familiarizar la probabilidad de como se comportan las partículas subatómicas en un átomo. (Cómo una honda)

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Con este simulador pudimos observar que la luz tiene la capacidad de curvarse alrededor de obstáculos en este caso las ranuras y se expande en forma de semicírculos alrededor de las mismas. Cuando la sometimos a interferencia se observó que las ondas de luz se superponen y formaron patrones con luz brillante y dejando zonas oscuras.

Estas dos características (interferencia y difracción) que pudimos observar con la ayuda del simulador son dos propiedades características de las ondas por lo tanto podemos concluir que la luz no solo se comporta como partícula sino también como onda.

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Al jugar y observar el simulador PhET de interferencia de ondas, he aprendido mucho sobre cómo funcionan las ondas de manera compleja. Primero se mostró la luz, agua y sonido, y cómo las ondas de estas se propagan y se mezclan, creando patrones complicados con los aspectos mencionados. Este experimento me hizo darme cuenta de que la luz puede comportarse tanto como onda y partícula, algo realmente sorprendente en el mundo de la física y química.

Por otro lado la prueba de la doble rendija de Young, con su efecto de difracción, me enseñó que incluso las partículas más pequeñas, como los fotones de luz, pueden actuar como ondas en ciertas situaciones cambiando su amplitud y frecuencia. Ahora entiendo visulamente como es que la luz puede comportarse tanto como onda o partícula lo que muestra su naturaleza dual de una manera sorprendente.

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La luz se comporta tanto como una onda como una partícula, dependiendo del experimento. Vimos cómo la luz se refleja, refracta y difracta, lo que son comportamientos típicos de una onda. El comportamiento de la luz como partículas llamadas fotones. Aprendí sobre los conceptos de la naturaleza de la luz y su comportamiento tanto ondulatorio como luz. Con ejemplo sencillos como el de la ventana nos enseña como esto se refleja en nuestro día

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Las ondas de agua se mueven sobre el agua, mientras las ondas sonoras viajan por el aire y nos permiten escuchar el sonido, en cambio, las ondas electromagnéticas como la luz pueden propagarse incluso en el vacío, es decir, que no requieren de un medio material. Hay muchas razones por la cual estas ondas electromagnéticas viajan más rápido, pero me quedo con lo siguiente: no se puede superar la velocidad de la luz, ya que se necesita masa infinita, y lo infinito no existe.

Este experimento nos permitió ver cómo se relacionan las ondas, medir su velocidad, determinar las formas de las ondas cuando le colocamos las interferencias (rendijas) con una o con dos y sobre todo nos ayudó a predecir cómo el cambio de la longitud de onda o el tamaño de la abertura afecta el patrón de difracción.

Al realizar este experimento, tomando en cuenta el tema de mecánica cuántica, aprendí que las partículas pueden mostrar propiedades de onda y partícula al mismo tiempo, lo que se refleja en el comportamiento dual de las partículas en el experimento.

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El experimento de la doble rendija de Young es una forma clásica de demostrar que la luz exhibe comportamiento de onda.

En este experimento se puede observar una serie de franjas oscuras alternas creo q se llama patrón de interferencia.

Cuando la luz pasa a través de la rendijas se difracta y se dispersa.

Este experimento demuestra que la luz no sólo se comporta como partículas, si no también como ondas. En conclusión el experimento de la doble rendija es evidencia que sostiene la teoría dual de la luz.

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En este simulador de Phet sobre las ondas de la luz, el agua y el sonido, confirmamos que la luz se comporta como una onda, al igual que las otras ondas observadas. De tal manera que pusimos comprender cómo la luz se comporta de forma ondulatoria, así también su comportamiento en forma de partícula (fotones), como la luz, pueden propagarse incluso en el vacío, sin necesitar un medio material y como la luz, viajan a una velocidad muy rápida.

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En este simulador pude observar, cómo la luz, el sonido y el agua emiten ondas. Al observar el movimiento o el comportamiento de una onda con diversos materiales de propagación puedo decir que la luz viaja en forma de onda pero también como partícula, donde diversos factores pueden intervenir y surge cambios, de interferencia la cual hace que la amplitud combinada de las ondas aumenten o disminuyan, de refracción y de difracción cuando las ondas de la luz pase a través de rendijas o que se encuentren con un obstáculo, la cual se desvia por una pequeña superficie, al pasar de un medio material a otro cambiará su velocidad, la luz puede propagarse en el vacio y luego reflejarse de acuerdo a su velocidad de onda.