# data[].attributes.body
O fiscal geral fechará os portões temporariamente às 7h da manhã para fazer a contagem dos integrantes de cada equipe. 1º Lugar - A equipe com maior percentual [(quantidade de competidores presentes/ quantidade de competidores inscritos) *100%] de integrantes reunidos na contagem receberá 150 pontos.
2º Lugar - segundo maior percentual de competidores presentes; 100 pontos
3º Lugar - terceiro maior percentual de competidores presentes. 50 pontos

Professor Responsável: Samilla
Fiscal: Gustavo Rosário (Fiscal Geral do Evento)
Monitores: não serão contabilizados na prova.

# data[].attributes.headline
7h -> 8h - Intervalo para Lanche e Reunião 

# data[].attributes.subject
7h -> 8h - Intervalo para Lanche e Reunião 

# data[].attributes.body
Esse momento será dedicado às reuniões internas das equipes. Nesse momento ocorrerá interação entre os monitores e os competidores, checklist dos competidores (falta e presença) e possíveis substituições (até 7:40h) que sejam necessárias no momento.

# data[].attributes.body
- Fala dos organizadores e da gestão da escola; (10 min)
- Apresentação dos fiscais de prova, fiscal geral, monitores, suporte publicitário das provas e do evento no geral e por fim, das equipes competidoras; (15 min)
- Apresentação dos ambientes que ocorrerão as provas; (5 min) {pode ser um vídeo curto produzido pelos publicitários do evento}

# data[].attributes.body
Pontuação: até 150 pontos

Critérios

- Cor da equipe (todos ou a maioria usando algum item com a cor da equipe): mínimo 25 e máximo 50 pontos

- Mascote da equipe: mínimo 25 e máximo 50 pontos

- Grito de Guerra: mínimo 25 e máximo 50 pontos

Professor Rafael Aranha

Local: pátio principal

Fiscais da prova: todos os fiscais.

# data[].attributes.headline
9:30h -> 10:10h - Realização das Provas Simultâneas

# data[].attributes.subject
9:30h -> 10:10h - Realização das Provas Simultâneas

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Em cada ambiente estará ocorrendo uma prova. É possível que em um mesmo ambiente ocorram mais de uma prova a depender do tempo aproximado de duração das mesmas.

# data[].attributes.headline
11:00h -> 11:30h - Finalização do Evento

# data[].attributes.subject
11:00h -> 11:30h - Finalização do Evento

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Contagem final e conferência de pontos enquanto os organizadores do evento fazem suas falas.
-Premiação dos alunos destaques;
- Premiação do 3º Lugar;
- Premiação do 2º Lugar;
-Premiação do 1º Lugar;

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Como funciona o Criador de Grupos Aleatórios online?

O Criador de Equipes aleatórias ou Gerador de Grupos Aleatórios é uma ferramenta online e gratuita que te permite dividir uma lista de participantes em grupos aleatórios, selecionando a quantidade de equipes ou a quantidade de participantes por equipe.

Criador de Equipes é uma ferramenta online para gerar equipes aleatórias a partir de uma lista de nomes/participantes, definindo de maneira 100% aleatória seus grupos ou equipes.

Comece a criar equipes ou grupos inserindo uma lista de nomes no campo de texto e clicando no botão "Criar Equipes". A app criará aleatoriamente grupos iguais a partir dos nomes inseridos na ferramenta. Você pode alterar o número de grupos selecionando a opção Criar segundo quantidade de equipes ou pela opção Criar definindo os participantes por equipe.

Esta app para criar equipes aleatórias vai facilitar a sua vida, já que você nunca mais terá que sortear manualmente suas equipes com post-its ou planilhas do Excel. É só inserir os nomes dos participantes e a gente faz o resto por você. Deixe que a strong defina as equipes de forma 100% aleatória, como qualquer sorteio das redes sociais.

Como criar grupos aleatórios:

1. Insira a lista de nomes.

2. Selecione como gerar as equipes.

3. Insira o título do sorteio da equipe (opcional).

4. Compartilhe, imprima ou baixe os resultados.

Qual a utilidade do gerador de equipes aleatórias?

O gerador de equipes pode ser útil em diferentes situações e vai facilitar a sua vida!

Crie grupos para qualquer jogo de mesa

Sorteio de times aleatórios online, incluindo times esportivos como times aleatórios de futebol, times de basquete e outros esportes.

Se for professor, você pode dividir sua turma em pequenos grupos

Sortear estudantes de forma aleatória

Sortear grupos de trabalho

Sortear temas para trabalhos em grupo ou avaliações

# data[].attributes.attachment_link.description
Crie equipes e grupos aleatórios a partir de uma lista de participantes. Divida uma lista de participantes em equipes e grupos aleatórios.

# data[].attributes.body
Foram 132 alunos inscritos no evento como competidores.

# data[].attributes.body
Realizado durante o intervalo dos alunos e transmitido ao vivo pelo Instagram da escola.

# data[].attributes.body
De 18/10 à 19/10 - Apenas alunos das terceiras séries poderão se inscrever para ser suporte do evento.

# data[].attributes.attachment_link.title
Suporte do 1º Torneio MathScience do CEJAP

# data[].attributes.attachment_link.title
Suporte do 1º Torneio MathScience do CEJAP (respostas)

# data[].attributes.body
Gustavo Rosário

Função:
- Fiscalizar a prova "Chegada";
- Fazer frequência dos demais fiscais;
- Recolher lista de inscritos por prova;
- Fiscalizar os fiscais de prova;
- Recolher pontuação no final de cada prova com os ficais de prova e atualizar a contagem de pontos (manter resultado parcial em sigilo);
- Fazer contagem final dos pontos e entregar aos organizadores as 11h.

# data[].attributes.body
Quantidade: varia de 02 a 05 fiscais por prova.
Função:
- ajudar na confecção do material necessário da prova dos quais serão ficais;
- ajudar o suporte publicitário na simulação da prova para a divulgação da mesma nas redes sociais antes do evento.
- manter a imparcialidade durante o torneio;
- fiscalizar o andamento da prova;
- cronometrar a prova, caso haja necessidade;
- confirmar junto ao professor responsável pela prova, os vencedores e suas pontuações;
- declarar a prova finalizada.

# data[].attributes.body
Quantidade: até 15 por equipe
Função:
- Liderar/Auxiliar de forma empática;
- Criar grupo no whatsapp ou meio de comunicação entre os integrantes da equipe (ao qual você é monitor) no intuito de veicular informações e separar os integrantes por prova a ser realizada;
- Fazer inscrição dos integrantes da equipe na prova ao qual eles manifestaram interesse em participar;
- Gerir os integrantes indecisos quanto as provas ainda não preenchidas até a véspera do prazo final e incentivá-los na inscrição e comprometimento;
- Fazer o checklist dos integrantes da equipe que compareceram ao evento no dia 28/10 e assinalar falta aos ausentes. Entregar uma cópia ao Fiscal Geral do evento;
- Fazer permuta de inscrito em provas (até as 8h), caso ocorra a ausência de um integrante da equipe que já estava inscrito na prova.
- Entregar ao Fiscal Geral do evento, uma cópia da lista de inscritos por prova;
- Auxiliar os competidores da sua equipe em caso de necessidades essenciais, como sede durante a realização das provas.
- Dar suporte na organização da equipe e alertar para a perca de pontos caso ocorra infrações durante o evento.

# data[].attributes.body
Quantidade: 02 pessoas
Funções:
- Fazer um vídeo dos locais em que ocorrerão as provas e seus respectivos horários; (a ser divulgado na quarta-feira, dia 25/10)
- Fazer a cobertura geral do evento (fotos e vídeos, stories e lives) sem se prender a uma prova específica.

# data[].attributes.body
Quantidade: 02 pessoas por prova
Funções:
- Fazer um vídeo de divulgação e simulação da prova ao qual a dupla ficou responsável por fazer a cobertura; (a ser divulgado na quarta-feira, dia 25/10)
- Fazer a cobertura da prova durante sua execução (fotos e vídeos, stories e lives).

# data[].attributes.body
1º Lugar - 4,0 pontos (mat, fís, qui e bio); sorvetada e troféu
2º Lugar - 3,0 pontos (mat, fís, qui e bio) e troféu
3º Lugar - 2,0 pontos (mat, fís, qui e bio) e troféu
4 Lugar - 2,0 pontos (mat, fís, qui e bio)

10% dos inscritos poderão ganhar medalha de "aluno destaque" + 4,0 pontos (mat, fís, qui e bio)

Todos os "alunos suporte" do evento receberão 3,0 pontos em (mat, fís, qui e bio).

# data[].attributes.body
O IFTO possui máquinas de corte a laser disponíveis para a comunidade na confecção de diversos objetos mediante a apresentação de um pequeno projeto e ofício. Com isso, o custo é zero.
Já fizemos uma primeira solicitação ao Leonardo para que isso seja feito, é necessário que alguém se responsabilize para finalizar esta solicitação com urgência. Além disso, eles só finalizam a execução do troféu mediante o modelo criado pelos interessados.

Dados para contato:
Endereço: Av. Amazonas, esquina com a Av. Paraguai, Quadra 56, Lote 01, Setor Cimba
Araguaína - TO  / CEP: 77.824-838
tel: 63 3411 0328
E-mail: araguaina@ifto.edu.br
Diretor-geral: Gilvan Vieira Moura

# data[].attributes.body
Já estão disponíveis na escola. Faz-se necessário ainda a criação da arte para colar os adesivos nas medalhas.
Criação da arte: André

# data[].attributes.body
Nível Fácil

Pontuação:

1º Lugar - 150 pontos;

2º Lugar - 100 pontos;

3º Lugar - 50 pontos.

Horário da prova: 9:30h

Duração máxima: 20 min
Duração da partida: 2 min

Local: pátio principal

Fiscal: Eduardo Garcia 33.02

Monitores: não há necessidade.

Quantidade de competidores por equipe: 01

Habilidade: raciocínio rápido e resposta rápida ao item.

Conhecimento: expressões numéricas com números inteiros, nível fácil em multiplicação;
Formato da prova: duelo em pares

|   Vencedor da rodada  | Placar

A,B|                                        |

D,C|                                        |

A,C|                                        |

B,D|                                        |

A,D|                                        |

B,C|                                        |

#em caso de empate nos placares, haverá confronto direto.

Materiais necessários:

- 01 Chromebook

- 01 cabe adaptador USB C/HDMI

- projetor ou TV Smart

- aplicativo baixado  "Tabuada"

# data[].attributes.body
Nível Médio

Pontuação:

1º Lugar - 150 pontos;

2º Lugar - 100 pontos;

3º Lugar - 50 pontos.

Horário da prova: 9:50 min

Duração máxima: 20 min
Duração da partida: 2 min

Local: pátio principal

Fiscal: Eduardo Garcia 33.02

Monitores: não há necessidade.

Quantidade de competidores por equipe: 01

Habilidade: raciocínio rápido e resposta rápida ao item.

Conhecimento: expressões numéricas com números inteiros, nível fácil em multiplicação;
Formato da prova: duelo em pares

|   Vencedor da rodada  | Placar

A,B|                                        |

D,C|                                        |

A,C|                                        |

B,D|                                        |

A,D|                                        |

B,C|                                        |

#em caso de empate nos placares, haverá confronto direto.

Materiais necessários:

- 01 Chromebook

- 01 cabe adaptador USB C/HDMI

- projetor ou TV Smart

- aplicativo baixado  "Tabuada"

# data[].attributes.attachment_caption
Não pode deixar o balão cair ou estourar.

# data[].attributes.body
Pontuação:
1º Lugar - 150 pontos
2º Lugar - 100 pontos
3º Lugar - 50 pontos
Horário da prova: 09:00h
Duração média da prova: 30 min
Professora Responsável: Marcleane
Local: pátio principal
Suporte - monitores: 01 monitor por equipe para auxiliar os competidores da sua equipe.
Fiscais: 04 fiscais, um para fiscalizar cada equipe.
Habilidades: trabalho em equipe.
Conhecimentos abordados: frequência e periodicidade dos movimentos, equilíbrio dinâmico e rapidez.
Quantidade de competidores por equipe: 05
Materiais necessários:
- 20 balões grandes e cheios;
- quatro cadeiras;
- suporte para prender os balões nas cadeiras.
Critério de desclassificação:
- Chegar atrasado na prova.
- A falta de um ou mais integrantes inscrito na prova;
- Deixar o balão cair e tocar o chão;
- Pegar no balão depois que já foi feito a fila;
- Estourar o balão;
- Passar o balão ao último integrante da fila pelas laterais;
Estrutura da Prova:
- a cadeira com 04 balões cheios e presos fica à 2,5 metros de distância dos competidores;
- o competidor que inicia a prova precisa ir até a cadeira, pegar um balão que está preso na cadeira, voltar ao local dos demais integrantes de sua equipe, colocar o balão das costas e pedir que outro colega segure com o seu próprio corpo, sem a ajuda das mãos;
- É importante destacar que o balão deve ser passado ao colega por cima da cabeça e para trás;
- Esse percurso deve ser feito até conseguirem pegar o último balão e retornarem ao ponto de início.
Critérios de Classificação:
1º Lugar - A primeira equipe a completar a fila de balões sem cometer infrações ou a última a ser desclassificada.
2º Lugar - A segunda equipe a completar a fila de balões sem cometer infrações ou a penúltima a ser desclassificada.
3º Lugar - A terceira equipe a completar a fila de balões sem cometer infrações ou a antepenúltima a ser desclassificada.

# data[].attributes.body
Professor responsável: Paulo Denizar

Pontuação:

1º Lugar - 150 pontos
2º Lugar - 100 pontos
3º Lugar - 50 pontos
Horário da prova: 09:30h
Fiscal: Arthur Mota Nunes 33.02

Monitores: 01 por equipe
Duração: 30 minutos
Local: mesa de Ping Pong.
Habilidades: raciocínio lógico rápido.

Quantidade de competidores por equipe:  04

Estrutura da prova:

# Haverá um sorteio no início da prova para decidir a ordem das equipes.

O professor fará a pergunta de conhecimentos básicos e aquele que primeiro pressionar o Botão terá o direito de responder ou de passar a chance de reposta para a outra equipe, por sua vez, essa equipe tem a prerrogativa de repassar o direito de resposta. Nesse momento a EQUIPE TODA PODE RESPONDER.

Resposta certa 1 ponto.

Resposta errada 0 ponto.

Caso nenhuma das equipes pressione o botão, será descontado 1 ponto de cada equipe! E a pergunta será feita na próxima rodada.

Ao final do jogo, vence a equipe que fizer o maior número de pontos. Caso haja empate, será feita uma pergunta extra que poderá ser respondida por qualquer componente de cada uma das equipes.

Critérios de Classificação:

Equipe A x Equipe B (1° confronto)

Equipe C x Equipe D (2° confronto)

Campeão do 1° X Campeão do 2° (etapa1)

1º Lugar - vencedor da (etapa 1); 150 pontos

2º Lugar - não vencedor da (etapa 1); 100 pontos

Equipe que perdeu no 1º confronto X Equipe que perdeu no 2º confronto (etapa 2)

3º Lugar - vencedor da etapa 2 50 pontos

# data[].attributes.body
Professora responsável: Areolina
Pontuação:
1º Lugar - 150 pontos
2º Lugar - 100 pontos
3º Lugar - 50 pontos
Horário da prova: 09:30h
Fiscal: 01 por mesa
Monitores: não há necessidade.
Duração: máxima de 30 minutos
Local: pátio da amarelinha
Habilidades: raciocínio lógico rápido.
Quantidade de competidores por equipe: 01
Critérios de Classificação:
1º Lugar - A primeira equipe a passar todos os piões para o outro lado, ou a maioria dos piões em caso de terminar o tempo da prova.
2º Lugar - A segunda equipe a passar todos os piões para o outro lado, ou a segunda maior parte dos piões em caso de terminar o tempo da prova.
3º Lugar - A terceira equipe a passar todos os piões para o outro lado, ou a terceira maior parte dos piões em caso de terminar o tempo da prova.
Regras do jogo:
- os piões devem ser arrastados pela arena construída na folha;
- não se pode passar um pião por cima do outro e nem retirar os peões aleatoriamente de seus respectivos lugares.

Materiais necessários:
- cartolina;
- Peças de xadrez de cores diferentes;
- cronômetros.

# data[].attributes.attachment_link.title
tenta aí e comente quantos movimentos você fez! #desafio #jogos

# data[].attributes.body
Pontuação:

1º Lugar - 150 pontos
2º Lugar - 100 pontos
3º Lugar - 50 pontos

Horário de prova: 10:10h

Professora: Samilla

Local de prova: Mesa de ping pong

Duração máxima da prova: 30 min

Fiscal da prova: Francisca Vitória 33.01

Monitores: 01 por equipe (pegar as bolas que caírem no chão)

Quantidade de competidores por equipe: 01

Habilidades: Concentração e autocontrole

Conhecimentos abordados: Estratégia de jogo e interação de habilidades motoras, coordenação olho/mão, preensão, direção, velocidade e lateralidade.

Materiais necessários:

- 30 bolas de ping pong

- 01 cartela de ovos

Regras do jogo:

Irão participar 1 integrante de cada equipe.

. Competirão 2 equipes por vez

. Os competidores terão que completar a fileira na horizontal ou vertical. O primeiro que completar vence a prova.

Em caso de empate ganha a equipe com um maior número de bolas acertadas na cartela

# data[].attributes.body
Dois jogos simultâneos e no mesmo local

Professores Responsáveis: Miguel e Juliana

Pontuação de cada jogo:

1º Lugar - 150 pontos;

2º Lugar - 100 pontos;

3º Lugar - 50 pontos.

Horário: 09:30h

Local: Biblioteca

Quantidade de competidores por equipe: 02 (01 para cada mesa de jogo)

Objetivo em cada mesa de jogo: O competidor liberar todas as suas peças/pedras da mão.

Material: 28 peças/pedras com diferentes inscrições e desenhos com frações numéricas e diferentes elementos fracionados – Dominó de fração.

Regras:

1. Em casa mesa, cada jogo ocorrerá com 4 competidores, 01 de cada equipe;

2. Cada participante receberá sete peças, em caso de ausência de um ou dois competidores, dividiremos as peças do jogo por igual entre os participantes, ou seja, 'número total de peças dividido pelo número total de jogadores', mantendo a proporção jogadores/peças;

3. A pedra de saída será a 1/5 é (nomeada como a peça 0);

4. O próximo a jogar será aquele que estiver à direita do iniciante do jogo;

5. O jogador deve encaixar sua peça/pedra na mesa conforme as pedras presentes nas pontas do caminho formado pelo dominó (seguindo as regras do dominó tradicional). O jogador que não conseguir encaixar nenhuma pedra/peça, deverá ceder sua vez ao próximo adversário da fila.

6. O vencedor será aquele jogador que primeiro encaixar, no caminho/dominó exposto na mesa, todas as suas peças/pedras;

7. Tempo de duração da prova é de aproximadamente 25 minutos após o lançamento da primeira pedra.

8. Caso haja "fechamento" da partida, o vencedor será aquele que estiver com a menor quantidade de peças/pedras em mãos. Caso haja empate de números de peças/pedra será realizada a contagem do valor das pedras, o menor valor dessa somatória vence.

# data[].attributes.body
Pontuação:

1º Lugar - 150 pontos
2º Lugar - 100 pontos
3º Lugar - 50 pontos

Horário de prova: 09:30h

Professores responsáveis: Camila e Rafael Aranha

Local de prova: espaço livre

Duração máxima da prova: 1 hora

Fiscais da prova: Fábia Alves 33.01; Gelvana Arruda 33.01; Ana Betriz Lopes 33.03; Bruno Henrique 33.03; Caio Santos 33.03; Lauriane Silva 33.03; Mirelly Braga 33.01; Mariele Rodrigues 33.03

Monitores: não há necessidade

Quantidade de competidores por equipe: 05

Habilidades: conhecimentos gerais.

Conhecimentos abordados: matemática, física, química e biologia (conhecimentos gerais nessas áreas já abordados em sala)

Estrutura da prova:

A caça ao QR consiste em um "caça ao tesouro" utilizando os recursos tecnológicos.

Os alunos em grupo (5 competidores por equipe) deverão encontrar os QRcodes espalhados por diferentes locais da escola. Cada QRcode terá uma pergunta das diferentes disciplinas envolvidas no torneio. Cada equipe deverá encontrar no mínimo 4 perguntas de cada disciplina, e responde-las na ficha de resposta, que além dos campos para resolução, contará também com "dicas de ouro" para auxiliar na busca pelos QRs.

Critérios de classificação:

1º Lugar - primeira equipe a encontrar mais rápido todas as perguntas e ter respondido corretamente.

2º Lugar - segunda equipe a encontrar mais rápido todas as perguntas e ter respondido corretamente.

3º Lugar - terceira equipe a encontrar mais rápido todas as perguntas e ter respondido corretamente.

Atenção

A prova deverá contar com 2 fiscais por equipe, sendo os alunos da terceira série responsáveis por esconder os QR codes pela escola e fiscalizar o cumprimento das regras.

# data[].attributes.body
As inscrições foram encerradas as 15:30h do dia 19 de outubro de 2023. Agora vamos separá-los em fiscais, monitores de equipe e publicitários do evento.

# data[].attributes.body
Se você conhece os alunos, ajude a separar os inscritos por função.

# data[].attributes.headline
MONTAGEM E CONFECÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

# data[].attributes.subject
MONTAGEM E CONFECÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

# data[].attributes.body
Professor responsável: Deusimar
Pontuação:
1º Lugar - 150 pontos;
2º Lugar - 100 pontos;
3º Lugar - 50 pontos.
Horário da prova: 10:10h
Fiscal: Giselle 33.04
Monitores: não há necessidade
Duração máxima: 30 min
Local: biblioteca
Habilidades: manuais e de estratégia.
Quantidade de integrantes por equipe: 02 por equipe
Objetivo:
Cortar os moldes e montar dois sólidos geométricos usando papel,  tesoura e cola.
Critérios da classificação:
Estética (Mais bonito/bem feito) e menor tempo.
A equipe que terminar primeiro, desde que esteja bem feito (sem amassar, limpo, conservado em perfeito estado) ganhará em 1° Lugar.

2º Lugar - a segunda equipe a terminar a montagem dos sólidos geométricos.
3º Lugar - a terceira equipe a terminar a montagem dos sólidos geométricos.

A fiscal e o professor responsável pela prova avaliarão o resultado do trabalho e se o mesmo atende aos critérios aqui descritos.

# data[].attributes.body
Professor responsável: Raiely

Pontuação:

1º Lugar - 150 pontos;

2º Lugar - 100 pontos;

3º Lugar - 50 pontos.
Horário da prova: 10:10h
Fiscais: Janderson 33.01 e Marielly 33.02

Monitores: não há necessidade.
Duração máxima: 30 min

Local: Pátio da Amarelinha
Habilidades: Conhecimento das operações Básicas (adição Subtração Multiplicação e Divisão) raciocínio lógico rápido.

Quantidade de competidores por equipe: 02

Objetivo:

Finalizar de modo correto e em menor tempo as cruzadinhas das operações.

Critérios de classificação:

1º Lugar - o primeiro a terminar ambas as cruzadinhas de forma correta;

2º Lugar - o segundo a terminar ambas as cruzadinhas de forma correta;

3º Lugar - o terceiro a terminar ambas as cruzadinhas de forma correta;

# data[].attributes.body
Professor responsável: José Júnior

Pontuação:

1º Lugar- 150 pontos;

2º Lugar - 100 pontos;

3º Lugar - 50 pontos.
Horário da prova: 09:30h
Fiscal: Ana Gabriela 33.01

Monitores: 01 por equipe
Duração máxima: 30 min
Local: Pátio da Amarelinha
Habilidades: Conhecimento das operações Básicas (adição Subtração Multiplicação) raciocínio lógico rápido.

Quantidade de integrantes por equipe: 02

Formato da prova:

As equipes se enfrentarão no formato "Todos contra Todos" em turno único (AxB; CxD; AxC; BxD; AxD; BxD). Nas partidas, cada equipe lançará os dados (2 numéricos e 1 de operações), alternadamente, três vezes. Após o lançamento dos dados, a equipe terá 20 segundos para responder. A resposta valerá +1 ponto, resposta incorreta atribuirá +1 ponto à equipe adversária. A vitória nos confrontos valerá 3 pontos, o empate valerá 1 ponto a cada uma das equipes. Após todos os confrontos, a equipe vencedora será a que marcar mais pontos.

Critérios de classificação:

Se duas ou mais equipes obtiverem o mesmo número de pontos após os confrontos, serão adotados os seguintes critérios de desempate:

- Melhor saldo de pontos;

- Confronto direto;

- Sorteio.

# data[].attributes.body
O QUE EU SOU? / QUEM SOU EU?

Para início de jogo, é necessário separar os alunos em duplas ou trios (no máximo). Em seguida, perguntas retiradas de maneira aleatória (cartões escolhidos por cada equipe). Iniciando com a primeira dica. Conforme forem pedindo dicas, o ponto da questão diminuirá. Serão cinco dicas, e cada equipe poderá chutar 3 respostas.

OBS: a equipe que conseguir adivinhar a resposta correta primeiro e com menos dicas, vence a rodada.

As perguntas serão em diferentes níveis, que apresentarão a seguinte pontuação:

Nível Difícil: 30 pontos (- 5 pontos por dica)

Nível Médio: 25 (- 5 pontos por dica)

Nível Fácil: 20 (- 5 pontos por dica, sendo a ultima dica de menor valor (-2)

Serão responsáveis pelo game serão os bolsistas do RPB: Gracyella, Aila, Galbnéia, Pedro Henrique, Pedro Ryan e Pedro Viana orientados pela profª Camila Pereira

1º LUGAR: 150 PONTOS

2º LUGAR: 100 PONTOS

3º LUGAR: 50 PONTOS

# data[].attributes.body
Professor responsável: André Romano

Pontuação:

150 Pontos 1° Lugar
100 Pontos 2º Luga
50 pontos 3º Lugar
Horário da prova: 10:10h
Fiscal: Uelismar 33.01
Duração:  30 min
Local: pátio secundário

Quantidade de competidores por equipe: 03

Regras do jogo:

✓ O jogo "Aposta no Alvo" é jogado por equipes, cada uma composta por 3 alunos.

✓ Dinheiro Inicial: Cada equipe recebe 10 cédulas.

✓ Objetivo: O objetivo do jogo é acumular a maior quantidade de dinheiro possível.

✓ Alvo: Haverá um alvo ou gol onde os alunos irão chutar a bola.

✓ Investimento no Chute: Para chutar a bola, cada aluno deve investir um valor que será multiplicado com base na posição em que ele escolhe chutar.

✓ Perda de Dinheiro: Se um aluno errar o chute, ele perde o valor investido.

✓ Quantia Mínima para Apostar: Em determinadas rodadas, será estipulada uma quantia mínima que cada aluno deve apostar no chute. Essa quantia mínima pode variar de rodada para rodada.

✓ Sequência de Rodadas: O jogo consiste em várias rodadas, durante as quais as equipes alternam entre chutar a bola. As quantias mínimas para apostar podem ser definidas no início de cada rodada.

✓ Vencedor: No final do jogo, a equipe que tiver a maior quantia de dinheiro, após todas as rodadas, é declarada vencedora. Mesmo critério para o segundo e terceiro lugar.

✓ Empate: Em caso de empate, as equipes podem optar por um "chute de desempate" para determinar o vencedor. Neste chute, cada equipe escolhe um representante para chutar, e o valor investido é multiplicado como nas rodadas normais.

Lembre-se de que as regras específicas, como os multiplicadores e as quantias mínimas para apostar, podem ser personalizadas de acordo com a preferência dos jogadores. O objetivo é acumular a maior quantia de dinheiro possível através de estratégia e habilidade no chute.

# data[].attributes.headline
Relação de alunos/competidores por equipe:

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Relação de alunos/competidores por equipe:

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É terminantemente proibido o uso de quaisquer equipamentos eletrônicos (celulares, tablets, equipamentos de som, etc.) durante a realização das provas que não tiver seu uso autorizado pelos organizadores do evento ou o professor responsável pela prova.

Infração - 200 pontos

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Durante a prova "Fila de Balões" e "Torcida" o(s) aluno(s) que permanecerem fora da zona delimitada para sua equipe estará cometendo infração e sua equipe será penalizada com 50 pontos por alunos.

Exemplo:

02 alunos fora = 100 pontos (a menos)

03 alunos fora = 150 pontos (a menos)

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Não haverá tolerância em atrasos para a realização da prova. O competidor atrasado será automaticamente eliminado da prova.

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4. AUSÊNCIA DO COMPETIDOR DURANTE A PROVA

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4. AUSÊNCIA DO COMPETIDOR DURANTE A PROVA

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O(s) aluno(s) que permanecerem fora do local de sua prova durante a ocorrência da mesma estará comento infração e sua equipe será penalizada com 50 pontos por alunos.

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O aluno que for pego trapaceando durante uma determinada prova, sua equipe será desclassificada da prova.

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Não serão toleradas palavras ofensivas, palavrões ou qualquer tipo de desrespeito com os participantes, organizadores ou qualquer outra pessoa durante a realização do evento.

Infração - 200 pontos

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Não serão toleradas quaisquer tipo de violência durante a realização do evento.

Infração - desclassificação imediata da equipe no evento.

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É proibido a venda, a compra, o consumo e o transporte de de bebidas alcoólicas, cigarros, cigarrilhas, charutos, cachimbos ou qualquer outro produto fumígeno, derivado ou não do tabaco.

Infração - 200 pontos + advertência escolar passível de suspensão.

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O aluno que não estiver inscrito no evento não permanecerá na unidade escolar! Serão tomadas as possíveis providências!

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Com a planilha do Fiscal Geral do Evento, podemos acompanhar em tempo real quem está vencendo o torneio.

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Resultados - 1º Torneio MathScience do CEJAP

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Os troféus solicitados e os entregues não estavam em consonância. Os responsáveis pela produção dos troféus no IFTO informou que devido há vários eventos, não conseguiram fazê-los com muita antecedência e que no momento da produção verificaram que a arte desenvolvida continha letras muito pequenas e o melhor resultado que obtiveram foi no MDF. Insatisfeitos com o resultado, os organizadores do evento solicitou à direção do CEJAP outros troféus.

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Em dourado temos os troféus a serem entregues para as equipes vencedoras do 1º, 2º e 3º lugar e ao lado as medalhas personalizadas para serem entregues aos alunos destaque do evento (13 medalhas).

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Criamos um perfil no YouTube para armazenar todos os vídeos produzidos antes, durante e após o torneio.

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2ª Chamada para as inscrições - 1° Torneio MathScience do CEJAP

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Foto oficial da final do torneio.

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Para incentivar o trabalho em equipe e promoção de habilidades que vão além do desenvolvimento de conhecimentos Matemáticos e Científicos, o Colégio Estadual Jardim Paulista, de Araguaína, envolveu os estudantes na disputa do 1º Torneio MathScience. A ação foi realizada pela equipe de professores de Matemática e Ciências da Natureza, no dia 28 de outubro.

Atrelando tecnologia e linguagem digital, o torneio promoveu a competição de conhecimentos, por meio de games, entre alunos das primeiras e segundas séries do Ensino Médio, e contou com o suporte dos alunos das terceiras séries que desempenharam a função de fiscais, publicitários e monitores.

Com 16 provas que envolviam estratégia, habilidade, conhecimentos gerais e específicos, além de muito uso de tecnologia por meio de plataformas como o Kahoot e criação de “Caça ao tesouro” utilizando QRcodes, os games foram elaborados para envolver a participação integral dos alunos.

As provas, elaboradas pelos professores, foram realizadas simultaneamente em diversos ambientes da unidade escolar. A seleção dos competidores para as equipes foi feita com o recurso da Inteligência Artificial. Além dos professores, também contribuíram com o evento alguns alunos da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), estagiários de Matemática e Bolsistas do Programa Residência Pedagógica de Biologia, que tem como núcleo a unidade escolar.

A proposta, que era uma atividade optativa para os alunos do Ensino Médio, contou com a participação de mais de 200 alunos da unidade escolar, que tinham prazo limitado para realização da inscrição para o evento, para trabalhar o senso de responsabilidade, escassez e necessidade do cumprimento de prazos, habilidade de extrema relevância para a formação social dos estudantes.

Ao final do evento, foram premiadas não só as equipes que melhor pontuaram em cada uma das provas, como também 12 alunos destaques indicados pelos fiscais de cada uma delas, recebendo medalhas, e melhores monitores de equipe, que receberam troféus.

Responsável pela iniciativa, a professora de Física, Alana Cruz, ressaltou que a atividade pedagógica buscou incentivar a participação dos alunos em uma competição inovadora de conhecimentos. “O torneio proporcionou diversos tipos de aprendizagem que contribuíram de maneira integral para a formação dos alunos, além de despertar neles o espírito de competição saudável, criatividade, unidade e garantir mais uma lembrança positiva desse período escolar”, destacou.

Estudantes aprovaram

O estudante Luis Felipe Dresch de Sousa elogiou a ação. “O torneio foi ótimo, dando pódio àqueles que se esforçaram, dando uma chance para provarmos nosso valor. Achei o torneio maravilhoso e o que eu mais gostei foi ter reunido alunos da manhã com os da tarde para trabalhar em equipe”, pontuou.

A estudante Sara Freitas destacou a importância da integração na unidade escolar. “Gostei muito do evento, principalmente por ter proporcionado interação entre pessoas que, apesar de estudarem na mesma escola, não interagiam tanto entre si”, frisou.

“Foi algo diferente, gostei muito da maneira como cada membro da equipe foi paciente e se respeitou”, completou a estudante Helen Loane Silva Broechl. (Colaborou: Camila Pereira dos Santos)

Revisão Textual: Liliane Oliveira/Governo do Tocantins

1º Torneio MathScience do Colégio Estadual Jardim Paulista, de Araguaína - Divulgação Seduc/Governo do Tocantins file_download

Estudantes foram divididos em equipes para a competição - Divulgação Seduc/Governo do Tocantins file_download

Ação teve engajamento de professores e alunos - Divulgação Seduc/Governo do Tocantins file_download

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Unidade escolar de Araguaína realiza 1º Torneio Mathscience para estimular estudos matemáticos e científicos 

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Unidade escolar de Araguaína realiza 1º Torneio Mathscience para estimular estudos matemáticos e científicos 

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UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Jardim Paulista

DREJE - Araguaína - TO

Dimensão

Modalidade de ensino: regular presencial

Objetivos: desenvolver anualmente uma Gincana de Conhecimentos com os alunos das 1ª e 2ª séries do ensino médio.

Metas: desenvolver habilidades em matemática despertar o interesse e a participação dos alunos nas aulas de, buscando trabalhar a disciplina de uma forma mais lúdica.

Responsáveis: Areolina, Paulo Denizar e José Júnior

Nº Projeto/ação/atividade: 06