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第1週 建立自己的的學習藍圖

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第 1 週 建立學習藍圖

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第 1 週 建立學習藍圖

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1. 認識自主學習

2. 練習XYZ表述

3. 建立自己的學習藍圖

課程投影片、課程學習單

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第二週 使用SMART原則完成高空到落地的規劃

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第 2 週 完成自主學習規劃

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第 2 週 完成自主學習規劃

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1. 主題發想到計畫撰寫鷹架，範本

2. 因應挑戰：現實、信念、敏捷

3. SMART原則完成自主學習規劃

課程投影片、自主學習規劃學習單

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第三週發表自己的學習計畫與自互評回饋

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第 3 週 自主學習計畫班內發表

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第 3 週 自主學習計畫班內發表

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1. 自主學習計畫發表

2. 同學間自互評與回饋

3. 公布未來班內自主成果法發表

課程投影片、自互評回饋單

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1. 學生個人學習藍圖

2. 主題發想到計畫規劃

3. 自主學習計畫

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112級心智藍圖_公告版

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第四週 情境、行為、感受XYZ表述法記錄本週自主學習

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第 4 週 XYZ表述法記錄學習

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第 4 週 XYZ表述法記錄學習

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1. 利用ChatGPT將口語內容，轉成文字記錄

2. 利用XYZ表述法呈現學習記錄

3. 作為未來歷程檔案的歷程紀錄

課程投影片、XYZ表述法學習單

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第五週 事實、感受、發現、未來的4F記錄本週自主學習

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第 5 週 4F表述法記錄學習

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第 5 週 4F表述法記錄學習

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1. 利用ChatGPT將口語內容，轉成文字記錄

2. 利用4F表述法呈現學習記錄

3. 作為未來歷程檔案的歷程紀錄

課程投影片、4F表述法學習單

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第六週 同理心地圖記錄本週自主學習

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第 6 週 同理心地圖記錄學習

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第 6 週 同理心地圖記錄學習

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1. 利用ChatGPT將口語內容，轉成文字記錄

2. 利用同理心地圖呈現學習記錄

3. 作為未來歷程檔案的歷程紀錄

課程投影片、同理心地圖學習單

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第七週 ORID 記錄本週自主學習

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第 7 週 ORID表述法記錄學習

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第 7 週 ORID表述法記錄學習

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1. 利用ChatGPT將口語內容，轉成文字記錄

2. 利用ORID呈現學習記錄

3. 作為未來歷程檔案的歷程紀錄

課程投影片、ORID學習單

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第八週 班內自主發表報告指引

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第 8 週 班內自主學習發表

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第 8 週 班內自主學習發表

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1. 以報告內容為本，練習製作「有份量」的報告

2. 培養有製作完整報告的能力（段落式論述能力）

3. 表達力非本次自主學習養成重點

評量規準、自互評回饋單

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第九週 修改自主學習歷程報告，提出自主學習的重要性

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第 9 週 精修自主學習報告

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第 9 週 精修自主學習報告

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1. 充實學習規劃與心得反思

2. 報告要點：吸睛標題、傳達概念、佐證資料

3. 用ORID寫百字簡述

課程投影片、大學模擬評量尺規、百字簡述學習單

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第十週校內自主學習發表規準

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第 10 週 校內自主成果發表

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第 10 週 校內自主成果發表

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1. 視聽教室，每人3分鐘，連續計時

2. 全班自互評

實施辦法、順序表、座位表、自互評表

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從高空到落地的自主學習：教學上的困難

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從高空到落地的自主學習：教學上的困難

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1. 時程與行政程序

2. 表單多樣無法整併資訊(課程表單與行政表單不同)

3. 忽略場地安排需要行政時間

4. 時間管理：從目標規劃、執行計畫與完成檔案，對於自身能力呼應的時間感受力，需要讓學生長出這樣的能力。

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班內自主學習歷程報告與回饋單

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收束週：自主學習歷程檔案

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收束週：自主學習歷程檔案

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112-1高一小自主發表檔案

校內自主發表成績

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第 11 週 上傳個人自主學習歷程檔案

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第 11 週 學習歷程檔案上傳平台

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第 11 週 學習歷程檔案上傳平台

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1. 開通學習歷程檔案平台

2. 上傳 自主學習歷程檔案，填寫 百字簡述

課程投影片

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第 12 週 將獲得的學習，像珠子一樣串在一起成為自己。

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第 12 週 自主學習回顧與反思

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第 12 週 自主學習回顧與反思

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1. 審視自己的高空到落地的歷程

2. 面對下次的大自主發表，需要學習哪些能力

3. 寫信給過去與未來的自己

課程總覽與回顧、112高一自主學習規劃、跨越時空的自我對話

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第1週 製作大自主學習計畫

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第 1 週 製作大自主學習計畫

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第 1 週 製作大自主學習計畫

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1. 大自主學習時程

2. 自主學習相關工具

3. 自主學習相關競賽

課程投影片、大自主學習計畫、導師檢核表

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第 2 週 製作自主學習計畫(導師參與輔導)

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第 2 週 製作自主學習計畫(導師參與輔導)