# data[].attributes.headline
Fundamentos filosóficos de la educación, Dimensiones teleológica y axiológica

# data[].attributes.subject
Fundamentos filosóficos de la educación, Dimensiones teleológica y axiológica

# data[].attributes.body
Los fundamentos filosóficos de la educación proporcionan la base teórica y conceptual que guía y sustenta la práctica educativa. Estos fundamentos son esenciales para comprender y reflexionar sobre los propósitos y valores de la educación. En este contexto, las dimensiones teleológica y axiológica son dos aspectos fundamentales filosóficos de la educación.

# data[].attributes.body
La dimensión teleológica se refiere a los objetivos o metas que se persiguen en el proceso educativo. Estos objetivos pueden variar según el enfoque y la filosofía educativa de una sociedad o una institución educativa en particular. Algunos de los objetivos comunes de la educación incluyen:

Desarrollo del conocimiento y la comprensión.

Desarrollo de habilidades cognitivas y habilidades de resolución de problemas.

Preparación para la vida laboral y el desarrollo de habilidades prácticas.

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Formación de ciudadanos responsables y éticos.

Fomento de la creatividad y la innovación.

Desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de toma de decisiones informadas.

# data[].attributes.headline
La dimensión teleológica se refiere a los objetivos o fines de la educación. 

# data[].attributes.subject
La dimensión teleológica se refiere a los objetivos o fines de la educación. 

# data[].attributes.body
Algunos ejemplos de objetivos de la educación que se derivan de diferentes corrientes filosóficas incluyen:

Enfoque humanista: La educación tiene como objetivo el desarrollo completo del individuo, incluyendo su crecimiento intelectual, emocional y social.

Enfoque progresista: La educación busca empoderar a los estudiantes para que sean ciudadanos críticos y participativos en una sociedad democrática.

Enfoque conductista: La educación se enfoca en la adquisición de habilidades y conocimientos a través del refuerzo y el aprendizaje observable.

Enfoque constructivista: La educación busca promover la construcción activa del conocimiento por parte de los estudiantes a través de la exploración y la resolución de problemas.

# data[].attributes.body
La dimensión axiológica se refiere a los valores y principios que subyacen en la educación. Estos valores y principios influyen en la forma en que se diseñan los planes de estudio, se lleva a cabo la enseñanza y se evalúa el progreso de los estudiantes. Algunos de los valores y principios comunes en la educación incluyen:

Igualdad: El respeto a la igualdad de oportunidades y el trato justo para todos los estudiantes, indistintamente de su género, raza o condición social.

Tolerancia: Fomentar la comprensión y el respeto por la diversidad cultural, religiosa y étnica.

Ética: Inculcar valores morales y éticos, como la honestidad, la responsabilidad y la empatía.

Democracia: Promover la participación cívica y el respeto por los derechos y las libertades individuales.

Sostenibilidad: Fomentar la conciencia ambiental y la responsabilidad hacia la conservación del medio ambiente.

# data[].attributes.headline
Video de apoyo la teología de la educación

# data[].attributes.subject
Video de apoyo la teología de la educación

# data[].attributes.attachment_link.title
Teleología de la Educación  Conceptos Clave  Pedagogía MX

# data[].attributes.body
Teleología de la Educación | Conceptos Clave | Pedagogía MX. (2020, julio 26).https://youtu.be/PjLpBY3CtJ8?si=rrFXVpKmuF8tuhjJ

¿Qué es la AXIOLOGÍA? (2023, febrero 22).https://youtu.be/PjLpBY3CtJ8?si=-PCYY2zhU1f2_To5

Serpa, G. R. (s/f). LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN COMO RECONSIDERACIÓN CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. Rieoei.org. Recuperado el 8 de noviembre de 2023, de https://rieoei.org/historico/deloslectores/1023Ramos.PDF

(S/f). Institucional.us.es. Recuperado el 8 de noviembre de 2023, de https://institucional.us.es/revistas/cuestiones/12/art_13.pdf