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Es proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la participación y los logros de nuestros alumnos.

Se trata de que la escuela construya una perspectiva comunitaria, de reconocer diferencias.

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Crear las condiciones necesarias para que los estudiantes no se sientan ajenos y así se involucren en su proceso de desarrollo y aprendizaje. crear las condiciones necesarias para eliminar cualquier barrera.

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La educación inclusiva no se trata sólo de incorporar estudiantes diversos a las instituciones, sino también de la importancia de readaptar las escuelas, los planes de estudio y todo lo que sea necesario para que todos los estudiantes tengan acceso a un proceso educativo realmente inclusivo. ¿Realmente nuestras escuelas son inclusivas?

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La educación inclusiva no se trata sólo de incorporar estudiantes diversos a las instituciones, sino también de la importancia de readaptar las escuelas, los planes de estudio y todo lo que sea necesario para que todos los estudiantes tengan acceso a un proceso educativo realmente inclusivo. ¿Realmente nuestras escuelas son inclusivas?

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El respeto y reconocimiento positivo de todas las diferencias debe enfocare a combatir las desigualdades y la discriminación, tomando la diversidad como fuente de enriquecimiento.

El maestro es el generador, motivador y estimulador del aprendizaje significativo que permita que los alumnos tomen sus propias decisiones sobre su aprendizaje, así como apoyar a sus compañeros.

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Educacion inclusiva

Es un proceso de participación, rechaza cualquier tipo de exclusión educativa y reclama el aprendizaje de igualdad.

Palabras clave:

Educación inclusiva

Diversidad

Integración

Transformación educativa

Elementos

Sistemas educativos

Claves inclusivas

No sólo la escuela es responsable, también la sociedad en general.

La EI se percibe como una posibilidad de construir una sociedad inclusiva, eliminando exclusiones sociales, económicas y culturales.

Aproximacion conceptual de la educacion inclusiva

Diversidad: Desventaja social

El profesor se transforma en generador, motivador y estimulador.

Su función es capacitar a los alumnos para tomar decisiones.

La escuela inclusiva se construye con la colaboración de la comunidad educativa, profesionales de la educación, alumnado, familia e instituciones sociales.

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Es un proceso mediante el cual se integran a las personas que presentan alguna barrera del aprendizaje y de la participación, deaquellas que presentan necesidades especiales, por ello, se trata de incluir a todos los individuos independientemente de su origen cultural, social y económico. Con esta idea se rechaza todo tipo de exclusión

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Educación inclusiva:posibilidad de construcción de una sociedad en donde todos participen

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La inclusión es la atención de la diversidad de acuerdo a las características particulares de cada NNA, es muy importante que desde la escuela se de la oportunidad de valorar que cada ser humano es diferente y por ende todos los actores educativos debemos de participar activamente para mitigar las practicas excluyentes.

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En la educación inclusiva es la participación de todos los alumnos y alumnas incluyendo a los alumnos que tengan necesidades educativas en todas las actividades de clase, para lograr un buen aprovechamiento.

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Es atender a la diversidad dentro de una escuela.

Esta orientada a identificar y eliminar las Barreras para el aprendizaje y la participación.

Aceptación de todos los educandos

El currículo se adapta al alumno no el alumno al currículo.

La inclusión es un derechos humano.

Se debe tomar en cuenta las necesidades, intereses y caracteristicas de los alumnos.

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LA DIVERSIDAD HACE REFERENCIA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE TODOS Y CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. POR TANTO LA INCLUSIÓN ES DAR RESPUESTA EN LA ESCUELA A ESA DIVERSIDAD.

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Educación inclusiva es la posibilidad de la construcción de una sociedad inclusiva en la que reconozcan y participen todos los ciudadanos eliminando todo tipo de exclusiones sociales, económicas y culturales.

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La inclusión es un proceso amplio el cual debe de dar respuesta a toda la diversidad, es decir para poder ser una escuela inclusiva, se debe de eliminar todas las barreras para el aprendizaje que presentan la diversidad de alumnos, dentro de las escuelas.

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La inclusión promueve la participación, la creación, la actividad, la colaboración.

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La inclusión promueve la participación, la creación, la actividad, la colaboración.

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la educación inclusiva favorece a tener una sociedad mas equitativa para formar mejores ciudadanos

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La educación inclusiva va creciendo nacional e internacionalmente y se considera una filosofía y un amplio espectro donde aglutina a la comunidad educativa.

Es un gran proyecto donde se rechaza la exclusión y potencia la participación y aprendizaje equitativo.

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La educación inclusiva es un proceso que lleva consigo la idea de participación , rechaza cualquier tipo de exclusión y reclama el aprendizaje de igualdad.

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Es respetar las capacidades y necesidades de cada uno de los alumnos.

De la misma manera respetar credos, costumbres y condicones economicas.

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La Educación Inclusiva en la actualidad se pretende desarrollar una educación única, igualitaria, la integración escolar permite a los alumnos con discapacidades participar del aprendizaje junto con los demás alumnos que tienen otras posibilidades, en el ámbito de una escuela común.

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La educacion inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de NNA en especial a las que son vulnerables a la marginidad la incluiion social

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La educación inclusiva aparece como la posibilidad de construcción de una sociedad inclusiva en la que se reconozcan y participen todos los ciudadanos, eliminando todo tipo de exclusiones sociales, económicas y culturales. la inclusión se refiere a todas las personas y a todos los colectivos.

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La educación inclusiva aparece como la posibilidad de construcción de una sociedad inclusiva en la que se reconozcan y participen todos los ciudadanos, eliminando todo tipo de exclusiones sociales, económicas y culturales. la inclusión se refiere a todas las personas y a todos los colectivos.

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La educación inclusiva favorece la posibilidad de una sociedad inclusiva en la que se conozcan y participen todos los ciudadanos.

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La educación inclusiva favorece la posibilidad de una sociedad inclusiva en la que se conozcan y participen todos los ciudadanos.

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Aparece como la posibilidad de construcción de una sociedad inclusiva en la que se reconozcan y participen todos los ciudadanos, eliminando todo tipo de exclusiones sociales, económicas y culturales.