# data[].attributes.body
-취재를 위하여 특정인과 가지는 회견.

-문제에 대해 질문을 해서 정보나 의견 등을 알아내는 방법
•인터뷰어(Interviewer) - 묻는사람

•인터뷰이(Interviewee) - 답하는 사람

# data[].attributes.body
풀어쓰기 방식 : 기자가 새롭게 발굴한 인물의 겨우.

대중에게 알려지지 않은 선행이나 미담 기사가 대표적임

어떤 사회적인 이슈가 있을 때, 그것을 계기로 연관된 인물을 인터뷰할 때.

예) 학교폭력과 관련해 피해 경험이 있는 학생이나, 가해 경험을 반성하고 새로운 인생을     살고 있는 학생을 인터뷰한다면 학교폭력의 심각성에 대한 각종 통계 등을 곁들여 풀어쓰는 게 좋음.

문답형 방식 : 특정한 계기가 없더라도 인물 자체로 충분히 뉴스거리가 되는 경우. 예)최초의 진보 교육감이라는 이름표가 붙는 김상곤 경기도 교육감의 경우

일문일답형 방식 : 공개적인 장소에서 한 인물이 여러 기자들의 질문에 답한 내용을 간결하게 요약하는 방식. 주로 인물에 대한 취재가 기자회견의 형태로 이뤄질 때 쓰임.

# data[].attributes.body
•사전 정보

•쓰고자 하는 기사의 시각을 결정

•인터뷰 대상자의 기본 인적 사항 파악

•인터뷰 대상자의 이력, 성향, 발표문, 기고문 등을 사전에 살펴보고 연구

•관련된 인물들을 만나 관련 주제와 대상자에 대해 미리 들어보는 자세 필요

* 인터뷰 목적에 따라 질문을 10~50개 정도 미리 정해 두는 것이 필요.

# data[].attributes.body
① 질문하기: “안녕하십니까, 교감 선생님. 저는 ○학년 ○반 ○○○입니다. 오늘은 ‘공부가 재미있는 생생 글쓰기’ 프로그램에 참가한 ○○팀의 일원으로서 교감 선생님을 인터뷰하게 되었습니다. 바쁘신 일정에도 시간을 내 주셔서 감사합니다. 그럼 몇 가지 질문을 하겠습니다.”라고 인사를 한 후, 인터뷰에 들어간다.

② 사진 촬영하기: 사진 촬영할 사람을 정해서 다른 이들이 질문을 하는 동안 교감 선생님 사진을 찍는다. 교감 선생님에게 “인터뷰하시는 동안 사진을 찍도록 하겠습니다. 괜찮겠습니까?”라고 미리 양해를 구한다.

③ 메모하기: 교감 선생님이 한 이야기 중 핵심이 되는 내용을 메모한다.

④ 인터뷰 마무리하기: “오늘 저희가 준비한 질문은 여기까지입니다. 귀한 시간을 내 주셔서 고맙습니다.”라고 인사하며 인터뷰를 마친다.
-출처 : 『장선화의 교실밖 글쓰기』

# data[].attributes.body
시간적인 순서에 따라 영화나 소설처럼 효과적으로 재구성하기
취재원이 말한 순서 등을 전체적인 시각에서 재구성해 뉘앙스를 그대로 살려 작성하기
과감하고 인상적인 리드로 시작하기
문장은 전반적으로 쉽고 평이하며 부담스럽지 않게 표현하기
간단하게 요약해 기술하는 것이 원칙
마무리는 깔끔하고 인상적으로 처리
인터뷰의 마지막 부분은 여운이 남게 만들어야 함.
출처: <미디어 글쓰기> 2015. 5. 20., 조철래

# data[].attributes.headline
인터뷰하고 싶은 대상은?

# data[].attributes.subject
인터뷰하고 싶은 대상은?

# data[].attributes.body
인터뷰하고 싶은 대상이 있나요?
- 대상을 소개할 만한 가치가 있어서
- 더 알리고 싶어서
- 사회에 영향이 큰 인물이어서
- 등등의 이유로 인터뷰하고 싶은 인물이 있다면 적어주세요.

# data[].attributes.body
1. 칼럼이란?
시사성 있는 문제나 사회적인 관심 이슈에 논리적 주장으로 자신의 생각이나 느낌을 담은 주관적인 글이 에요. 문화칼럼, 정치칼럼, 영화칼럼, 독서칼럼 등이 있어요.

2. 사설 VS 칼럼 무엇이 다를까?
사설- 언론사의 논설위원이 써요. 회사의 생각!칼럼- 외부 전문가도 쓸 수 있어요. 꼭 회사의 생각과 같지는 않아요.

3. 독서감상문 VS 독서칼럼 무엇이 다를까?
독서감상문- 줄거리+느낀 점
독서칼럼- 줄거리+나의 생각+사회적연결점

4. 책 고르기
- 독자의 흥미를 일으킬 수 있는 책
- 많이 알려진 책이라면 새로운 의미 찾기
- 다른 사람에게 소개할 만큼 내가 잘 알고 있는 책
- 내가 하고 싶은 이야기와 어울리는 책

5. 독서칼럼 쓰는 순서주제 정하기책고르기
개요잡기
쓰기
수정하기

6. 독서칼럼 꿀팁
* 제목은 내용을 예상하도록 / 흥미롭게!
* 책의 내용은 짧고 간결하게!-서점 소개 참고
* 나의 생각/의견 쓰기
* 사회적 연결지점이나 내가 독자와 공유하고 싶은 이야기 쓰기
* 순서는 자유롭게!
* 한 문장으로 시작하기
* 책 제목에서 받은 느낌으로 시작하기
* 작가에 대한 정보 알아보기
* 왜 이 책을 권하는지 이유쓰기
* 책의 주제와 독서칼럼의 주제가 연결되어야 해요.

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-’필자’라는 표현보다는 ‘나’, ‘우리’라는 표현을 통해 1인칭으로 표현한다.

-2개 이상의 자료나 현상의 연관성을 밝히거나 그에 대한 자신의 해석, 비판적 견해 등을 밝힌다.

-날카롭고 뾰족한 태도를 보이지 않고 완곡하게 제안하는 표현을 주로 사용한다.

( “~라면 지나친 비약일까”/“오죽하면 이런 말까지 하겠는가”/ “조금 과장하자면”등)

-구체적인 주장보다는 거시적 차원의 제안 정도가 적당하다.

-강요하거나 비난하는 마무리는 피하는 게 좋다.