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S1 et S2 :  “El arte para representar el mundo”

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S1 et S2 :  “El arte para representar el mundo”

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COMPOSICION CON OBJETOS PERSONALES

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Normativas de seguridad para la práctica deportiva en casa

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Normativas de seguridad para la práctica deportiva en casa

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Pratiquer en toute sécurité - Fiche élèves.pdf

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Si votre enfant n'a pas terminé les activités de la première semaine, vous pouvez les retrouver ici.

Si su hijo/hija no ha terminado las tareas de la primera semana, puede encontrarlas aquí.

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Chanson d'Ali Baba : paroles de la chanson.

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Chanson d'Ali Baba : paroles de la chanson.

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Voici le texte de la chanson.

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J´écoute vidéo sur l´alphabet en cliquant sur le lien ci-dessous

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Canción del A B C - A Jugar - Aprender las Letras

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Si tu veux est tu est le temps regarde cettes videos c'est pas obligatoire.

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Avec les Promenades imaginaires, plongez dans les œuvres du musée d’Orsay grâce aux histoires imaginées par Béatrice Fontanel autour des œuvres.

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A continuación ir a la sección videos y mirarlos desde el más antiguo al más reciente

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Share your videos with friends, family, and the world

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Si votre enfant n'a pas terminé les activités de la première semaine, vous pouvez les retrouver ici.

Si su hijo/hija no ha terminado las tareas de la primera semana, puede encontrarlas aquí.

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Écoutez la chanson!

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Et maintenant, es tu capable de ranger les lettres de tout l'alphabet? Tu peux t'aider avec la vidéo que tu viens de regarder.

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Julieta se encuentra en el espacio, para completar esta divertida misión, los niños deben ordenar las letras estrellas según la secuencia del alfabeto.

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Qu’est-ce qu’un mot invariable ?Écoute l’explication sur l’audio.

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Lis le tableau « les mots invariables 1 » et travaille les mots dans, mais, pourquoiselon la méthode de la copie active.

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Questionner le monde : l’origine des aliments 

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Questionner le monde : l’origine des aliments 

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Regarde la vidéo sur l´origine de nos aliments

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L'alimentation - Que mange-t-on ? (ép. 1/2)

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Lis le tableau « les mots nombres » et travaille les mots parce que, avec,aujourd’hui selon la méthode de la copie active.

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Con la ayuda de un adulto busca en libros de arte o internet la obra “El carnaval del arlequín” del artista Joan Miró. Ayudará tener la imagen como referencia de observación para
hacer las consignas que pediremos.

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Si votre enfant n'a pas terminé les activités de la troisième semaine, vous pouvez les retrouver ici.

Si su hijo/hija no ha terminado las tareas de la semana 3, puede encontrarlas aquí.

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Chanson d'Ali Baba, version instrumentale

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Chanson d'Ali Baba, version instrumentale

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Entraînez-vous à chanter!

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J´écoute la chanson sur les voyelles en cliquant sur le lien ci-dessous

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Las cinco vocales tienes que saber y si no te las sabes debes aprender,

que la Aa es de ave, árbol y amor.

Las cinco vocales tienes que saber y si no te las sabes debes aprender,

que la Ee es de elefante, estrella y espejo.

Las cinco vocales tienes que saber y si no te las sabes debes aprender,

que la Ii es de insecto y de imaginación.

Las cinco vocales tienes que saber y si no te las sabes debes aprender,

que la Oo es de oso, ojo y oveja.

Las cinco vocales tienes que saber y si no te las sabes debes aprender,

que la Uu es de unicornio, de uno y de uvas.

¡Las cinco vocales tienes que saber

y si no te las sabes debes aprender!

A, E, I, O, U

A, E, I, O, U

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Aprende a cantar la canción de las vocales. A los niños les encantará nuestro video y letras ilustradas para descargar e imprimir. ¡Ven a cantar!

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Lis le tableau « les mots invariables 1 » et travaille les mots il y a, c’est, quand selon
la méthode de la copie active.

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Audio

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Regarde la vidéo, puis, écris sur une feuille 3 conseils pour te protéger du coronavirus.

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Préparation de la dictée de mots/copie active

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Audio

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1 Fais ta dictée en respectant la présentation du jour et du titre.
2 Corrige-toi.
Envoie le document à ta maitresse par mail. Intitule le document envoyé de ton prénom.

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Video “Miro ojos y estrellas video”.
Sobre una hoja en blanco
escribir brevemente datos de la vida del artista que te hayan interesado.
Entregar con nombre y apellido a tu profesora de artes visuales el día miércoles cuando retomemos las clases.

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Para nuestros alumnos de Primario... Los extrañamos!!!!! VID 20200319 WA0002

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Si votre enfant n'a pas terminé les activités de la quatrième semaine, vous pouvez les retrouver ici.

Si su hijo/hija no ha terminado las tareas de la semana 4, puede encontrarlas aquí.

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Voici les paroles de la chanson et les liens.

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Et maintenant je joue avec les voyelles en cliquant sur le lien ci-dessous

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Préparation de la dictée de mots/copie active 

# data[].attributes.subject
Préparation de la dictée de mots/copie active 

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Audio

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Relecture de « le petit ogre veut aller à l’école »

# data[].attributes.subject
Relecture de « le petit ogre veut aller à l’école »

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1 Lis à voix haute plusieurs fois la cinquième et dernière partie de « Le Petit ogreveut aller à l’école » (de « Mais, pendant… » à « …à ses anniversaires ! »).

2 Surligne tous les mots que tu ne connais pas.

3 Vérifie avec tes parents le sens de ces mots.

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Lecture de la gamme des mots invariables 

# data[].attributes.subject
Lecture de la gamme des mots invariables 

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Lis à voix haute plusieurs fois, la gamme de lecture.

# data[].attributes.headline
Relecture de la gamme des mots invariables 

# data[].attributes.subject
Relecture de la gamme des mots invariables 

# data[].attributes.body
Lis à voix haute plusieurs fois, la gamme de lecture.

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Dejamos un link para que veas ideas que te puedan ayudar a cómo se realiza un
collage

# data[].attributes.attachment_link.title
Collage artístico: Paisaje / Arte con papel / Técnicas de arte / Por: Enrique Zaldivar

# data[].attributes.attachment_link.title
Para nuestros alumnos de Primario... Los extrañamos!!!!! VID 20200319 WA0003

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Si votre enfant n'a pas terminé les activités de la quatrième semaine, vous pouvez les retrouver ici.

Si su hijo/hija no ha terminado las tareas de la semana 4, puede encontrarlas aquí.

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Écoute la chanson

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Aujourd´hui nous allons revoir l'alphabet. Si tu le souhaites, tu peux revoir la vidéo que tu as regardé lundi. Bonne chance, à toi de jouer!

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Después de un largo día de trabajo, a Ogro le encanta entretenerse jugando memoria en su taller. ¡Este juego es muy fácil y divertido!, si unes las letras mayúsculas con las minúsculas correspondientes; ganarás el juego.

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Lecture  Le Petit ogre veut aller à l’école  

# data[].attributes.subject
Lecture  Le Petit ogre veut aller à l’école  

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1 Lis à voix haute plusieurs fois la cinquième et dernière partie de
« Le Petit ogreveut aller à l’école » (de « Mais, pendant… » à « …à ses anniversaires ! »).

2 Surligne tous les mots que tu ne connais pas.

3 Vérifie avec tes parents le sens de ces mots.

# data[].attributes.headline
Relecture de « le petit ogre veut aller à l’école »

# data[].attributes.subject
Relecture de « le petit ogre veut aller à l’école »

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Audio

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Lecture de la gamme des mots invariables 

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Lecture de la gamme des mots invariables 

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audio

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Relecture de la gamme des mots invariables 

# data[].attributes.subject
Relecture de la gamme des mots invariables 

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Audio

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a- Observando e inspirándose en la imagen de “El Carnaval del arlequín” realizar un dibujo en una hoja N°6. De no tener esa hoja, podrán unir con pegamento dos A4 u oficio para llegar al tamaño pedido.
b- Cubrirán la hoja con la técnica del collage: papeles pegados (cualquier tipo de papel) pero solamente usando los colores primarios: rojo, amarillo y azul y colores neutros como negros y blancos.
c- Al final, se podrán realizar también intervenciones con marcador y corrector blanco haciendo detalles y
figuras.
d- Entregar con nombre y apellido a tu profesora de artes visuales el día miércoles cuando retomemos lasclases.

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Para nuestros alumnos de Primario... Los extrañamos!!!!! VID 20200319 WA0007

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Voici les paroles

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Et maintenant, es-tu capable d'aller un peu plus loin? Nous allons jouer avec les syllabes, à toi de jouer!

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Acompaña a Puma Pepe en su recorrido por el bosque encantado. Completa todas las palabras escogiendo la sílaba faltante.

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Lecture de « Le petit ogre veut aller à l’école »

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Lecture de « Le petit ogre veut aller à l’école »

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Audio

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1 Lis et comprends la liste du vocabulaire du petit ogre (texte 5).
2 Apprends de mémoire les mots en rouge.
3 Fais des phrases à l’oral en réutilisant ces mots.
Lors de la prochaine classe Zoom, tu pourras dire une phrase à ta maîtresse.

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Lecture (recherche d’indices et compréhension)

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Lecture (recherche d’indices et compréhension)

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1 Relis le texte 5 et complète la fiche.

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1 Fais l’exercice.

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S 5 y 6 : “El arte para representar el mundo”

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S 5 y 6 : “El arte para representar el mundo”

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Selfie

Observar atentamente cómo estos artistas reflejaron una emoción en el cuadro y adivinarcuál es.
No están los títulos de las obras porque sino sería muy fácil.
Mirar cómo hicieron cada detalle de las expresiones de la cara para reflejar una emoción (cejas, ojos, boca, etc.)
1 Foto Roy Lichtenstein

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Voici la chanson!

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Aujourd hui nous allons apprendre les jours de la semaine, regarde la vidéo

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La Canción de Los Dias De La Semana - Videos Educativos Para Niños - Rondas

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1 Fais l’exercice.

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1 Lis la leçon sur les familles de mots.

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Lecture (recherche d’indices et compréhension)

# data[].attributes.subject
Lecture (recherche d’indices et compréhension)

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2 Corrige-toi au stylo vert en t’aidant de la correction.

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2 Corrige-toi au stylo vert.

# data[].attributes.attachment_link.title
Correction - exercice types de phrases .pdf

# data[].attributes.headline
S 5 y 6 : “El arte para representar el mundo”

# data[].attributes.subject
S 5 y 6 : “El arte para representar el mundo”

# data[].attributes.body
Selfie
Observar atentamente cómo estos artistas reflejaron una emoción en el cuadro y adivinar
cuál es.
No están los títulos de las obras porque sino sería muy fácil.
Mirar como hicieron cada detalle de las expresiones de la cara para reflejar una emoción (cejas ojos, boca, etc.)
2 Foto Gustave Coubert

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Para nuestros alumnos de Primario... Los extrañamos!!!!! VID 20200323 134445

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Voici les paroles

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Hoy, vamos trabajar los sonidos de las siguientes consonantes:  m, n,  p,  s.
Ahora podés ver el video.

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APRENDE A LEER CON LA M- P - S - N   SILABARIO

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2 Corrige-toi au stylo vert.

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2 Fais l’exercice en le recopiant.

# data[].attributes.body
1 Fais l’exercice en le recopiant.

# data[].attributes.body
1 Fais l’exercice sur l’ordre alphabétique.

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S 5 et 6 : “El arte para representar el mundo”

# data[].attributes.subject
S 5 et 6 : “El arte para representar el mundo”

# data[].attributes.body
Selfie
Observar atentamente cómo estos artistas reflejaron una emoción en el cuadro y adivinar
cuál es.
No están los títulos de las obras porque sino sería muy fácil.
Mirar cómo hicieron cada detalle de las expresiones de la cara para reflejar una emoción (cejas ojos, boca, etc.)
3 Foto Messerschmidt

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# data[].attributes.attachment_link.title
Para nuestros alumnos de Primario... Los extrañamos!!!!! VID 20200318 204041

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La letra M
Escribe la palabra que corresponde a cada imago
en en tu cuaderno.

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1 Raconte ce qui se passe sur l’image en une seule phrase. Attention ne recopie pas letexte de l’album.
Respecte cette structure :
Sur l’image, je vois

2 Envoie le document à ta maitresse par mail. Intitule le document envoyé de ton
prénom.

# data[].attributes.body
3 Corrige-toi au stylo vert.

# data[].attributes.attachment_link.title
correction exercice familles de mots.png

# data[].attributes.body
2 Corrige-toi au stylo vert.

# data[].attributes.attachment_link.title
correction exercice 2 familles de mots .pdf

# data[].attributes.body
2 Corrige-toi au stylo vert.

# data[].attributes.attachment_link.title
correction exercice ordre alphabétique .pdf

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Mira la foto, del link, pedí el celular a alguien y sacate una selfie con cada expresión de este
catálogo.
Foto Expresiones de la cara

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# data[].attributes.attachment_link.title
Para nuestros alumnos de Primario... Los extrañamos!!!!! VID 20200320 WA0005

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La letra P
Completa las palabras con la sílaba que falta: pa - pe - pi - po - pu

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# data[].attributes.body
On éteint la télé et l´ordinateur, on met les téléphones portables en mode avion, on choisit un livre et on lit.
Choisis un endroit confortable et lit un livre pendant 15 ou20 minutes.

# data[].attributes.body
Raconte ce qui se passe sur l’image en une seule phrase. Attention ne recopie pas letexte de l’album.
Respecte cette structure :
Sur l’image, je vois
Envoie le document à ta maitresse par mail. Intitule le document envoyé de ton
prénom.

# data[].attributes.body
Recopie la partie du texte 5, de « Ce soir-là,… » à « …jamais de mal, à eux. »
Envoie le document à ta maitresse par mail. Intitule le document envoyé de ton prénom.

# data[].attributes.body
Fais un dessin de ton passage préféré de l’histoire « Le petit ogre veut aller àl’école » et explique-le en une phrase selon le modèle suivant.
J’ai aimé ce moment parce que…

Envoie le document à ta maitresse par mail. Intitule le document envoyé de ton
prénom.

# data[].attributes.body
Elegir 3 de las fotos sacadas y copiarlas en una hoja en lo posible blanca ( solo en línea, no
hay que pintarlo )
Mirar el StopMotion de las emociones
Preparar el trabajo para entregar a tu docente.

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# data[].attributes.body
Leo y aprendo las partes del cuerpo humano. Puedo pedirle ayuda a un adulto.

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.headline
Calcul mental : additionner des dizaines

# data[].attributes.subject
Calcul mental : additionner des dizaines

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1 Regarde cette vidéo sur l’addition des dizaines.

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On éteint la télé et l´ordinateur, on met les téléphones portables en mode avion, on choisit un livre et on lit.
Choisis un endroit confortable et lit un livre pendant 15 ou20 minutes.

# data[].attributes.body
On éteint la télé et l´ordinateur, on met les téléphones portables en mode avion, on choisit un livre et on lit.
Choisis un endroit confortable et lit un livre pendant 15 ou20 minutes.

# data[].attributes.body
1a Écoute l’enregistrement (l’audio est répété 2 fois : écoute bien jusqu’au bout) etcomplète le document.

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# data[].attributes.body
La letra S
Completa las palabras con la sílaba que falta: sa - se - si - so - su

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# data[].attributes.headline
Calcul mental : additionner des dizaines

# data[].attributes.subject
Calcul mental : additionner des dizaines

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2 Fais l’exercice en ligne.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to phifix.

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Le professeur Phifix propose des fiches d'exercices pour l'Ã©cole Ã©lÃ©mentaire Ã l'usage des instituteurs, professeurs d'Ã©cole et parents d'Ã©lÃ¨ves. Le site propose Ã©galement des exercices interactifs et des leÃ§ons en vidÃ©o.