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" LA CIUDAD Y EL CAMPO"
Las personas en la ciudad vivimos en barrios.
1- ¿ Cómo se llama el barrio dónde vivís?
2- ¿Qué negocios hay en tu barrio?
3- Dibujá las vidrieras de estos negocios:
PANADERÍA- JUGUETERÍA- TIENDA DE ROPA.

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JUEGOS DE MESA.
TRABAJAMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE ROMPECABEZAS CON IMÁGENES.

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¡HOLA CHICOS!

SEGUIMOS TRABAJANDO CON PRODUCTOS ELABORADOS Y
VAMOS A CONOCER DE DÓNDE SE OBTIENEN LAS MATERIAS PRIMAS PARA SU FABRICACIÓN.

ACTIVIDAD:
1-OBSERVAR  LAS IMÁGENES Y CONTESTAR EN EL CUADERNITO:
¿DÓNDE SE REALIZAN ESTAS ACTIVIDADES?
¿QUÉ SE ELABORARÁ CON ESAS MATERIAS PRIMAS?
(frutas-cera-lana)
2- DIBUJAR PRODUCTOS ELABORADOS A PARTIR DE LA LECHE.
3- ¿CÓMO SE LLAMA EL LUGAR DONDE SE ORDEÑAN LAS VACAS?

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"LA CIUDAD Y EL CAMPO."
Comenzamos a conocer cómo llegan los productos a la CIUDAD y cuáles son los procesos de fabricación de muchos de ellos, utilizando las MATERIAS PRIMAS que provee la NATURALEZA.
Este recorrido comienza con actividades que se realizan en el CAMPO.

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¡HOLA CHICOS!
SEGUIMOS TRABAJANDO CON JUEGOS Y JUGUETES DE AYER Y DE HOY.
¿QUÉ JUGUETES TENÍAN CUANDO ERAN NIÑOS?

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ESTA SEMANA TRABAJAREMOS FORMAS ORGÁNICAS, RECORTANDO Y PEGANDO FIGURAS PLANAS .
TEMA: LIBRE.

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¡HOLA CHICOS!
TRABAJAREMOS CON JUEGOS Y JUGUETES.

ACTIVIDAD:
Construiremos un tangram.
¿Qué es un tangram?

Este tangram es un rompecabezas chino que se compone de siete piezas geométricas.
El objetivo original del juego era conseguir crear siete figuras diferentes, en las que dichos bloques se toquen pero no se superpongan nunca. Sin embargo, hoy en día existen más de 10.000 diseños. Parece tarea sencilla, pero lo cierto es que este pasatiempo requiere ingenio, imaginación y mucha paciencia.

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Hola. Les dejo un Power Point y la actividad para que realicen en el cuaderno.

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Hola. Les dejo un Power Point y la actividad para que realicen en el cuaderno.

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HOLA CHICOS.! ESTA SEMANA TRABAJAREMOS CON OBJETOS TECNOLÓGICOS DE AYER Y DE HOY.
LES CUENTO QUE CON EL AVANCE DE LOS DESCUBRIMIENTOS QUE HIZO EL HOMBRE A LO LARGO DE LA HISTORIA, LOS OBJETOS QUE USAMOS A DIARIO FUERON CAMBIANDO.
¿CÓMO COCINABAN CUANDO NO HABÍA GAS?... ¿CÓMO ILUMINABAN SUS CASAS CUANDO NO HABÍA ELECTRICIDAD? Y ¿CÓMO ESCRIBÍAN SI NO EXISTÍAN LAS LAPICERAS?

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OBSERVEN LA IMAGEN . 1) ENCUENTREN 3 OBJETOS TECNOLÓGICOS QUE SE SIGUEN USANDO PERO CON ALGUNOS CAMBIOS.
2) DIBUJEN EN SUS CUADERNOS LOS OBJETOS QUE SE USABAN ANTES.
LES DOY UNAS PISTAS...
¿CÓMO ES LA ILUMINACIÓN EN LAS CALLES ACTUALMENTE? ¿Y ANTES?
¿QUÉ ACCESORIO REEMPLAZA HOY AL SOMBRERO DE COPA O GALERA?

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DESDE COMIENZOS  DE LA HISTORIA EL HOMBRE PRIMITIVO TUVO QUE REFUGIARSE BAJO UN TECHO PARA PROTEGERSE DEL FRÍO , AL IGUAL QUE CUBRIR SU CUERPO CON ROPAS Y ALIMENTARSE DE LA CARNE DE ANIMALES Y EL FRUTO DE ÁRBOLES Y PLANTAS.
TAMBIÉN INVENTÓ TRANSPORTES PARA TRASLADARSE DE UN LUGAR A OTRO.

NECESIDADES BÁSICAS DE LAS PERSONAS

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1-UNA CASITA Y ELEMENTOS TECNOLÓGICOS QUE ENCONTRAMOS ADENTRO DE ELLA.
2- ALIMENTOS NATURALES Y ELABORADOS.
3- VESTIMENTA Y CALZADOS.

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NECESIDADES BÁSICAS DE LAS PERSONAS

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HOLA CHICOS, CÓMO ESTÁN? TRABAJAREMOS UN TEMA NUEVO: "LAS PERSONAS TRABAJAN".
IDEA BÁSICA:
TRABAJOS Y TÉCNICAS.

PARA TRABAJAR CON MATERIALES , REALIZAR DISTINTAS TAREAS Y CONSTRUIR OBJETOS NOS AYUDAN LAS HERRAMIENTAS.

ACTIVIDAD
ELEGÍ 3 TRABAJADORES DE LA IMAGEN Y DIBUJÁ EN TU CUADERNO LAS HERRAMIENTAS QUE USA CADA UNO PARA REALIZAR SUS TAREAS.

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1º A Y  1º B

¡BIENVENIDOS A NUESTRO ESPACIO TECNOLÓGICO!

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HOLA CHICOS, CÓMO ESTÁN? TRABAJAREMOS UN TEMA NUEVO: "LAS PERSONAS TRABAJAN".
IDEA BÁSICA:
TRABAJOS Y TÉCNICAS.

LOS OBJETOS SE HACEN CON MATERIALES.
PARA TRABAJAR CON MATERIALES Y CONSTRUIR OBJETOS NOS AYUDAN LAS HERRAMIENTAS.

ACTIVIDAD
ELEGÍ 3 TRABAJADORES DE LA IMAGEN Y DIBUJÁ EN TU CUADERNO LAS HERRAMIENTAS QUE USA CADA UNO PARA HACER SUS TAREAS.

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MATERIALES Y HERRAMIENTAS.

DESDE LOS COMIENZOS DE LA HISTORIA EL HOMBRE UTILIZÓ DISTINTOS MATERIALES PARA FABRICAR OBJETOS DE USO COTIDIANO.
CON BARRO AMASÓ CACHARROS DONDE COCINAR SUS ALIMENTOS.
CON HOJAS Y RAMAS DE ÁRBOLES CONSTRUYÓ TECHOS PARA SU VIVIENDA.
CON JUNCOS , LIANAS, Y FIBRAS VEGETALES APRENDIÓ A TEJER SUS VESTIMENTAS Y DAR FORMA A OTROS OBJETOS.

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¡HOLA CHICOS!
LES ENVÍO ESTA ACTIVIDAD MUY FÁCIL...
SON UNOS CONEJITOS DE PASCUAS .
MATERIALES;
-ROLLOS DE CARTÓN.
-RECORTES DE PAPELES DE COLORES.
-FIBRÓN Ó MARCADOR-
-PLASTICOLA.
HERRAMIENTAS:
-TIJERA.
ESPERO QUE LES GUSTE Y PRUEBEN HACER DE MUCHOS TAMAÑOS Y COLORES.

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16/3/21
Hola chicos!
Les comparto lo trabajado en clase.
OPERADORES MECÁNICOS DE MOVIMIENTO.
1) De transmisión: transmiten movimientos lineales o circulares por ejemplo: poleas - engranajes- manivelas- palanca.
2) De transformación: cambian el sentido de los movimientos, por ejemplo: cigüeñal- piñon- cremallera- levas.

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16/3/21
¡Hola chicos!
Les comparto el tema que desarrollamos en clase: tareas mecanizadas y uso de energias.
En la imagen observá detenidamente las MÁQUINAS indicando qué forma de ENERGIA emplean para su funcionamiento y qué problema resuelven ,según el ejemplo.

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16/3/21
¡HOLA CHICOS!
HOY CONOCEMOS HERRAMIENTAS  QUE IMITAN Y AYUDAN  A NUESTRAS MANOS A REALIZAR ALGUNAS TAREAS.

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LA MANO: PRIMER HERRAMIENTA

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LA TIJERA ES UN ELEMENTO TECNOLÓGICO QUE LLAMAMOS HERRAMIENTA PORQUE NOS FACILITA LA ACCIÓN DE CORTAR DISTINTOS MATERIALES, REEMPLAZANDO NUESTRAS MANOS.

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LA TIJERA ES UN ELEMENTO TECNOLÓGICO QUE LLAMAMOS HERRAMIENTA PORQUE NOS FACILITA LA ACCIÓN DE CORTAR DISTINTOS MATERIALES, REEMPLAZANDO NUESTRAS MANOS.

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PODEMOS USARLA EN LA ESCUELA, EN CASA Y EN NEGOCIOS.
¿QUÉ TRABAJADORES UTILIZAN LA TIJERA PARA REALIZAR SUS TAREAS?

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EN TECNOLOGÍA LLAMAMOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS A TODOS AQUELLOS QUE SON DISEÑADOS Y CREADOS POR LAS  PERSONAS PARA SATISFACER NUESTRAS  NECESIDADES DIARIAS.

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1) Dibujar un artefacto eléctrico de la cocina e identificar sus partes.( motor.mecanismo de transmisión- herramienta/s y control).
2) Definir con tus palabras ¿qué es una máquina? y pensar 3 máquinas que reemplacen y perfeccionen una tarea en el trabajo ó en el hogar.

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LES COMPARTO ESTE VIDEÍTO, MIREN QUÉ LINDO...

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POR ÚLTIMO, DIBUJÁ EN TU CUADERNO LOS JUEGOS DE LA PLAZA , LOS BEBEDEROS, LOS BANCOS Y TODOS LOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS QUE ENCONTRÁS EN ELLA. 

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POR ÚLTIMO, DIBUJÁ EN TU CUADERNO LOS JUEGOS DE LA PLAZA , LOS BEBEDEROS, LOS BANCOS Y TODOS LOS ELEMENTOS TECNOLÓGICOS QUE ENCONTRÁS EN ELLA. 

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HAY LUGARES EN LA CIUDAD QUE NOS PERTENECEN  A TODOS.

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HAY LUGARES EN LA CIUDAD QUE NOS PERTENECEN  A TODOS.

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SI LOS CUIDAMOS COMO A NUESTRA CASA, NOS BENEFICIARÁN Y PODREMOS DISFRUTARLOS MÁS.
TE INVITO A CONTESTAR ESTAS PREGUNTAS CON AYUDA DE LA FAMILIA Y ME MANDES UN AUDIO.
1) ¿Qué lugares y espacios comunes a todos los ciudadanos conocés para pasear?
2) ¿ Hay plazas en tu barrio , sabés cómo se llaman?
3) Mencioná los juegos que hay en la plaza. ¿qué  juego te gusta más?
4)  ¿Hay calesitas en tu barrio?

TE PROPONGO QUE OBSERVES ESTOS DIBUJOS Y ESCRIBAS LA FRASE QUE CORRESPONDE EN CADA CARTEL.  (copialos en el cuaderno)

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20/11/20
LOS ESPACIOS PÚBLICOS EN LA CIUDAD.

VAMOS A HACER UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN COMO YA HICIMOS ESTE AÑO Y NOS VAMOS A OCUPAR DE UN LUGAR QUE IMAGINO QUE A TODOS NOS GUSTA:
LA PLAZA DEL BARRIO

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HOLA CHICOS!
Trabajaremos con los KIRIGAMIS
de papel  que realizaron en la clase compartida con la profesora de Ed. Plástica.
La actividad es pegarlos sobre hojas cuadradas ó la forma q les gusten combinando distintos colores y escribir en ellos mensajes para el año próximo.!
¡ESPERAMOS QUE LES GUSTE LA PROPUESTA!

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9/11/20                       PROYECTO HORNO SOLAR ECOLÓGICO .  

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9/11/20                       PROYECTO HORNO SOLAR ECOLÓGICO .  

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EN ESTA ÚLTIMA ETAPA DEL AÑO , LA PROPUESTA ES LA CONSTRUCCIÓN DE UN HORNO SOLAR ECOLÓGICO, APROVECHANDO RECURSOS NATURALES ( ENERGÍA DEL SOL).

"CUIDEMOS NUESTRO PLANETA"
Espero que disfrutes de la propuesta cuyo objetivo es el aprovechamiento de un recurso natural construyendo un objeto tecnológico con materiales de descarte muy fáciles de conseguir.
La cocción de alimentos se producirá con la exposición del horno al calor directo del sol en horas del mediodía a más de 25/28 ºc
de temperatura como mínimo.
¡CONTAME TU EXPERIENCIA!

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27/10/20
USO DE MOTORES

En esta última etapa del año , la propuesta de trabajo será la construcción de un juguete accionado con un MOTOR.
Para este proyecto usarás pilas, cables y mecanismos muy fáciles de hacer adaptados en una construcción de cartón.

LAS IDEAS SUGERIDAS SON :
*CALESITA
*SILLITAS VOLADORAS.

Elegí el juguete que quieras ó inventá el tuyo propio .
Te mando 2 tutoriales fáciles como guía.

https://www.youtube.com/watch?v=UFSVMoPw8RA

https://www.youtube.com/watch?v=8Xtm4DIWxis&t=5s

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27/10/20
TÉCNICAS DE CONFORMACIÓN DE MATERIALES.

ACTIVIDADES ARTICULADAS CON ED. PLÁSTIICA.

-TRANSFORMACIONES DEL PAPEL CON PLEGADO, CORTE Y LAMINADO.
-TÉCNICAS DE ORIGAMI Y KIRIGAMI.

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ACTIVIDADES  27/10

TE PROPONGO TRABAJAR CON LA FAMILIA Y CONTESTAR ESTAS PREGUNTAS:

1-¿ QUE ES EL BARRIO?
2-¿CÓMO SE LLAMA EL BARRIO DONDE VIVÍS?
3-¿HAY NEGOCIOS EN TU BARRIO? ¿QUÉ PRODUCTOS SE  VENDEN EN ELLOS?
4- ¿HAY ESPACIOS DONDE IR A JUGAR O PASEAR CON TU FAMILIA?
5- EN TU CUADERNO DIBUJÁ LA VIDRIERA DEL NEGOCIO QUE MÁS TE GUSTE.

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¡HOLA CHICOS!
CONTINUAREMOS TRABAJANDO CON LA VIVIENDA Y EN ESTA OPORTUNIDAD VAMOS A INVESTIGAR UN POCO....

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¡HOLA CHICOS!

ESTA SEMANA NO ENVÍO ACTIVIDADES NUEVAS Y LES RECUERDO QUE TIENEN LA OPORTUNIDAD DE ENVIAR LAS DEVOLUCIONES, TRABAJOS PRÁCTICOS Y/ Ó CONSTRUCCIONES PENDIENTES PARA PODER SER VALORADAS EN EL PRÓXIMO INFORME HASTA EL 27/10.
LES REENVÍO MI CORREO: aliciaeugeniaaltamirano@gmail.com

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TRABAJAREMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CASITAS DE CARTÓN PARA REPRESENTAR EL BARRIO EN QUE VIVIMOS. 

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TRABAJAREMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CASITAS DE CARTÓN PARA REPRESENTAR EL BARRIO EN QUE VIVIMOS. 

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ACTIVIDADES NUEVAS.
NOS ENCONTRAMOS EN LAS CLASES VIRTUALES...¡ESPERO QUE PUEDAN PARTICIPAR TODOS!

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" LA VIVIENDA"

DESDE LOS COMIENZOS DE LA HISTORIA , LAS PERSONAS BUSCARON UN LUGAR DONDE PROTEGERSE DE LOS ANIMALES, DEL FRÍO, DEL CALOR , EL VIENTO Y LA LLUVIA.
SE REFUGIARON ENTONCES EN CUEVAS ,QUE FUERON LAS PRIMERAS VIVIENDAS.

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Después de observar el video , te propongo :

1- Mencionar todos los productos tecnológicos que hiciste a lo largo de este año .escolar en nuestra materia (ed. tecnológica)  y explicá con tus palabras si forman parte de la tecnología tangible y porqué.

2- Mencionar al menos 3 ejemplos de tecnologías blandas que se desarrollen en el contexto actual de PANDEMIA y explicá con tus palabras a qué
necesidad básica de las personas corresponde cada una de ellas (ej. SALUD).

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TECNOLOGÍAS TANGIBLES (DURAS) Y TECNOLOGÍAS BLANDAS.

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HOLA CHICOS, RECUERDEN ENVIAR A MI CORREO LAS FOTOS Y/Ó VIDEÍTOS CON LOS MENSAJES EN SUS CONSTRUCCIONES AÉREAS PARA INTERCAMBIAR CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 1/20.
¡SALUDOS A TODOS!
aliciaeugeniaaltamirano@gmail.com

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Sapo para jugar y aprender a sumar distinta familia de números.
Hecho con caja y tapitas.
La rana la hicimos con un rollo de papel y cartulinas.

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Una de las plantillas que usó Ciro de 2do B para dibujar el modelo. 🤗

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Acá en pleno trabajo!
Seño se suben acá las fotos o la mandamos al googlegroups?
Leopi 2°B

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AHORA MIRÁ EL VIDEÍTO QUE HICE Y USÁ TU PROPIO MOLDE PARA REPETIR FIGURAS EN EL  CUADERNO....Y DONDE QUIERAS.

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AHORA MIRÁ EL VIDEÍTO QUE HICE Y USÁ TU PROPIO MOLDE PARA REPETIR FIGURAS EN EL  CUADERNO....Y DONDE QUIERAS.

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https://youtu.be/GOUWYEVZsmA

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"TODOS IGUALES"

TRABAJAREMOS CON MOLDES.
COMO RECORDARÁN DEL AÑO PASADO LOS MOLDES Y PLANTILLAS SIRVEN PAR REPETIR UNA FORMA MUCHAS VECES.
HOY TE PROPONGO QUE BUSQUES EN TU CASA  MOLDES EN LA COCINA ...¿TE ANIMÁS?
*  investigá si hay moldes que utilice algún adulto en casa para cocinar....y dibujalos en tu cuadernito.
* escribí´con tus palabras :¿cómo son los materiales que se pueden "moldear", es decir darle forma con un molde?

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1) Ahora te propongo que dibujes en tu cuadernito 3 objetos iguales SIN  MOLDE.

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1) Ahora te propongo que dibujes en tu cuadernito 3 objetos iguales SIN  MOLDE.

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2) A  continuación dibujes muchas figuras usando el molde que hiciste.
¿VISTE LAS DIFERENCIAS?
¿CÓMO SALIERON AHORA?

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1º A
TEMA DE HOY: "Todos iguales"

PARA REPETIR UNA FORMA Ó FIGURA MUCHAS VECES Y QUE SALGAN SIEMPRE IGUAL, USAMOS MOLDES Y PLANTILLAS.
Veamos el siguiente videíto.....

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https://youtu.be/GOUWYEVZsmA

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BUENA SEMANA PARA TODOS!
LES MANDO LAS NUEVAS ACTIVIDADES PARA ESTOS DÍAS.
BESOS Y A CUIDARSE!!!!