# data[].attributes.headline
Δεκέμβριος 2022

# data[].attributes.subject
Δεκέμβριος 2022

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

ετοιμάσουμε τη μασκότ του εστιατορίου μας και θα ψηφίσουμε την καλύτερη

φτιάξουμε ένα ημερολόγιο με τις μασκότ μας

προετοιμάσουμε και θα εφαρμόσουμε προκαταρκτική έρευνα με τους μαθητές μας

δημιουργήσουμε και επιλέξουμε το σύνθημα (slogan/motto) του εστιατορίου μας

ετοιμάσουμε και ανταλλάξουμε Χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές online

ετοιμάσουμε συνεργατική πρωτοχρονιάτικη αφίσα

συμμετέχουμε σε forum με πρωτοχρονιάτικες ευχές και αποφάσεις για το νέο έτος

# data[].attributes.headline
Δημιουργία ομάδας στο viber 

# data[].attributes.subject
Δημιουργία ομάδας στο viber 

# data[].attributes.body
Την πρώτη εβδομάδα του Δεκεμβρίου δημιουργήσαμε ομαδική στο Viber για πιο άμεση επικοινωνία.

# data[].attributes.headline
Η πρότασή μας για τη μασκότ του εστιατορίου μας

# data[].attributes.subject
Η πρότασή μας για τη μασκότ του εστιατορίου μας

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/τριες ψήφισαν με το SurveyMonkey τη μασκότ της Ελίνας που δημιουργήθηκε με χρήση του εργαλείου BrandCrowd.

# data[].attributes.headline
Ψηφίζουμε συνεργατικά την καλύτερη μασκότ για το εστιατόριό μας

# data[].attributes.subject
Ψηφίζουμε συνεργατικά την καλύτερη μασκότ για το εστιατόριό μας

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες επέλεξαν τη μασκότ που τους άρεσε περισσότερο ψηφίζοντας με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία ημερολογίου με τις μασκότ των σχολείων-εταίρων

# data[].attributes.subject
Δημιουργία ημερολογίου με τις μασκότ των σχολείων-εταίρων

# data[].attributes.body
Δημιουργήσαμε με Canva ένα ημερολόγιο έτους 2023 με τις μασκότ που πρότειναν τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο. Στην εικόνα βλέπουμε τον μαθητή να προσθέτει τη δική μας μασκότ στο κοινό ημερολόγιο.

# data[].attributes.headline
Πρωτοχρονιάτικη αφίσα

# data[].attributes.subject
Πρωτοχρονιάτικη αφίσα

# data[].attributes.headline
Νοέμβριος 2022

# data[].attributes.subject
Νοέμβριος 2022

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

παρουσιάσουμε τον εαυτό μας, τη χώρα μας, το σχολείο μας

συμμετέχουμε σε παιχνίδια γνωριμίας για "σπάσιμο του πάγου" (ice breaker games)

συναποφασίσουμε για το πλάνο του έργου

κατανέμουμε καθήκοντα μεταξύ καθηγητών

συμμετέχουμε σε διαγωνισμό λογότυπου (logo contest)

δημιουργήσουμε χαρακτήρες "ιδιοκτήτης/ιδιοκτήτρια" επιχείρησης

1. θα γνωρίσουμε καλύτερα ο ένας τον άλλο

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συνεργατικής Πρωτοχρονιάτικης αφίσας (collaborative New Year Poster) με χρήση του Canva 

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συνεργατικής Πρωτοχρονιάτικης αφίσας (collaborative New Year Poster) με χρήση του Canva 

# data[].attributes.body
Κάθε σχολείο πρόσθεσε ένα-δυο είδη στην αφίσα με Canva.
Η ομάδα μας πρόσθεσε τα δώρα κάτω από το δέντρο.

# data[].attributes.headline
Πρώτη γνωριμία με το Avatarmaker

# data[].attributes.subject
Πρώτη γνωριμία με το Avatarmaker

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση μαθητών/τριών με Avatar maker

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση μαθητών/τριών με Avatar maker

# data[].attributes.attachment_link.title
8th Junior High School of Kalamaria, Konstantza Tagara Students are introducing themselves with AvatarMaker

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση μαθητών με Avatarmaker και λογότυπου με freelogodesign

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση μαθητών με Avatarmaker και λογότυπου με freelogodesign

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν το δικό τους Avatar με χρήση του ψηφιακού εργαλείου Avatarmaker και παρουσίασαν τον εαυτό τους στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας. Το υλικό αναρτήθηκε σε ψηφιακό πίνακα padlet. Στο ίδιο padlet ανάρτησαν και το λογότυπο (Logo) που δημιούργησαν με χρήση της εφαρμογής freelogodesign. Στη συνέχεια ψήφισαν το λογότυπο που ήθελαν να τους εκπροσωπήσει στον διαγωνισμό logo-contest προσθέτοντας καρδούλες (hearts) στο αντίστοιχο logo του padlet.

# data[].attributes.headline
Διαγωνισμός Λογότυπου / Logo contest - Let's choose our logo together

# data[].attributes.subject
Διαγωνισμός Λογότυπου / Logo contest - Let's choose our logo together

# data[].attributes.body
Με χρήση του εργαλείου Genially παρουσιάσαμε σε κοινό πίνακα το λογότυπο που επέλεξαν οι μαθητές/τριες να εκπροσωπήσει την ομάδα-σχολείο τους. Στη συνέχεια ψήφισαν με χρήση του εργαλείου Google Forms το λογότυπο άλλου σχολείου-εταίρου που τους άρεσε περισσότερο. Τον διαγωνισμό κέρδισε το logo με τις περισσότερες ψήφους!

# data[].attributes.headline
Κατανομή καθηκόντων μεταξύ καθηγητών - task division

# data[].attributes.subject
Κατανομή καθηκόντων μεταξύ καθηγητών - task division

# data[].attributes.body
Κάθε εκπαιδευτικός ανέλαβε συγκεκριμένα καθήκοντα.

# data[].attributes.attachment_link.title
task division among teachers Yummy eaTwinning

# data[].attributes.body
Παρακολουθήσαμε βίντεο με κανόνες ορθής συμπεριφοράς στα πλαίσια υλοποίησης eTwinning έργων και συμμετείχαμε σε σχετικά quiz.

# data[].attributes.headline
eTwinning projects Netiquette Quiz by ktagara

# data[].attributes.subject
eTwinning projects Netiquette Quiz by ktagara

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Before starting the project you need to introduce yourself to other..... a) pets b) members c) friends d) countries e) strangers f) teachers 2) Respect the others' .... a) opinions b) privacy c) lies d) anger e) culture f) hateress 3) Collaborate on the project ..... a) passively b) sometimes c) never d) rarely e) actively f) occasionally 4) Important rule is to respect the .... a) enemy b) animals c) deadlines d) dead enemy e) dead animals f) lines 5) Use a ............ language a) short b) long c) strange d) fast e) clear f) polite 6) Make ................ comments a) positive b) negative c) friendly d) useless e) strange f) sad

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning projects Netiquette by ktagara

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Before starting the project you need to introduce yourself to other..... a) pets b) members c) friends d) countries e) strangers f) teachers 2) Respect the others' .... a) opinions b) privacy c) lies d) anger e) culture f) hateress 3) Collaborate on the project .....

# data[].attributes.body
Παρακολουθήσαμε βίντεο με κανόνες ασφαλούς σύνδεσης στο διαδίκτυο και συμμετείχαμε σε σχετικά quiz.

# data[].attributes.headline
Chatterpix - Sending happy new year wishes

# data[].attributes.subject
Chatterpix - Sending happy new year wishes

# data[].attributes.body
Τα παιδιά μας εύχονται καλή χρονιά!

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή μαθητών σε παιχνίδια γνωριμίας / γνώσεων

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή μαθητών σε παιχνίδια γνωριμίας / γνώσεων

# data[].attributes.headline
Γνωρίζουμε τις σημαίες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα

# data[].attributes.subject
Γνωρίζουμε τις σημαίες των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα

# data[].attributes.headline
Φεβρουάριος 2023

# data[].attributes.subject
Φεβρουάριος 2023

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

κάνουμε καταιγισμό ιδεών για υγιεινές / ανθυγιεινές τροφές

κάνουμε έρευνα για τα θρεπτικά συστατικά, τις βιταμίνες, τα μέταλλα και τα ιχνοστοιχεία

κάνουμε έρευνα για τις υγιεινές διατροφικές συνήθειες

βρούμε παραδείγματα υγιεινών τροφών

γιορτάσουμε την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.headline
Συνεργατική δημιουργία παιχνιδιών 

# data[].attributes.subject
Συνεργατική δημιουργία παιχνιδιών 

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί αναπτύξαμε συνεργατικά icebreaker games με χρήση του Genially.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
yummy

Which picture shows the map of Türkiye?

Which picture shows the Greek flag?

Look at the photos!

What image does the the castle of the Corvin from Hunedoara( Romania) show?

Which picture shows the capital of Greece, Athens?

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua?

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua?

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua?

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua?

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua?

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua?

Lorem ipsum dolor sit amet

# data[].attributes.attachment_link.description
yummy Which picture shows the map of Türkiye? Which picture shows the Greek flag? Look at the photos! What image does the the castle of the Corvin from Hunedoara( Romania) show? Which picture shows the capital of Greece, Athens? Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit.

# data[].attributes.headline
Συνεργατική δημιουργία παιχνιδιών 

# data[].attributes.subject
Συνεργατική δημιουργία παιχνιδιών 

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί αναπτύξαμε συνεργατικά icebreaker games με χρήση του Genially.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ice breaker game

Let's play and learn new country /cultures and have fun !

wheel!

FOR 25 POINTS
What color is Turkish flag?
Red and white

Blue and yellow

blue and white
Keep spinning the wheel!
FOR 100 POINTS

Where in Europe is the Parthenon?
Keep spinning the wheel!
FOR 75 POINTS

What color is Romanian flag?

blue and white

red, yellow, blue
Keep spinning the wheel!
FOR 250 POINTS

Chalkidiki is a popular tourist destination in
Keep spinning the wheel!
FOR 50 POINTS

Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing?

Right answer

Wrong answer

Wrong answer

FOR 500 POINTS

Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing?

Wrong answer

Right answer

Wrong answer
Choose your prize:
1000 POINTS

CONGRATULATIONS!

Choose your prize:

1000 POINTS

CONGRATULATIONS!
Choose your prize:
1000 POINTS

CONGRATULATIONS!

THE BOX IS EMPTY
Choose your prize:
1000 POINTS

CONGRATULATIONS!

TRY AGAIN!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ice breaker game Let's play and learn new country /cultures and have fun ! wheel! FOR 25 POINTS What color is Turkish flag? Red and white Blue and yellow blue and white Keep spinning the wheel! FOR 100 POINTS Where in Europe is the Parthenon? Keep spinning the wheel!

# data[].attributes.headline
Chatterpix - Δίνουμε "μιλιά" σε αντικείμενα κι ευχόμαστε στους φίλους μας

# data[].attributes.subject
Chatterpix - Δίνουμε "μιλιά" σε αντικείμενα κι ευχόμαστε στους φίλους μας

# data[].attributes.body
Τα παιδιά μας στέλνουν τις ευχές τους!

# data[].attributes.headline
Πρωτοχρονιάτικες ευχές και αποφάσεις για το νέο έτος

# data[].attributes.subject
Πρωτοχρονιάτικες ευχές και αποφάσεις για το νέο έτος

# data[].attributes.body
Σας στέλνουμε τις ευχές μας!

# data[].attributes.attachment_link.title
christmas wishes 8th Junior High School of Kalamaria

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες κάρτες

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες κάρτες

# data[].attributes.body
Ευχηθήκαμε στους συνεργάτες μας για τα Χριστούγεννα!

# data[].attributes.attachment_link.title
Merry Christmas - 8th Junior High School of Kalamaria

# data[].attributes.headline
Πρώτη online συνάντηση εκπαιδευτικών

# data[].attributes.subject
Πρώτη online συνάντηση εκπαιδευτικών

# data[].attributes.body
Στις 21/12/2022 πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο έργο με χρήση της πλατφόρμας Zoom.

# data[].attributes.headline
Προετοιμασία ερωτηματολογίου μαθητών 

# data[].attributes.subject
Προετοιμασία ερωτηματολογίου μαθητών 

# data[].attributes.body
Κάθε καθηγητής πρότεινε σε διαμοιρασμένο έγγραφο 3-4 ερωτήσεις για να συνταχθεί ερωτηματολόγιο για τους μαθητές/-τριες και στη συνέχεια ο καθένας ψήφισε με Tricider συνολικά 12 ερωτήσεις από τις προτεινόμενες.

# data[].attributes.attachment_caption
Οι μαθητές/-τριες όλων των σχολείων επέλεξαν συνεργατικά με χρήση του SurveyMonkey το motto/slogan που πρότεινε η μαθήτριά μας, η Ελίνα. Πολλά συγχαρητήρια!! 

# data[].attributes.headline
Τελική επιλογή motto/slogan εστιατορίου "Yummy eaTwinning"

# data[].attributes.subject
Τελική επιλογή motto/slogan εστιατορίου "Yummy eaTwinning"

# data[].attributes.headline
Τελική ψηφοφορία για επιλογή motto/slogan εστιατορίου

# data[].attributes.subject
Τελική ψηφοφορία για επιλογή motto/slogan εστιατορίου

# data[].attributes.body
Κάθε σχολείο πρότεινε το δικό του σύνθημα (motto). Στη συνέχεια οι μαθητές/-τριες των σχολείων που συμμετέχουν στο έργο, ψήφισαν και επέλεξαν από κοινού το καλύτερο motto/slogan για το εστιατόριό μας. Η ψηφοφορία έγινε με χρήση του SurveyMonkey.

# data[].attributes.headline
Ψηφίζουμε το motto μας 

# data[].attributes.subject
Ψηφίζουμε το motto μας 

# data[].attributes.body
Γράψαμε στον πίνακα τα προτεινόμενα συνθήματα (motto) των μαθητών και ψηφίσαμε ποιο θα εκπροσωπήσει την ομάδα μας.

# data[].attributes.headline
Επιλογή συνθήματος (motto) εστιατορίου

# data[].attributes.subject
Επιλογή συνθήματος (motto) εστιατορίου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές ψήφισαν / επέλεξαν το σύνθημα (motto) που θα εκπροσωπήσει την ομάδα μας. Επίσης, παρέλαβαν τα χριστουγεννιάτικα δωράκια τους: από μια κουτάλα ή σπάτουλα μαγειρικής για να δημιουργήσουν τα πρώτα τους πιάτα!

# data[].attributes.body
Παιχνίδι γνωριμίας για σπάσιμο του πάγου: Αντιστοιχίζουμε τη σημαία με την ορθή χώρα συνεργάτη μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Icebreaker game for eaTwinning Restaurant by ktagara

# data[].attributes.headline
Κατασκευή σκούφων για χριστουγεννιάτικη διακόσμηση 

# data[].attributes.subject
Κατασκευή σκούφων για χριστουγεννιάτικη διακόσμηση 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/τριες έφτιαξαν χειροποίητα μάλλινα σκουφάκια για να τα προσφέρουν στον παππού και τη γιαγιά, σε φίλους ή/και για να στολίσουν το χριστουγεννιάτικο τραπέζι!

# data[].attributes.attachment_link.title
woolen caps for decorating a christmas tree

# data[].attributes.headline
Being safe on the internet quiz by ktagara

# data[].attributes.subject
Being safe on the internet quiz by ktagara

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) The internet is a great place to ... a) do research for school b) meet strangers c) share pictures publicly d) share pictures with friends e) play video games f) make new "friends" 2) Everyone that accesses the internet has good intentions. a) TRUE b) FALSE c) CORRECT d) I DON'T AGREE e) THAT'S NOT RIGHT f) THAT'S RIGHT! 3) Think carefully before you share.... a) personal information on the internet b) photos of famous people c) personal videos d) public articles e) pictures on the internet 4) Nothing on the internet is completely private. a) I agree b) I don't agree c) That is correct d) That is not true e) I know that 5) If someone approaches you online and makes you feel uncomfortable or in danger.... a) keep talking to him/her b) try to find what he wants from you c) stop communicating with them immediately d) tell a parent or another trusted adult 6) It's safe to meet in person someone you have been communicating online with for a long time. a) That is not correct! b) That is true c) No, it is not safe at all! d) That is a lie! e) Yes, it is safe f) I don't think so 7) If you do decide to meet them it's better..... a) to go alone b) to take a friend with you c) to meet in a public place d) not to go alone e) not to tell anyone about it f) to take your pet with you 8) Try to ignore bullying messages than to respond to them. a) I know I should do that. b) No, I must answer back. c) This is a good piece of advice d) I don't agree. 9) Always keep your personal information private. a) I do so b) I agree c) I disagree 10) I can share my passwords only with my best friends. a) False b) This is not good c) Yes, it's safe to share your passwords with friends d) That is a good piece of advice e) I disagree

# data[].attributes.attachment_link.title
Being safe on the internet quiz by ktagara

# data[].attributes.attachment_link.description
1) The internet is a great place to ... a) do research for school b) meet strangers c) share pictures publicly d) share pictures with friends e) play video games f) make new "friends" 2) Everyone that accesses the internet has good intentions.

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

κάνουμε την αποτίμηση / αξιολόγηση του έργου μας

κάνουμε μια έκθεση παρουσίασης του project.

# data[].attributes.headline
Απρίλιος 2023

# data[].attributes.subject
Απρίλιος 2023

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

δημιουργήσουμε συνεργατικά μενού

συνεργατικά παιχνίδια

γράψουμε διαλόγους / κόμικ

# data[].attributes.headline
Μάρτιος 2023

# data[].attributes.subject
Μάρτιος 2023

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

δημιουργήσουμε συνεργατικά ακροστιχίδες / ποιήματα

κάνουμε έρευνα στις διατροφικές συνήθειες των χωρών / πρωινό γεύμα / παραδοσιακά γεύματα

μάθουμε να διαβάζουμε τις ετικέτες των προϊόντων / τα θρεπτικά συστατικά τους

καλλιεργήσουμε τα δικά μας λαχανικά / φυτά

# data[].attributes.headline
Ιανουάριος 2023

# data[].attributes.subject
Ιανουάριος 2023

# data[].attributes.body
Αυτόν τον μήνα θα:

δημιουργήσουμε συνεργατικά την αφίσα του εστιατορίου μας

καταιγισμός ιδεών για μενού εστιατορίου

αναπτύξουμε συνεργατικά λεξικό εννοιών

ορίσουμε το προσωπικό του εστιατορίου μας (σερβιτόρος, ταμίας, σεφ)

καταγράψουμε μυστικά μαγειρικής από τον σεφ και στρωσίματος τραπεζιού από τον σερβιτόρο

υγιεινές συμβουλές από τους διατροφολόγους

χρωματίσουμε συνεργατικά τον τίτλο του έργου κάνοντας χρήση του scrapcoloring

# data[].attributes.headline
Οι προτάσεις μας για τους ιδιοκτήτες του εστιατορίου

# data[].attributes.subject
Οι προτάσεις μας για τους ιδιοκτήτες του εστιατορίου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες επέλεξαν ποιοι χαρακτήρες ιδιοκτητών (αρσενικός και θηλυκός ιδιοκτήτης) θα εκπροσωπήσουν την ομάδα μας ψηφίζοντας με Google Forms.

# data[].attributes.headline
Ο κ. Yum Yum της Θαλίας διασκεδάζει!

# data[].attributes.subject
Ο κ. Yum Yum της Θαλίας διασκεδάζει!

# data[].attributes.attachment_link.description
Bring children’s drawings to life, by animating characters to move around!

# data[].attributes.headline
Ο κύριος Yum Yum της Θαλίας

# data[].attributes.subject
Ο κύριος Yum Yum της Θαλίας

# data[].attributes.headline
Η κυρία Yum Yum της Ελίνας σε τρελά κέφια!

# data[].attributes.subject
Η κυρία Yum Yum της Ελίνας σε τρελά κέφια!

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες χρησιμοποιούν Τεχνητή Νοημοσύνη για να δώσουν "ζωή" στις ζωγραφιές τους με χρήση της εφαρμογής Animated Drawings.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bring children's drawings to life, by animating characters to move around!

# data[].attributes.headline
Animated drawings - Mr. Yum Yum shuffle dancing

# data[].attributes.subject
Animated drawings - Mr. Yum Yum shuffle dancing

# data[].attributes.body
Ο κύριος Yum Yum χορεύει shuffle dance!

# data[].attributes.attachment_link.description
Bring children's drawings to life, by animating characters to move around!

# data[].attributes.body
Ζωγραφίζουμε και δίνουμε κίνηση στις ζωγραφιές μας με το εργαλείο Animated drawings!

# data[].attributes.headline
Δημιουργία χαρακτήρων ιδιοκτήτη - ο κύριος και η κυρία Yum Yum της Ελίνας

# data[].attributes.subject
Δημιουργία χαρακτήρων ιδιοκτήτη - ο κύριος και η κυρία Yum Yum της Ελίνας

# data[].attributes.body
Η Ελίνα δημιούργησε τον κύριο και την κυρία Yum Yum με χρήση του Avatarmaker.

# data[].attributes.headline
Ψηφίζοντας με το Tricider

# data[].attributes.subject
Ψηφίζοντας με το Tricider

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προτείνουν το όνομα των ιδιοκτητών και επιλέγουν αυτό που προτιμούν με το Tricider.

# data[].attributes.attachment_link.title
Students voting for company owner's names

# data[].attributes.headline
Δημιουργία χαρακτήρων ιδιοκτήτη - Επιλογή ονόματος ιδιοκτήτη 

# data[].attributes.subject
Δημιουργία χαρακτήρων ιδιοκτήτη - Επιλογή ονόματος ιδιοκτήτη 

# data[].attributes.body
Με χρήση του εργαλείου Tricider οι μαθητές/τριες όλων των σχολείων εταίρων πρότειναν και ψήφισαν το όνομα των ιδιοκτητών του εστιατορίου. Όπως φαίνεται στον πίνακα, τα ονόματα που πρότειναν οι μαθήτριές μας, η Γεωργία και η Κατερίνα, πλειοψήφησαν και υιοθετήθηκαν ως τα ονόματα των ιδιοκτητών του Yummy eaTwinning Restaurant! Συγχαρητήρια στις μαθήτριες!! Στη συνέχεια οι μαθητές δημιούργησαν τους χαρακτήρες του κυρίου και της κυρίας Yum Yum.

# data[].attributes.headline
Κατανομή καθηκόντων μεταξύ των μαθητών για δημιουργία επαγγελματικής κάρτας ιδιοκτήτη

# data[].attributes.subject
Κατανομή καθηκόντων μεταξύ των μαθητών για δημιουργία επαγγελματικής κάρτας ιδιοκτήτη

# data[].attributes.body
Τα παιδιά όλων των σχολείων-εταίρων δημιουργούν συνεργατικά τις επαγγελματικές κάρτες των ιδιοκτητών του εστιατορίου με χρήση του ψηφιακού online εργαλείου canva. Οι μαθητές μας, Δημήτρης και Μαρία, πρόσθεσαν το επάγγελμα Job description: "Company Owner" στις δύο κάρτες (male & female).

# data[].attributes.headline
Δημιουργώντας το λογότυπό μας - Κανόνες ψηφοφορίας 

# data[].attributes.subject
Δημιουργώντας το λογότυπό μας - Κανόνες ψηφοφορίας 

# data[].attributes.body
- Each school will propose one logo for voting.
Κάθε σχολείο προτείνει ένα logo προς ψήφιση.

- Only students in the project can vote.
Μόνο οι μαθητές που συμμετέχουν στο project έχουν δικαίωμα ψήφου.

- Do not vote for your own logo.
Δεν επιτρέπεται να ψηφίσουμε το logo του σχολείου μας.

- Each student has one voting right.
Κάθε μαθητής ψηφίζει μια φορά (έχει δικαίωμα μιας ψήφου).

- Please do not share the voting link on social media.
Παρακαλώ, δεν κοινοποιούμε τον σύνδεσμο ψηφοφορίας σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

# data[].attributes.attachment_link.title
while preparing our project logo mascot and characters

# data[].attributes.attachment_link.description
While preparing our logos , mascots and characters 01 Şehit Doğan Sevinç Secondary School -Bilge Yılmaztekin 02 Romania, Școala Gimnazială Hărău, Iacob Tatiana 03 Greece .29th Primary School Volos - Filitsa Fragogeorgi . . . . . . . . . . . . . . . . . .

# data[].attributes.headline
Getting to know each other better - Κατανομή εργασιών μεταξύ των μαθητών (Μέρος 1ο)

# data[].attributes.subject
Getting to know each other better - Κατανομή εργασιών μεταξύ των μαθητών (Μέρος 1ο)

# data[].attributes.body
Κατανομή καθηκόντων μεταξύ μαθητών - Γνωρίζουμε καλύτερα τη χώρα, τη σημαία, τον χάρτη, τα αξιοθέατα των χωρών-εταίρων.

# data[].attributes.attachment_link.title
Getting to know us better - Task division among students

# data[].attributes.headline
Getting to know each other better - Κατανομή εργασιών μεταξύ μαθητών: Ολοκλήρωση υποβολής εργασιών (Μέρος 2ο)

# data[].attributes.subject
Getting to know each other better - Κατανομή εργασιών μεταξύ μαθητών: Ολοκλήρωση υποβολής εργασιών (Μέρος 2ο)

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες υπέβαλαν τις εργασίες τους σε κοινό διαμοιρασμένο έγγραφο.

# data[].attributes.headline
Χρωματίζουμε τους χάρτες της Κροατίας, της Ιορδανίας και της Ισπανίας (Μέρος 3ο)

# data[].attributes.subject
Χρωματίζουμε τους χάρτες της Κροατίας, της Ιορδανίας και της Ισπανίας (Μέρος 3ο)

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες χρωμάτισαν τους χάρτες των άλλων χωρών με Scrapcoloring, σύμφωνα με την κατανομή των εργασιών που είχε προηγηθεί.

# data[].attributes.body
Σκοπός του προγράμματος είναι να αναπτύξει τις επιχειρηματικές δεξιότητες των μαθητών και να συμβάλλει στην καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών μέσα από τη δημιουργία του δικού τους φανταστικού εστιατορίου. Οι μαθητές θα δημιουργήσουν το λογότυπο της επιχείρησής τους, το σύνθημά της και θα είναι οι υπάλληλοί του εστιατορίου.   Θα έχουν το δικό τους μενού υγιεινών τροφών κάθε εβδομάδα που θα προσφέρει μια ιδιαίτερη παραδοσιακή συνταγή. Με αυτόν τον τρόπο στόχος μας είναι να αναπτύξουμε τις επιχειρηματικές δεξιότητες των μαθητών, να τους ευαισθητοποιήσουμε σε θέματα υγιεινής διατροφής, ψυχικής υγείας και προσωπικής άσκησης.

# data[].attributes.headline
Project Administrators - Founder - Cofounder 

# data[].attributes.subject
Project Administrators - Founder - Cofounder 

# data[].attributes.body
Δημιουργοί - Ιδρυτές του έργου είναι οι συνάδελφοι από Τουρκία και Ρουμανία αντίστοιχα:
κυρία Bilge Yilmaztekin - Turkey
και

κυρία Tatiana Iacob - Romania

# data[].attributes.headline
Συνεργαζόμενα σχολεία

# data[].attributes.subject
Συνεργαζόμενα σχολεία

# data[].attributes.body
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που βρίσκονται στις παρακάτω χώρες: Τουρκία, Πολωνία, Ελλάδα, Κροατία, Ρουμανία, Ιορδανία, Ισπανία και Ουκρανία. Το σχολείο μας, 8ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς, συμμετέχει στο πρόγραμμα στα πλαίσια του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας με μαθητές/τριες της Α' Γυμνασίου.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yummy eaTwinning Restaurant partner schools map

# data[].attributes.attachment_link.description
Edit map Yummy eaTwinning Restaurant partner schools created with ZeeMaps

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση των σχολείων εταίρων και των καθηγητών

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση των σχολείων εταίρων και των καθηγητών

# data[].attributes.body
Οι καθηγητές παρουσίασαν τον εαυτό τους, τη χώρα, τη σημαία, την πόλη, το σχολείο και τους μαθητές τους.

# data[].attributes.headline
Προσθήκη motto/slogan στη συνεργατική αφίσα εστιατορίου όλων των σχολείων που συμμετέχουν στο Project

# data[].attributes.subject
Προσθήκη motto/slogan στη συνεργατική αφίσα εστιατορίου όλων των σχολείων που συμμετέχουν στο Project

# data[].attributes.body
Όλα τα σχολεία δημιουργήσαμε συνεργατικά Αφίσα για το Εστιατόριό μας με χρήση του Canva. Η μαθήτριά μας, Αλεξία, πρόσθεσε το motto/slogan του εστιατορίου.

# data[].attributes.headline
Getting to know each other better - Γνωριζόμαστε καλύτερα (Μέρος 4ο)

# data[].attributes.subject
Getting to know each other better - Γνωριζόμαστε καλύτερα (Μέρος 4ο)

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες συγκέντρωσαν πληροφορίες από το διαδίκτυο σύμφωνα με την κατανομή εργασιών που είχε προηγηθεί.

# data[].attributes.attachment_link.title
8th Junior High School of Kalamaria Greece Getting to know each other better.docx

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στη συνεργατική ακροστιχίδα

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή στη συνεργατική ακροστιχίδα

# data[].attributes.attachment_link.title
collaborative acrostic 8th Junior High School of KalamariaGreece

# data[].attributes.headline
Πρασοτυρόπιτα για ορεκτικό (starters) στο συνεργατικό μας μενού. 

# data[].attributes.subject
Πρασοτυρόπιτα για ορεκτικό (starters) στο συνεργατικό μας μενού. 

# data[].attributes.body
Μπράβο, Αναστασία!

# data[].attributes.headline
Γονική συναίνεση για συμμετοχή στο έργο

# data[].attributes.subject
Γονική συναίνεση για συμμετοχή στο έργο

# data[].attributes.body
Οι γονείς / κηδεμόνες ενημερώθηκαν και υπέγραψαν Υπεύθυνες Δηλώσεις γονικής συναίνεσης για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο έργο.

# data[].attributes.headline
Νόστιμη και υγιεινή πρόταση για επιδόρπιο (dessert) στο συνεργατικό μας μενού.

# data[].attributes.subject
Νόστιμη και υγιεινή πρόταση για επιδόρπιο (dessert) στο συνεργατικό μας μενού.

# data[].attributes.body
Υλικά: γιαούρτι στραγγιστό, καρύδια, φράουλες και μέλι. Καλή όρεξη!

# data[].attributes.attachment_link.title
healthy and delicious dessert for children and elder people

# data[].attributes.headline
Οι μαθήτριες απολαμβάνουν το επιδόρπιό τους. 

# data[].attributes.subject
Οι μαθήτριες απολαμβάνουν το επιδόρπιό τους. 

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συννεφόλεξου: "What is healthy food for you?"

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συννεφόλεξου: "What is healthy food for you?"

# data[].attributes.body
Με χρήση του εργαλείου Mentimeter δημιουργήσαμε συνεργατικά συννεφόλεξο με τις απαντήσεις των μαθητών/τριών στο ερώτημα: "What is healthy food for you?" Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα της δραστηριότητάς μας στην παραπάνω εικόνα.

# data[].attributes.headline
Συνεργατικός χρωματισμός του τίτλου του έργου

# data[].attributes.subject
Συνεργατικός χρωματισμός του τίτλου του έργου

# data[].attributes.body
Κάθε σχολείο επέλεξε τα γράμματα που θα χρωματίσει. Το δικό μας σχολείο χρωμάτισε με το scrapcoloring το "m" και το "n".

# data[].attributes.headline
Επιλογή ιδιοκτήτη εστιατορίου 

# data[].attributes.subject
Επιλογή ιδιοκτήτη εστιατορίου 

# data[].attributes.body
Κάθε σχολείο πρότεινε έναν ιδιοκτήτη. Οι μαθητές/-τριες επέλεξαν ψηφίζοντας με Google-Forms τον ιδιοκτήτη του κοινού εστιατορίου μας.

# data[].attributes.headline
Επιλογή ιδιοκτήτριας εστιατορίου

# data[].attributes.subject
Επιλογή ιδιοκτήτριας εστιατορίου

# data[].attributes.body
Κάθε σχολείο πρότεινε μια ιδιοκτήτρια. Οι μαθητές/-τριες επέλεξαν ψηφίζοντας με Google-Forms την ιδιοκτήτρια του κοινού εστιατορίου μας.

# data[].attributes.headline
Οι ιδιοκτήτες του εστιατορίου, ο κύριος και η κυρία Yum Yum της Ελίνας!

# data[].attributes.subject
Οι ιδιοκτήτες του εστιατορίου, ο κύριος και η κυρία Yum Yum της Ελίνας!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο κύριος και η κυρία Yum Yum της Ελίνας

# data[].attributes.headline
Συνεργατικός χρωματισμός του τίτλου του έργου μας "Yummy eaTwinning Restaurant". 

# data[].attributes.subject
Συνεργατικός χρωματισμός του τίτλου του έργου μας "Yummy eaTwinning Restaurant". 

# data[].attributes.body
Με χρήση του εργαλείου scrapcoloring χρωματίσαμε σε συνεργασία με τους εταίρους μας τα γράμματα του τίτλου του έργου μας.

# data[].attributes.headline
Αποτελέσματα ψηφοφορίας ιδιοκτήτης και ιδιοκτήτρια εστιατορίου

# data[].attributes.subject
Αποτελέσματα ψηφοφορίας ιδιοκτήτης και ιδιοκτήτρια εστιατορίου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες όλων των σχολείων εταίρων ψήφισαν με Google Forms και επέλεξαν τους χαρακτήρες που δημιούργησε η μαθήτριά μας, η Ελίνα. Συγχαρητήρια, Ελίνα!! για τους χαρακτήρες ιδιοκτήτη και ιδιοκτήτριας που δημιούργησες.

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή στο Blog του Εστιατορίου μας

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή στο Blog του Εστιατορίου μας

# data[].attributes.attachment_link.description
In our collaborative padlet you can see all our students work of December 2022 regarding our eTwinning Project. Yummy eaTwinning Restaurant - December tasks

# data[].attributes.headline
Ανάπτυξη συνεργατικά πολύγλωσσου λεξικού με Voicethread

# data[].attributes.subject
Ανάπτυξη συνεργατικά πολύγλωσσου λεξικού με Voicethread

# data[].attributes.body
Προσθήκη εικόνων (χορτόσουπας-slide4 και σερβιτόρου-slide7) και ηχητικών μηνυμάτων (slides 4,5,6,7) στην ελληνική γλώσσα για ορολογία σχετική με την εξυπηρέτησή μας (σερβίρισμα) σε εστιατόριο. Οι μαθητές κατέγραψαν φωνητικά μηνύματα στο Voicethread.

# data[].attributes.headline
Το προσωπικό του εστιατορίου μας 

# data[].attributes.subject
Το προσωπικό του εστιατορίου μας 

# data[].attributes.body
Δημιουργήσαμε σε συνεργασία με τα άλλα σχολεία το προσωπικό του εστιατορίου μας. Μαθήτρια του σχολείου μας δημιούργησε τον χαρακτήρα του σερβιτόρου.

# data[].attributes.headline
Μυστικά στρωσίματος τραπεζιού από τη σερβιτόρα μας

# data[].attributes.subject
Μυστικά στρωσίματος τραπεζιού από τη σερβιτόρα μας

# data[].attributes.body
Η ομάδα μας ανέβασε οδηγίες για δίπλωμα της χαρτοπετσέτας κατά το στρώσιμο του τραπεζιού.

# data[].attributes.headline
Ανάπτυξη συνεργατικά λεξικού εννοιών

# data[].attributes.subject
Ανάπτυξη συνεργατικά λεξικού εννοιών

# data[].attributes.body
Δημιουργία σε συνεργασία με τα σχολεία εταίρους λεξικού με μαγειρικούς όρους με χρήση του Voicethread.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συνεργατικά ψηφιακού βιβλίου με "μυστικά" και συμβουλές μαγειρικής. 

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συνεργατικά ψηφιακού βιβλίου με "μυστικά" και συμβουλές μαγειρικής. 

# data[].attributes.body
Δημιουργία σε συνεργασία με τα σχολεία εταίρους ψηφιακού βιβλίου με χρήση του Bookcreator.

# data[].attributes.attachment_link.description
This book is collaborative work of all the partners in eTwinning project Yummy eatwinning restaurant

# data[].attributes.headline
Καταιγισμός ιδεών με χρήση του Mentimeter - What is health for you?

# data[].attributes.subject
Καταιγισμός ιδεών με χρήση του Mentimeter - What is health for you?

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες κατέγραψαν τις ιδέες τους με χρήση του Mentimeter.

# data[].attributes.headline
Εορτασμός ημέρας ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.subject
Εορτασμός ημέρας ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με την ασφαλή χρήση του διαδικτύου μέσα από τη συμμετοχή τους σε ένα παιχνίδι Kahoot!!

# data[].attributes.headline
Εορτασμός ημέρας ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.subject
Εορτασμός ημέρας ασφαλούς διαδικτύου

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους κόμικ με κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο με τη βοήθεια του toonytool.

# data[].attributes.headline
Συνεργατική δημιουργία αφίσας εστιατορίου της ομάδας μας

# data[].attributes.subject
Συνεργατική δημιουργία αφίσας εστιατορίου της ομάδας μας

# data[].attributes.body
Οι μαθητές/-τριες δημιούργησαν συνεργατικά τη δική τους αφίσα με χρήση του Canva.

# data[].attributes.headline
Τρώμε φρούτα! Αποκτούμε υγιεινές διατροφικές συνήθειες. 

# data[].attributes.subject
Τρώμε φρούτα! Αποκτούμε υγιεινές διατροφικές συνήθειες. 

# data[].attributes.body
Συστατικά πιάτου: μανταρίνια, χουρμάδες, σταφίδες, καρύδια, φαντασία, συνεργασία, δημιουργικότητα!

# data[].attributes.headline
Υγιεινή συμβουλή για τον χειμώνα

# data[].attributes.subject
Υγιεινή συμβουλή για τον χειμώνα

# data[].attributes.body
Τον χειμώνα τρώμε καθημερινά μανταρίνια για πρόσληψη βιταμίνης C και ενίσχυση του ανοσοποιητικού μας συστήματος!

# data[].attributes.headline
Συμμετοχή σε έρευνα σχετικά με υγιεινές διατροφικές συνήθειες

# data[].attributes.subject
Συμμετοχή σε έρευνα σχετικά με υγιεινές διατροφικές συνήθειες

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας συμμετέχουν σε έρευνα σχετικά με υγιεινές διατροφικές συνήθειες απαντώντας σε σχετικό ερωτηματολόγιο χρησιμοποιώντας τις Φόρμες της Google.

# data[].attributes.headline
1η ομάδα τροφίμων - Γαλακτοκομικά

# data[].attributes.subject
1η ομάδα τροφίμων - Γαλακτοκομικά

# data[].attributes.body
Στην ομάδα αυτή ανήκουν: το γάλα, το τυρί, το γιαούρτι, ροφήματα από γάλα. Αυτές οι τροφές είναι πλούσιες σε ασβέστιο, βιταμίνες του συμπλέγματος Β και συνιστούν σημαντική πηγή πρωτεϊνών.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dairy products 8th Junior High School of Kalamaria

# data[].attributes.headline
Δημιουργία συνεργατικά πολύγλωσσου λεξικού

# data[].attributes.subject
Δημιουργία συνεργατικά πολύγλωσσου λεξικού

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας ζωγραφίζουν, ετοιμάζουν καρτούν με το toonytool και αναρτούν το υλικό τους στο πολύγλωσσο λεξικό που δημιούργησαν όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία στο Canva.

# data[].attributes.attachment_link.title
Students working on collaborative dictionary

# data[].attributes.headline
Το προσωπικό του εστιατορίου και οι συμβουλές τους

# data[].attributes.subject
Το προσωπικό του εστιατορίου και οι συμβουλές τους

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προσθέτουν το υλικό τους στο συνεργατικό ψηφιακό βιβλίο που δημιουργήθηκε με το bookcreator.

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές μας συμμετέχουν σε προκαταρκτική έρευνα

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές μας συμμετέχουν σε προκαταρκτική έρευνα

# data[].attributes.body
Οι μαθητές απαντούν σε ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε με τις Φόρμες της Google.

# data[].attributes.attachment_link.title
taking pre survey questions for students

# data[].attributes.headline
Συνεργατική ακροστιχίδα "W"

# data[].attributes.subject
Συνεργατική ακροστιχίδα "W"

# data[].attributes.body
Wash fruit and vegetables well before eating them.

# data[].attributes.headline
Συνεργατική ακροστιχίδα "I"

# data[].attributes.subject
Συνεργατική ακροστιχίδα "I"

# data[].attributes.body
Improve your diet by eating healthy.

# data[].attributes.headline
Συνεργατική ακροστιχίδα "Ν"

# data[].attributes.subject
Συνεργατική ακροστιχίδα "Ν"

# data[].attributes.body
Never stop exercising.

# data[].attributes.headline
Μάθαμε να διαβάζουμε τις ετικέτες των τροφίμων.

# data[].attributes.subject
Μάθαμε να διαβάζουμε τις ετικέτες των τροφίμων.

# data[].attributes.body
Μάθαμε να διαβάζουμε τις ετικέτες των προϊόντων και να αναγνωρίζουμε τα θρεπτικά τους συστατικά.

# data[].attributes.headline
Μαθαίνουμε την 1η ομάδα τροφίμων (Γαλακτοκομικά) μέσα από παιχνίδι. 

# data[].attributes.subject
Μαθαίνουμε την 1η ομάδα τροφίμων (Γαλακτοκομικά) μέσα από παιχνίδι. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Milk, cheese and yoghurt belong to this group. a) dairy b) carbohydrates c) meat d) fats e) vegetables f) fruits 2) Whole milk contains ............. milk fat. a) 50.0% b) 2.0% c) 1.0% d) 0.0% e) 100% f) 3.5% 3) Dairy products are the main source of .... in the diet. a) fibers b) carbohydrates c) starch d) iron e) calcium f) fruits 4) Some types of milk are: whole milk, reduced fat milk, low-fat milk, skim milk, powder milk and .... a) tasty milk b) orange milk c) leafy milk d) free milk e) lactose free milk f) expensive milk 5) Eating or drinking dairy products helps building and maintaining strong ... a) eyes and eyebrows b) muscles and bones c) head and hair d) liver and pancreas e) mouth and tongue f) blood and heart 6) ΅Which of the following is not a type of milk: almond milk, soya milk, condensed milk, free milk, powder milk, chocolate milk? a) almond milk b) soya milk c) condensed milk d) powder milk e) chocolate milk f) free milk 7) The best milk for newborns is .... a) powder milk b) breast milk c) hypoallergenic milk d) hot milk e) almond milk f) condensed milk 8) We can keep pasteurized milk in the fridge for ... a) a few days b) six months c) one year d) forever e) only 6 hours f) we don't know 9) Drinking milk and having a proper peak bone mass is important for prevention of ..... a) stroke b) heart attack c) cancer d) diabetes e) osteoporosis f) anemia

# data[].attributes.attachment_link.title
Dairy group - Gameshow quiz (by ktagara)

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Milk, cheese and yoghurt belong to this group. a) dairy b) carbohydrates c) meat d) fats e) vegetables f) fruits 2) Whole milk contains ............. milk fat. a) 50.0% b) 2.0% c) 1.0% d) 0.0% e) 100% f) 3.5% 3) Dairy products are the main source of ....

# data[].attributes.headline
Τροφική πυραμίδα - Μαθαίνω παίζοντας!

# data[].attributes.subject
Τροφική πυραμίδα - Μαθαίνω παίζοντας!

# data[].attributes.body
Τα παιδιά αναζητούν ομάδες και είδη τροφίμων στο κρυπτόλεξο που δημιούργησε η εκπαιδευτικός τους με χρήση του Wordwall.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Food pyramid for Yummy eaTwinners (by ktagara)

# data[].attributes.attachment_link.description
grains, fruits, vegetables, dairy, fats, bread, cereal, rice, pasta, potatoes, meat, poultry, fish, beans, eggs, nuts, cheese, oils, milk, yoghurt.

# data[].attributes.headline
Αίνιγμα: παραδοσιακό ελληνικό φαγητό

# data[].attributes.subject
Αίνιγμα: παραδοσιακό ελληνικό φαγητό

# data[].attributes.body
Τι είναι;

# data[].attributes.headline
Απάντηση στο αίνιγμα

# data[].attributes.subject
Απάντηση στο αίνιγμα

# data[].attributes.body
Νόστιμη πρασοτυρόπιτα (γενικά πίτα) από τα χεράκια της Αναστασίας!

# data[].attributes.headline
Έρευνα - Κατανομή καθηκόντων μεταξύ των μαθητών

# data[].attributes.subject
Έρευνα - Κατανομή καθηκόντων μεταξύ των μαθητών

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας συμμετέχουν σε έρευνα για τα θρεπτικά συστατικά των τροφών. Ψάχνουν πληροφορίες για τις διάφορες ομάδες τροφίμων, βγάζουν φωτογραφίες, συμπληρώνουν συνεργατικές αφίσες.

# data[].attributes.attachment_link.title
Research stage_task division 8th Junior High School of Kalamaria

# data[].attributes.headline
Έρευνα για πρωινά γεύματα σε όλο τον κόσμο

# data[].attributes.subject
Έρευνα για πρωινά γεύματα σε όλο τον κόσμο

# data[].attributes.body
Ιαπωνέζικο πρωινό από την Αναστασία!

# data[].attributes.headline
Ιαπωνέζικο πρωινό

# data[].attributes.subject
Ιαπωνέζικο πρωινό

# data[].attributes.headline
Ιταλικό πρωινό

# data[].attributes.subject
Ιταλικό πρωινό

# data[].attributes.body
Πάστα φλώρα: με αλεύρι, βούτυρο, ζάχαρη, αυγά και
μαρμελάδα

# data[].attributes.headline
Φρεσκοστυμμένος χυμός πορτοκάλι για το συνεργατικό μας μενού! 

# data[].attributes.subject
Φρεσκοστυμμένος χυμός πορτοκάλι για το συνεργατικό μας μενού! 