# data[].attributes.headline
Video Sistema Internacional .Yoselyn Molina y Dayhana Nuñez.

# data[].attributes.subject
Video Sistema Internacional .Yoselyn Molina y Dayhana Nuñez.

# data[].attributes.body
El proyecto se realiza mediante a estudiantes de setimo año, por medio de 3 actividades estratégicas para que construyan su propio conocimiento. El video se puede observar mediante el siguiente link.
https://youtu.be/UJo-mLMGAU8

# data[].attributes.headline
Video Sistema Internacional de Unidades(Elsie Quirós y Rocío Jiménez)

# data[].attributes.subject
Video Sistema Internacional de Unidades(Elsie Quirós y Rocío Jiménez)

# data[].attributes.body
El video es elaborado como información antes de iniciar la clase, lo pensamos para estudiantes de sétimo año. https://www.youtube.com/watch?v=4bcu842jtkw&rel=0

# data[].attributes.headline
Enseñando SI en salón de clase, video de explicación de proyecto final. (JENNIFER DELGADO  Y LUIS DIEGO QUESADA)

# data[].attributes.subject
Enseñando SI en salón de clase, video de explicación de proyecto final. (JENNIFER DELGADO  Y LUIS DIEGO QUESADA)

# data[].attributes.body
Mediante la realización del proyecto final, realizamos tres actividades en nivel de setimo de colegio con el tema de magnitudes básicas y derivadas.

# data[].attributes.body
Nuestro plan es de setimo nivel, el cual busca que los estudiantes reconozcan el correcto uso de las unidades de medida en la vida cotidiana según el Reglamento técnico RTCR 443-2010 metrologia de unidades de medida del SI 3-11, y que lo compartan con los demás integrantes del Liceo.
Pamela Bonilla- Darío Mena

# data[].attributes.body
Nuestro plan es de setimo nivel, el cual busca que los estudiantes reconozcan el correcto uso de las unidades de medida en la vida cotidiana según el Reglamento técnico RTCR 443-2010 metrologia de unidades de medida del SI 3-11, y que lo compartan con los demás integrantes del Liceo.
Pamela Bonilla- Darío Mena. Parte 1

# data[].attributes.body
Pedro Lezama y Juan Carlos M.
La forma que me funciono, en mi computador, es picando encima y aparece una ventanilla con el video.

# data[].attributes.headline
Planeamiento de un Taller para utilizar correctamente el SI. Pedro Lezama T y Juan Carlos Mena G.

# data[].attributes.subject
Planeamiento de un Taller para utilizar correctamente el SI. Pedro Lezama T y Juan Carlos Mena G.

# data[].attributes.body
Los estudiantes deben de tener unos conocimientos previos, escogimos, a grupo de estudiantes de séptimo, octavo y noveno año.
Ver planeamiento completo en la parte de tareas, donde se presenta todos los pasos necesarios para el taller, su presentación,
desarrollo y conclusión final.
terminando con una evaluación que contempla partes formales y otras informales o no tan formales.
En el siguiente video damos unos pincelazos de como se va a trabajar y que a nivel general se ocupara, los estudiantes, tendrán que medir, utilizando cintas métricas, vernier, micrómetro etc., utilizar balanza para obtener medidas de masas, utilizaran cronómetros o aplicación de celulares, así como calculadoras similar a las fx 991 plus, esto para calcular, valores de algunas magnitudes derivadas y / o conversiones.

# data[].attributes.headline
VIDEO MAURICIO CASTILLO Y PATRICIA ARIAS

# data[].attributes.subject
VIDEO MAURICIO CASTILLO Y PATRICIA ARIAS

# data[].attributes.body
Nuestro plan es para noveno año, y deseamos utilizar tecnología para mejorar el aprendizaje de las conversiones, y por lo tanto, la utilización de números muy grandes y muy pequeños utilizando la correcta simbología del SI.

# data[].attributes.body
Juan Carlos mena mi video

# data[].attributes.body
Por Angélica Céspedes Méndez
Se adjunta la explicación de mi plan de practica pedagógica, el cual está dirigido a estudiantes de duodécimo año.
Espero les guste!!!

# data[].attributes.body
Buenas tardes este es el trabajo en aula con los niños de  tercer grado en donde ellos practican con material diverso las diferentes formas de medir correctamente . Saludos
Grettel Cablceta Sánchez.

# data[].attributes.body
Hay muchas formas de enseñar el SI a las diferentes poblaciones que tenemos, aquí les damos unas ideas prácticas de transmitir al estudiantado la forma más idónea de utilizar aspectos del SI y en especial las medidas de longitud.
Espero les sea de utilidad o al menos despierte el interés por enseñar el SI en forma creativa, práctica y de forma correcta.

# data[].attributes.headline
Enseñando el SI de una forma lúdica e interactiva. 

# data[].attributes.subject
Enseñando el SI de una forma lúdica e interactiva. 

# data[].attributes.body
Buenas noches estimados compañeros y desarrolladores del Curso. Adjuntamos el vídeo del proyecto final, esperamos que les guste y los disfruten, uno se entretiene haciendo esto y aquí se los dejamos. Saludes.