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José Luis Barrientos Mezquita

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se tomaran en cuenta todos las formalidades del acto, la preparación, y el desempeño grupal e individual, apegados a la realidad.

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Los alumnos desempeñaran los diferentes roles asignados a cada uno, entre la diversidad, ya fuera desarrollar un interrogatorio o un alegato.

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El docente tendrá el rol de Juez y utilizara sus conocimientos para que la actividad se desarrolle correctamente.

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los alumnos de reuniran para perfeccionar sus actuaciones

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Para que el alumno no llegue a improvisar el dia de la actividad, se imparte una clase especial, en la cual se detalla cada uno de los roles a desempeñar, utilizando todos los medios disponibles, entre ellos audiovisuales

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Luego de conformar a los equipos, se rifara al azar, la confrontación entre grupos, y se les asignara un caso en común, asi como los roles a desempeñar por cada uno (fiscalia y defensa).

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El docente escogerá a los integrantes de los equipos, equipos de 5 personas

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como primer paso se realizara una explicación detallada de la actividad que se realizara, que consiste en el simulacro de una vista publica penal, y que por consiguiente se ordenaran en grupos, y se le asignara roles a cada uno.

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MATERIA: Técnicas Forenses de litigación oral.

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MATERIA: Técnicas Forenses de litigación oral.

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ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
JUEGO DE ROLES.