# data[].attributes.body
אני מורה לאנגלית בבית ספר ערבי ברמלה החלום שלי הוא לשלב תקשוב בבית ספרנו ויוכל כל הצוות גם המורים וגם התלמידים יעברו סדנאות ויהיו די מנוסים וירכשו מספיק ידע במחשב

# data[].attributes.headline
יש לי חלום...

# data[].attributes.subject
יש לי חלום...

# data[].attributes.body
בבית הספר בו אני מלמדת הספרים האלקטרוניים הם חלק משגרת הלימודים החל מכיתה ד. הייתי רוצה להכניס סגנון לימוד זה גם בכיתות הנמוכות.

# data[].attributes.body
שמי שלי ואני מלמדת בבית ספר יסודי רב תרבותי בדרום תל אביב. האוכלוסייה המזינה את בית הספר מוגדרת כאוכלוסייה בסיכון . השנה אני מחנכת כיתה א' והאתגר החינוכי שלי הוא לסיים תהליך רכישת קריאה עם כל התלמידים. אוכל לעשות שימוש בספרון דיגיטלי בתחום השפה. באתר אופק למשל אפשרי להעלות משימה מתוקשבת בשילוב משחקים בנוסף ישנן משימות מוקראות הדבר מסייע לתלמידים בעיקר באוכלוסייה כזו שההורים אינם משתפים פעולה ומסייעים לתלמידם בשיעורי הבית מניסיוני, באתר ישנה אופציה של קבלת משוב מידי מטעם המערכת- המשוב מיידי הוא כלי נפלא עבור התלמידים

# data[].attributes.attachment_link.description
Gmail is email that's intuitive, efficient, and useful. 15 GB of storage, less spam, and mobile access.

# data[].attributes.headline
שמי מאיה גלעד, בבית ספרנו יש קושי רב ללמד 

# data[].attributes.subject
שמי מאיה גלעד, בבית ספרנו יש קושי רב ללמד 

# data[].attributes.body
האתגר החינוכי הוא להגיע לכל תלמיד ותלמיד ושימצאו עניין בתחומי דעת שונים

# data[].attributes.headline
הייתי רוצה להיות יותר מקוונת בהוראה כי אני  מבינה שזה חלק מהעידן שאנו חיים בו היום והתלמידים שלנו נולדים לתוך זה. אשמח ללמוד על פלטפורמות חדשות להוראה בכיתה ולקבל כלים איך לבנות את יחידות הלימוד בצורה מעשית וענינית וגם מענינת. 

# data[].attributes.subject
הייתי רוצה להיות יותר מקוונת בהוראה כי אני  מבינה שזה חלק מהעידן שאנו חיים בו היום והתלמידים שלנו נולדים לתוך זה. אשמח ללמוד על פלטפורמות חדשות להוראה בכיתה ולקבל כלים איך לבנות את יחידות הלימוד בצורה מעשית וענינית וגם מענינת. 

# data[].attributes.body
יפה הופמן

# data[].attributes.body
אני מורה ורכזת לאנגלית בחטיבת ביניים במגזר הערבי. לתלמידים שלי יש הרבה קשיים ברכישת השפה האנגלית כשפה זרה כי היא שפה שלישית בשבילם. רכישת אוצר מילים מהווה חלק גדול מהקשיים שלהם. אוצר המילים חשוב מאוד כי אוצר מילים דליל מקשה על החשיבה ועל מיומנויות השפה השונות. אני רוצה לבנות יחידות לימוד דיגיטליות שעוסקות ברכישת אוצר מילים על מנת לקדם את תלמידיי. אני מעוניינת שיחידות אלה יובילו לחוויית למידה ומוטיבציה אצלם. אני אשתמש בכלים אשר אלמד בקורס על מנת לעשות את זה.

# data[].attributes.headline
אני מלמדת לשון עברית בחטיבה העליונה. רק לאחרונה, בעקבות עבודת הסימינריון שלי, התחלתי ללמד בסביבת למידה מתוקשבת. בשיעורים אלו אני מלמדת הבנת הנקרא והעשרת אוצר המילים. הייתי רוצה לשלב גם בתחומים האחרים בהוראת העברית, לדוגמה בתחום מערכת הצורות, שימוש מקוון ודיגיטלי שיסייע לתלמיד ויתרום לחווית למידה משמעותית אמיתית. 

# data[].attributes.subject
אני מלמדת לשון עברית בחטיבה העליונה. רק לאחרונה, בעקבות עבודת הסימינריון שלי, התחלתי ללמד בסביבת למידה מתוקשבת. בשיעורים אלו אני מלמדת הבנת הנקרא והעשרת אוצר המילים. הייתי רוצה לשלב גם בתחומים האחרים בהוראת העברית, לדוגמה בתחום מערכת הצורות, שימוש מקוון ודיגיטלי שיסייע לתלמיד ויתרום לחווית למידה משמעותית אמיתית. 

# data[].attributes.headline
יש לי חלום...       כמחנכת בחטיבה העליונה, אני שואפת לשלב הוראה מתוקשבת בשיעורי החינוך בכיתתי, באמצעות בניית יחידות לימוד בנושאים אקטואליים מגוונים ומרתקים. שיעורי החינוך, במתכונתם הנוכחית, אינם מניחים את דעתי, וברצוני להפכם לחווייתיים, מעצימים ומצמיחים עבור תלמידיי, וכמובן, עבורי. אני סבורה שהוראה מתוקשבת, לצד שיח פורה, תחזק את הדינמיקה הקבוצתית ותתרום ללמידה משמעותית.מקצוע ההוראה שלי הינו השפה הערבית ותרבותה.           - רות דוד -

# data[].attributes.subject
יש לי חלום...       כמחנכת בחטיבה העליונה, אני שואפת לשלב הוראה מתוקשבת בשיעורי החינוך בכיתתי, באמצעות בניית יחידות לימוד בנושאים אקטואליים מגוונים ומרתקים. שיעורי החינוך, במתכונתם הנוכחית, אינם מניחים את דעתי, וברצוני להפכם לחווייתיים, מעצימים ומצמיחים עבור תלמידיי, וכמובן, עבורי. אני סבורה שהוראה מתוקשבת, לצד שיח פורה, תחזק את הדינמיקה הקבוצתית ותתרום ללמידה משמעותית.מקצוע ההוראה שלי הינו השפה הערבית ותרבותה.           - רות דוד -

# data[].attributes.headline
הייתי רוצה להשתמש בצורה מיטבית באמצעים טכנולוגיים בתחומי הדעת אותם אני מלמדת, ואף בשיעורי המחנך. 

# data[].attributes.subject
הייתי רוצה להשתמש בצורה מיטבית באמצעים טכנולוגיים בתחומי הדעת אותם אני מלמדת, ואף בשיעורי המחנך. 

# data[].attributes.headline
יש לי חלום...

# data[].attributes.subject
יש לי חלום...

# data[].attributes.body
כמחנכת בחטיבה העליונה, אני שואפת לשלב הוראה מתוקשבת בשיעורי החינוך בכיתתי, באמצעות בניית יחידות לימוד בנושאים אקטואליים מגוונים ומרתקים. שיעורי החינוך, במתכונתם הנוכחית, אינם מניחים את דעתי, וברצוני להפכם לחווייתיים, מעצימים ומצמיחים עבור תלמידיי, וכמובן, עבורי. אני סבורה שהוראה מתוקשבת, לצד שיח פורה, תחזק את הדינמיקה הקבוצתית ותתרום ללמידה משמעותית.
מקצוע ההוראה שלי הינו השפה הערבית ותרבותה.
- רות דוד

# data[].attributes.headline
הייתי מעוניינת לשלב הן בתחומי הדעת אותם אני מלמדת והן בשיעורי המחנך יישומים באמצעות המחשב ושילוב של למידה מקוונת. כולי תקווה ששילוב עזרים טכנולוגיים אלו יצור שיח משתף ומקדם בין התלמידים לבין המורה ובין תלמידים שונים במרחב הכיתתי

# data[].attributes.subject
הייתי מעוניינת לשלב הן בתחומי הדעת אותם אני מלמדת והן בשיעורי המחנך יישומים באמצעות המחשב ושילוב של למידה מקוונת. כולי תקווה ששילוב עזרים טכנולוגיים אלו יצור שיח משתף ומקדם בין התלמידים לבין המורה ובין תלמידים שונים במרחב הכיתתי

# data[].attributes.headline
כמורה לאנגלית בחטיבה העליונה, הייתי רוצה ללמד בדרך שהיא פחות פרונטלית ויותר מעניינת את הלומד. הפרויקט עליו חשבתי מיועד לתלמידי כיתות י' (4 יחידות לימוד). הנושא הוא נושא עכשווי ומעניין אשר נלמד בספר הלימוד That's Right. האתגר החינוכי הוא כיצד הפרויקט יהווה מודל ללמידה התנסותית ולמידה מתוך חוויה אישית? המטרה של הפרויקט היא לפתח מוטיבציה בקרב הלומד, לעניין, להעשיר, שכן את העשייה היא בידי התלמיד ולא בידי המורה.

# data[].attributes.subject
כמורה לאנגלית בחטיבה העליונה, הייתי רוצה ללמד בדרך שהיא פחות פרונטלית ויותר מעניינת את הלומד. הפרויקט עליו חשבתי מיועד לתלמידי כיתות י' (4 יחידות לימוד). הנושא הוא נושא עכשווי ומעניין אשר נלמד בספר הלימוד That's Right. האתגר החינוכי הוא כיצד הפרויקט יהווה מודל ללמידה התנסותית ולמידה מתוך חוויה אישית? המטרה של הפרויקט היא לפתח מוטיבציה בקרב הלומד, לעניין, להעשיר, שכן את העשייה היא בידי התלמיד ולא בידי המורה.

# data[].attributes.body
אני מורה לערבית בתיכון במגזר היהודי. אני אשמח לשדרג את ההוראה שלי, ליצור עניין בקרב התלמידים. השימוש בטכנולוגיה חוצה גבולות ומדינות, ויכול לאפשר לי להיות רלוונטית ועדכנית מבחינת התלמידים. האתגר שלי הוא לימוד כמה שיותר אוצר מילים וחשיפת התלמידים לאקטואליה. ספרי הלימוד הדיגיטליים בערבית במט"ח מופנים לחטיבות הביניים בעיקר בתכנית של "יא סלאם", "שפה מספרת תרבות" ו"מדברים ערבית"... החלומות הם רבים, אין לי עדיין הכלים ליישם...
סיגל

# data[].attributes.headline
אני חושבת שהאתגר החינוכי הגדול ביותר הוא לשמור על רלוונטיות ולגרום להתגייסותם של התלמידים ללמידה. שימוש בטכנולוגיה תורם לכך כי זה רלוונטי לילדים ומייצר אצלם עניין. אני משתמשת הרבה באתר QUIZLET ואתר KAHOOT וסוג של פדלט שנקרא LINO IT אתרים אלו מאפשרים לתלמידים לגלות עניין 

# data[].attributes.subject
אני חושבת שהאתגר החינוכי הגדול ביותר הוא לשמור על רלוונטיות ולגרום להתגייסותם של התלמידים ללמידה. שימוש בטכנולוגיה תורם לכך כי זה רלוונטי לילדים ומייצר אצלם עניין. אני משתמשת הרבה באתר QUIZLET ואתר KAHOOT וסוג של פדלט שנקרא LINO IT אתרים אלו מאפשרים לתלמידים לגלות עניין 

# data[].attributes.headline
כיום אני מלמדת באמצעות הספרים הדיגטליים של ECB שהם ספרים טובים ומתמים למשימות בספר. הבעיה היא שלילדים אין גישה אליהם מטעמי זכויות יוצרים ומתוקף כך אין משימות שהילדים יכולים לבצע בצורה עצמאית בכיתת מחשבים עם לפטופים או בבית וזה חבל. 

# data[].attributes.subject
כיום אני מלמדת באמצעות הספרים הדיגטליים של ECB שהם ספרים טובים ומתמים למשימות בספר. הבעיה היא שלילדים אין גישה אליהם מטעמי זכויות יוצרים ומתוקף כך אין משימות שהילדים יכולים לבצע בצורה עצמאית בכיתת מחשבים עם לפטופים או בבית וזה חבל. 

# data[].attributes.headline
החלום שלי הוא שאני נכנסת לכיתה בחדר מחשבים כל תלמיד נכנס ללינק ומתחיל לעבוד. בשיעור שלאחריו הוא ממשיך מהמקום בו הפסיק. אני לא צריכה להסביר ולהרצות אלא רק לעבור ולהנחות, להציע, לתת טיפים ולהעלות שאלות למחשבה . התלמידים יכולים לעבוד גם מהבית כי הכל מקוון. 

# data[].attributes.subject
החלום שלי הוא שאני נכנסת לכיתה בחדר מחשבים כל תלמיד נכנס ללינק ומתחיל לעבוד. בשיעור שלאחריו הוא ממשיך מהמקום בו הפסיק. אני לא צריכה להסביר ולהרצות אלא רק לעבור ולהנחות, להציע, לתת טיפים ולהעלות שאלות למחשבה . התלמידים יכולים לעבוד גם מהבית כי הכל מקוון. 

# data[].attributes.body
בבית הספר בערבה לימודי המדעים הם חלק בלתי נפרד הסביבה מזמנת למידה מחוץ לכתלי בית הספר וישנם נושאי לימוד ייחודיים לערבה למרחבים ולנופים.
קבוצת התלמידים היא תלמידים בדוואים הלומדים בבית הספר.
האתגר החינוכי ניצול הידע הנרחב ולאפשר להם להוביל בלימודים אלו מאחר ובשאר תחומי הלימוד הדרך כלל הם חלשים יותר.
באתר כותר ספר על לימודי הסביבה

# data[].attributes.headline
אני עובדת בחטיבה מאת

# data[].attributes.body
אני עובדת בחטיבה מאתגרת  הן מבחינה לימודים הן מבחינה התנהגותית.
יש לי חלומות רבים לשינוי, אך אני משתדלת להישאר גם מציאותית.
אשמח ליצור שינוי ערכי בקרב התלמידים ואני חושבת שבאמצעות ספר לימוד דיגיטאלי שהתכנים בו עוסקים גם בערכים כמו קבלת השונה, סובלנות וכבוד הדדי יוכלו לעזור רבות, לא רק מבחינת שפה, אלא גם מבחינה ערכית וחברתית.

# data[].attributes.headline
אני מורה לאנגלית בחטיבה עליונה.

# data[].attributes.subject
אני מורה לאנגלית בחטיבה עליונה.

# data[].attributes.body
1-תלמידי חטיבת ביניים .אני חולמת להביא את רוח היצירתיות והכרת כלים של מיומנויות של מאה 21 לכדי שימוש והבעת ידע ולמידה בקרב הלומדים.
ספר לימוד דיגיטלי מהווה כלי נגיש המשרת 2 הצדדים :הן המורים והן הלומדים

# data[].attributes.body
אני מורה לאנגלית ורוצה להוסיף דברים מעניינים לספר בדיגיטל של שכבת ה או ו. כמו סרטונים ושירים ומשחקים.

# data[].attributes.headline
אני מחנכת בגיל הרך עוסקת ברכישת הקריאה,באמצעות ספר לימוד ואביזרים נלווים. יצרנו קבוצה של מורות העוסקות ברכישת הקריאה. החלום שלנו ליצור דרך ספר דיגיטלי משימות אשר יעזרו בתהליך הוראת רכישת הקריאה. עיצוב סביבה לימודית שתעזור לתלמיד למידה חוויתית(קבוצה מס 5)

# data[].attributes.subject
אני מחנכת בגיל הרך עוסקת ברכישת הקריאה,באמצעות ספר לימוד ואביזרים נלווים. יצרנו קבוצה של מורות העוסקות ברכישת הקריאה. החלום שלנו ליצור דרך ספר דיגיטלי משימות אשר יעזרו בתהליך הוראת רכישת הקריאה. עיצוב סביבה לימודית שתעזור לתלמיד למידה חוויתית(קבוצה מס 5)

# data[].attributes.headline
לימוד אנגלית בצורה מקוונת ומענינת

# data[].attributes.subject
לימוד אנגלית בצורה מקוונת ומענינת

# data[].attributes.body
אני מאמינה שההפרויקט שלנו יהיה בנושא לימוד אנגלית בצורה מקוונת המאפשרת לכל תלמיד לגלות עניין

# data[].attributes.headline
התאמת דרך הוראה שלי ללימוד באמצעות ספר לימוד דיגיטלי. מקווה לראות תוצאות של הגברת עניין ומוטיבציה של התלמידים, קצב למידה מותאם לכל תלמיד והערכה יעילה ומדויקת של המורה. 

# data[].attributes.subject
התאמת דרך הוראה שלי ללימוד באמצעות ספר לימוד דיגיטלי. מקווה לראות תוצאות של הגברת עניין ומוטיבציה של התלמידים, קצב למידה מותאם לכל תלמיד והערכה יעילה ומדויקת של המורה. 

# data[].attributes.body
זהבית יצחק

# data[].attributes.headline
הלומדים שעליהם הייתי רוצה להשפיע הם הקבצה ג בכיתות ט אותם אני מלמדת מתמטיקה. האתגר הוא להביא אותם להנעה  וללמידה. לתלמידים אלו קשה מאוד להתרכז זמן רב ולהביא ספרים, הם רוב הזמן מגיעים ללא ציוד. אני חושבת שאם היה ספר דיגיטלי היו בו משימות מעניינות וכן לא היה את עניין ההתעסקות בהבאת ציוד  

# data[].attributes.subject
הלומדים שעליהם הייתי רוצה להשפיע הם הקבצה ג בכיתות ט אותם אני מלמדת מתמטיקה. האתגר הוא להביא אותם להנעה  וללמידה. לתלמידים אלו קשה מאוד להתרכז זמן רב ולהביא ספרים, הם רוב הזמן מגיעים ללא ציוד. אני חושבת שאם היה ספר דיגיטלי היו בו משימות מעניינות וכן לא היה את עניין ההתעסקות בהבאת ציוד  

# data[].attributes.headline
אני מחנכת בגיל ה

# data[].attributes.body
אני מחנכת בגיל הרך עוסקת   בהוראת הקריאה באמצעות ספר לימוד ואביזרים נילווים יצרנו קבוצה של בנות העוסקות בתחום הוראת הקריאה, החלום שלנו ליצור דרך ספר דיגיטלי משימות אשר יעזרו בתהליך הוראת רכישת הקריאה , עיצוב סביבה לימודית אשר תגרום לילדים חוויה בלמידה.רינת שמיר

# data[].attributes.headline
אני עובדת בבית ספר שאינו מתקדם כלל מבחינה טכנולוגית. החלום שלי הוא להרגיל את הילדים ללמוד ולעבוד באופן עצמאי בסביבה דיגיטלית, לאפשר התקדמות אישית ומשוב תומך למידה. 

# data[].attributes.subject
אני עובדת בבית ספר שאינו מתקדם כלל מבחינה טכנולוגית. החלום שלי הוא להרגיל את הילדים ללמוד ולעבוד באופן עצמאי בסביבה דיגיטלית, לאפשר התקדמות אישית ומשוב תומך למידה. 

# data[].attributes.body
זהבית יצחק

# data[].attributes.headline
מה החלום שלכן?

# data[].attributes.subject
מה החלום שלכן?

# data[].attributes.body
הציעו רעיון לפרויקט שהייתן רוצות לעשות.

מי הלומדים שאתן רוצות לעבוד איתם?

מה האתגר החינוכי אותו אתן רוצות לפתור?

גשו לאתר כותר, ביחרו ספר אשר מתייחס לקהל היעד ולאתגר.

איך הייתם משתמשות בו? איזה פעילות הייתן מתכננות סביבו?