# data[].attributes.body
100 Yaratıcı Gün projesi üniversite yıllarından beri hep aklımda olan ve hep yürütmek istediğim bir proje idi. O yüzden birbirinden değerli ortaklarla bu projeyi yürütmek heves ve şevkle projemizi tamamlamamızı sağladı. 100 gün boyunca birbirinden yaratıcı etkinliklerle bu işe gönül veren öğretmenlerim ve öğrencilerime teşekkürü borç bilirim. Bu proje tüm ortakların desteği ile işbirliği içerisinde gerçekleşti. Proje ile ilgili geri dönütler her zaman için motivasyonumuzu arttırdı. Öğrencilerin projeye olan ilgileri de bizleri oldukça memnun etti. eTwinning platformunda birbirinden değerli arkadaşlarımla daha nice projelerde buluşmak dileğimle... Sevgiler

# data[].attributes.headline
MEHMET RIFAT BÖREKÇİ İLKOKULU ANA SINIFI ANKARA (NİLGÜN ERSÖZ /SİBEL EKBUL)

# data[].attributes.subject
MEHMET RIFAT BÖREKÇİ İLKOKULU ANA SINIFI ANKARA (NİLGÜN ERSÖZ /SİBEL EKBUL)

# data[].attributes.body
100 Yaratıcı Gün Projesini duyduğumuzda hemen istekli olduk ve  projeye dahil edildik.Öğrenci ve velilerimize projemizi duyurduk ve çocukların ilgisini en çok hayvanların çekeceğini düşünerek, projemizi 100 Gün 100 Hayvan yaptık.Aileler ile iş birliği yapıldı ve her çocuk sırayla seçtiği bir hayvanı bir gün öncesinden hazırlık yaparak sınıfta  arkadaşlarına tanıttı.Aile ile iş birliği yapılarak,aile ve çocuk arasında kaliteli zaman geçirmeleri sağlandı.Öğrenciler bilgisayarı sadece oyun oynamak için değil araştırma amaçlı kullanıldığını da öğrendiler.Ayrıca sorumluluk alarak kendilerini toplum önünde ifade edebilme gücü  ve öz güven duyguları gelişti.Arkadaşları ile iş birliği içinde çalışmayı öğrendiler.Öğrenciler her gün okula geldiğinde o gün hangi hayvanı kimin anlatacağını merakla beklediler.Biz zümre olarak drama,müzik,oyun,sanat etkinliği, vb. ile zenginleştirerek projemizi daha eğlenceli hale getirdik.Ayrıca çocukların içindeki hayvan sevgisi  ve merhametin daha fazla arttığını fark ettik.Sürekli iş birliği içinde olduğumuz ortaklarımıza, Şerife Altun, Neriman Temizel ve Leyla Külcü öğretmenlerimize yardım ve desteklerinden dolayı çok teşekkür ederiz.Bu projede olmak çok güzel  ve eğlenceliydi.Daha güzel projelerde buluşmak dileğiyle...

# data[].attributes.headline
ÖZDEN ARAR- HATİCE ULUĞ İLKOKULU-2/I SINIFI AKDENİZ MERSİN

# data[].attributes.subject
ÖZDEN ARAR- HATİCE ULUĞ İLKOKULU-2/I SINIFI AKDENİZ MERSİN

# data[].attributes.body
100 yaratıcı gün projesini ilk duyduğumda heyecanlandım. Öğrencilerime 100 gün ne yapabiliriz diye sordum. Her gün her gün sıkılmadan ne yapabiliriz dedim. Her gün zaten günlük yazıyorduk. Günlük yazalım dediler. Madem yazmak istiyorsunuz hikaye mi yazsak acaba dedim. Bir çoğu ben yazarım dedi. Her gün 3-5 kelime belirleyerek bu kelimelerle ilgili hikaye yazmaya karar verdik. Bir süre sonra sadece bir kelime vermeye başladım. Sadece konuyu söyledim. Yazdıkları hikayeleri okudukça çocuklarda ne cevherler varmış diye düşündüm. Böyle bir projeye girmiş olmasaydım, bazı öğrencilerim yazar olmayı düşünmeyecekti belki de. Ama şimdi ben büyüyünce yazar olacağım diyen öğrencilerim var. Okuldaki öğretmen arkadaşlarım zümrelerim de hikayelerimizi her fırsatta okuyorlar ve bu projede ortaya çıkan ürünlerimizin kesinlikle çocuklarda çok büyük fark yarattığını düşünüyorlar. Bir gün zümrem; senin öğrencilerin ve bizim öğrencilerimiz bir gün aynı okuldan mezun olduklarını söylemesinler sakın dedi. Çok gülmüştüm.
Bu gün maddi imkanımız olmasa bile bu proje ile bu hikayeleri kayıt altına aldım kaybolup gitmediler, bir gün mutlaka bu hikayeleri kitap yapacağım.
Hayal kurmamı sağladıkları için...
Teşekkürler eTwinning...
Her gün acaba bugün ne paylaştılar diye merakla twinspace i açmamı sağlayan 100 yaratıcı gün projesi ortaklarım... Teşekkürler... HARİKAYDINIZ...

# data[].attributes.body
Merkez Efendi İlkokulu DENİZLİ
Bu proje benim icin meslek hayatında cok önemli bir yere sahip oldu.cunku bazen 10 a kadar ritmik saymayı öğretmeyi yeterli bulurken anladimki sayıları tanımaları öğrenmeleri icin boyle bir çalışma gerekliymiş.. bundan sonraki meslek hayatında bu tarz uygulamalara yer verceğim ayrica projemi TEMA programiyla birlesirince cok daha verimli oldu.Poje kurucumuz serife hocama ve özden hocama ve değerli meslektaşlarıma paylaşımlar ve işbirlikleri icin tesekkur ediyorum başka projelerde buluşmak dilegiyle

# data[].attributes.body
HATAY SAMANDAĞ AKDENİZ İLKOKULU
Öğrencilerimle en çok merak ettiğimiz konunun canlılar olduğuna karar verdik.
Konumuzu belirledikten sonra 100 gün boyunca 100 farklı canlıyı tanıyacağımızı,canlılar ile ilgili çeşitli etkinlikler yapacağımızı anlattım.
Günlük planlarımıza göre ,kazanımlar doğrultusunda ilgili canlı için araştırmalar yaptık.Akıllı tahtayı kullanıp ebadan görsel videoları izledik.Dergi ve kitaplardan yararlandık.Canlı konusunda sohbet ettik.Hikayeler anlattık.Oyunlar oynadık.Sanat etkinliğimizi o günün sayısını yazıp panoda sergiledik.Okul öğretmenlerinden ve velilerden olumlu dönütler aldık.
Çocuklar büyük bir merakla okula gelip,bazen kendileri araştırma yapıp geliyorlardı.Böylece merak ve aktif katılımlarla 100. gün partimizi yaptık.
Proje planında yer alan hedef ve kazanımlar öğrencilere kazandırılmıştır. Proje ortakları ile sürekli bir iletişim ve işbirliği halindeydik.Bu konuda hiç yardımını esirgemeyen Şerife ALTUN hocama,Leyla KÜLCÜ hocama,Neriman TEMİZEL hocama ve diğer proje ortaklarına sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum...

# data[].attributes.body
EDİRNE UZUNKÖPRÜ DEMOKRASİ İLKOKULU
Öğrencilerimle ile birlikte 100 gün bir tema belirlerken hayvanlar teması oy birliği ile kabul edildi.Panomuza sayılarımızı yapıştırdıktan sonra 100 gün boyunca sınıfımızda günlük etkinlik planlamalarımıza göre 100 hayvan 100 farklı canlıyı öğrendik.Bu çalışmaları yaparken etkileşimli tahta,sınıfa canlı hayvan davetleri ,dergiler,kitaplar, ansiklopediler vb. araçlardan yararlandık. EBA kaynaklarını aktif olarak inceledik. Müfredatımızdaki kazanımlar ve amaçlarımıza uygun etkinlikler müzik,oyun,drama,pandomim,sanat,okuma yazma vb. ile daha kalıcı öğrenme sağladık.Ayrıca sayılar proje boyunca panoda asılı kaldığı için öğrencilerim ile 1-100 arasındaki sayıları yazabildik ve okuyabildik.Dergi ya da çalışma kitapları altında yazan sayfa numaralarını tanıyarak istenilen sayfaya ulaşabildik. Velilerden de olumlu geri dönütler aldık.100 yaratıcı gün projesi öğrencilerin aktif katılımı ile tamalanmıştır.Proje planında yer alan hedef ve kazanımlar öğrencilere kazandırılmıştır.Proje ortakları ile sürekli iletişim ve işbirliği içindeydik.Proje kurucu ortaklarım olan Leyla Külcü ve Şerife Altun hocama yardımları içim çok teşekkür ediyorum.Tüm proje ortağı arkadaşlarıma çok teşekkür ediyorum.