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Concepto del trabajo según las ideas previas de los alumnos: 

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Concepto del trabajo según las ideas previas de los alumnos: 

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Para los alumnos el trabajo es una necesidad, lo consideraron como una rutina, algo cotidiano. Lo presentaron como un principio de la economía de la familia, fundamental para cubrir las necesidades basicas de vivienda, educación, salud, vestimenta, alimenticias, y otras

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Luego de haber leído 2 definiciones de distintos autores, pudieron consensuar:

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Luego de haber leído 2 definiciones de distintos autores, pudieron consensuar:

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El trabajo puede ser un oficio o profesión, tareas diarias del hogar, y otros. En la actualidad por las distintas circunstancias y vaivenes de la realidad socio económica argentina, los trabajos inestables “changas” también pueden ser  considerados trabajos, aunque precarios.

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Los alumnos relacionaron el trabajo con la educación:

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Los alumnos relacionaron el trabajo con la educación:

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Mencionaron el testimonio presentado en el video (un señor que cuenta sobre su historia personal y como decidió hacer un curso - capacitación sobre electricidad para tener una salida laboral inmediata); Una persona con un titulo terciario, universitario, o capacitación siempre tiene mayor posibilidad o al menos una herramienta ante una situación de desempleo. Pudieron identificar capacitaciones de este nivel relacionadas con oficios en un Centro de Formación Profesional que funciona en la localidad y otras como por ejemplo la docencia, enfermerìa, y capacitaciones a distancia, carreras en localidades vecinas, etc.

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Evaluaron las causas y consecuencias del desempleo en la localidad donde viven:

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Evaluaron las causas y consecuencias del desempleo en la localidad donde viven:

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En cuanto a las causas mencionaron que uno de los factores más importantes es la ausencia de la actividad industrial, hace muchos años se fue de la localidad una industria oleaginosa que brindaba fuentes de trabajo a distintos núcleos familiares, la industria se trasladó a otra localidad de la provincia de Bs As y les ofreció a los trabajadores mantener sus fuentes laborales pero en su nueva localización, posibilidad difícil por lo que ello implicaba para sus familias…

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Relaciòn entre Poder y Trabajo ( fotografìa y video ):

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Relaciòn entre Poder y Trabajo ( fotografìa y video ):

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La situación presente en la fotografía fue comparada con el oficio visto en el video, ya que siempre existe una relación de poder, aún en el caso de no existir una empresa constructora, en el caso del electricista puede ser contratado por un propietario donde entre ellos existirá una relación de poder, uno contrata y paga y el otro realiza la tarea.

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Relaciòn entre Poder y trabajo: analisis de la imagen sobre El poder y  comparación con el video visto en la clase. Relación con uno de los conceptos de Poder:

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Relaciòn entre Poder y trabajo: analisis de la imagen sobre El poder y  comparación con el video visto en la clase. Relación con uno de los conceptos de Poder:

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Mencionaron que el poder podía ser interpretado en la fotografía, al identificar al director de obra, o capataz y a los obreros. Esta relación es por el conocimiento o información y es allí donde hicieron hincapiè en la educación, ya que aun en circunstancias donde el obrero tenga más información sobre el tema, el mejor capacitado es el que dirige la obra…

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Evaluaron las fuentes de trabajo en la localidad:

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Evaluaron las fuentes de trabajo en la localidad:

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Pudieron inferir en que existen distintas fuentes de trabajo en la localidad: albañilería, electricidad, carpinterìa, plomería, masajista, siderurgia, actividades rurales, comerciales, tareas del ama de casa, servicios profesionales, y otros.
Consideraron que  el problema radica en que son trabajos mal remunerados, a causa del alto costo de vida que hoy vivencia las familias, una canasta familiar muy alta, subas de servicios esenciales, y alquileres. Las remuneraciones no son actualizadas comparadas con dichos aumentos. En cuanto a las consecuencias pudieron concluir que de todo ello resulta la elevación de los números de pobreza e indigencia.