# data[].attributes.headline
Uczeń i jego rozwój / Jarosław Kordziński. "Nauczyciel - Uczeń" 2015, nr 3, s. 12-13.

# data[].attributes.subject
Uczeń i jego rozwój / Jarosław Kordziński. "Nauczyciel - Uczeń" 2015, nr 3, s. 12-13.

# data[].attributes.body
Indywidualizacja nauczania w szkole.

# data[].attributes.headline
Śladami dziecięcej twórczości / Alina Jakubowska. "Życie Szkoły" 2015, nr 1, s. 9-12.

# data[].attributes.subject
Śladami dziecięcej twórczości / Alina Jakubowska. "Życie Szkoły" 2015, nr 1, s. 9-12.

# data[].attributes.body
Propozycja zajęć opartych na twórczej wyobraźni uczniów. Rola nauczyciela w rozwijaniu twórczego myślenia u dzieci.

# data[].attributes.headline
Kiedy zdolności to za mało / Magdalena Goetz. "Głos Pedagogiczny" 2016, nr 84, s. 13-16.

# data[].attributes.subject
Kiedy zdolności to za mało / Magdalena Goetz. "Głos Pedagogiczny" 2016, nr 84, s. 13-16.

# data[].attributes.body
Syndrom nieadekwatnych osiągnięć szkolnych - wzorce zachowań charakterystyczne dla SNOS. Jak rozpoznać i jak pracować z uczniem, którego ten syndrom dotyczy.

# data[].attributes.headline
Uczeń zdolny - wyzwanie dla nauczyciela / Beata Banasiak. "Szkoła : miesięcznik dyrektora" 2016, nr 5, s. 54-56.

# data[].attributes.subject
Uczeń zdolny - wyzwanie dla nauczyciela / Beata Banasiak. "Szkoła : miesięcznik dyrektora" 2016, nr 5, s. 54-56.

# data[].attributes.body
Problem przy diagnozie dzieci zdolnych. Wskazówki dla nauczycieli.

# data[].attributes.headline
(Zdolny) sześciolatek w szkole - dlaczego czasem to nie wypala ? / Anna Kałuba-Korczak. "Głos Pedagogiczny" 2018, nr [2], s. 25-28.

# data[].attributes.subject
(Zdolny) sześciolatek w szkole - dlaczego czasem to nie wypala ? / Anna Kałuba-Korczak. "Głos Pedagogiczny" 2018, nr [2], s. 25-28.

# data[].attributes.body
Dojrzałość szkolna dzieci sześcioletnich. Przyczyny niepowodzeń szkolnych zdolnych sześcioletków w szkole.

# data[].attributes.headline
Jak rozpoznać indywidualne zdolności dziecka i rozwijać jego potencjał ? / Magdalena Goetz. "Biologia w Szkole z Przyrodą" 2018, nr 2, s. 30-33.

# data[].attributes.subject
Jak rozpoznać indywidualne zdolności dziecka i rozwijać jego potencjał ? / Magdalena Goetz. "Biologia w Szkole z Przyrodą" 2018, nr 2, s. 30-33.

# data[].attributes.body
Diagnozowanie zdolności. Metody i narzędzia diagnostyczne. Motywowanie dziecka do rozwijania zdolności.