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Reciente Campeonato de Europa de Atletismo de Pista Cubierta (Marzo 2021)

Investigar desempeño de los atletas españoles. Traer la info para comentar en clase

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Leer e interpretar los apuntes. Buscar algún video para analizar lo aprendido.

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EXAMEN TEÓRICO NATACIÓN: SEMANA DEL 8 Y 9 DE MARZO

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EXAMEN TEÓRICO NATACIÓN: SEMANA DEL 8 Y 9 DE MARZO

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Técnicas de Crol y Espalda
Ejercicios de asimilación y correctivos.

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11. Propuesta de una actividad dentro de un estilo de enseñanza.

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11. Propuesta de una actividad dentro de un estilo de enseñanza.

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Propuesta práctica que llevaremos a cabo en el tercer trimestre.

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Trabajo de valoración de la alimentación, AFD y hábitos de vuestro alumno/cliente.

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Trabajo de valoración de la alimentación, AFD y hábitos de vuestro alumno/cliente.

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Atendiendo a lo explicado en el correo.

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https://www.facebook.com/EuropeanAthletics/videos/799953293928809/

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Buscar 8 ejercicios aplicados al Salto de Longitud. Traerlos (sabidos) a clase para compartirlos.

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Siguiente tema: SALTO DE LONGITUD.
Investigar generalidades del mismo. Buscar y visualizar videos.

Pronto voy a ir borrando los apuntes de aquí. Deberían de haberlos descargado y archivado ya. Si no lo han hecho, hacerlo por favor.

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Fecha: 11-12 de Febrero

Tema: todo lo trabajado en este trimestre sobre “Carreras”.

·      Salida de tacos.

·      Carrera de relevos.

·      Juegos aplicados a las carreras de relevos.

·      Carrera de vallas.

Para estudiar, utilizar tanto los videos como los apuntes.

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10. Investigación sobre estilos y métodos de enseñanza en AFD.

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10. Investigación sobre estilos y métodos de enseñanza en AFD.

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Busca al menos 5 métodos o estilos de enseñanza en la AFD y realiza un breve documento que explicaréis en clase.

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Planifica una sesión de flexibilidad de tu alumno en función de los objetivos, necesidades, características y test iniciales.

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Planifica una sesión de flexibilidad de tu alumno en función de los objetivos, necesidades, características y test iniciales.

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La propuesta tiene que ser personal, contextualizada y suficientemente justificada.

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Ir repasando y estudiando para el examen de la semana próxima:
Carreras

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12 HORARIO TELETRABAJO 1º CF DINAMIZACION

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Leer la presentación y conocer los puntos claves de la Carrera de Vallas. Mañana viernes se harán preguntas en clase.

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Leer: Giros, saltos, equilibrios, crol y espalda.

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Realiza una evaluación de la flexibilidad de tu alumno e incorpórala a la carpeta de entrenamiento personal.

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Realiza una evaluación de la flexibilidad de tu alumno e incorpórala a la carpeta de entrenamiento personal.

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La valoración debe ser amplia, con diferentes pruebas o test y suficientemente justificada y contextualizada.

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9. Propón una situación de enseñanza de AFD en la cual hay una perdida de control del grupo y/o falta de disciplina y las acciones que llevarías a acabo para solucionarlo.

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9. Propón una situación de enseñanza de AFD en la cual hay una perdida de control del grupo y/o falta de disciplina y las acciones que llevarías a acabo para solucionarlo.

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8. En base a las tres tareas de organización del grupo, justifica la posición del profesor y las acciones realizadas por él.

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8. En base a las tres tareas de organización del grupo, justifica la posición del profesor y las acciones realizadas por él.

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https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a67e6236f2a534e45b4fd4ef6217315b6%40thread.tacv2/1610386599548?context=%7b%22Tid%22%3a%229be1b24e-b6a0-4db7-bc0c-d3332566bf33%22%2c%22Oid%22%3a%22c488bf0d-2a91-4e36-ba31-fac8316c07bd%22%7d

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https://meet.google.com/ntt-ynad-rgk

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Preparar 5 estiramientos y 5 ejercicios de movilidad articular de la articulación correspondiente, para explicar y exponer en clase. Atendiendo a su descripción, ejecución y puntos importantes.

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Preparar 5 estiramientos y 5 ejercicios de movilidad articular de la articulación correspondiente, para explicar y exponer en clase. Atendiendo a su descripción, ejecución y puntos importantes.

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Preparar dos ejercicios de trabajo abdominal, postural o lumbar con material para explicar y exponer en clase. Atendiendo a su descripción, ejecución y puntos importantes.

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Preparar dos ejercicios de trabajo abdominal, postural o lumbar con material para explicar y exponer en clase. Atendiendo a su descripción, ejecución y puntos importantes.

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7. Propón tres actividades o tareas y diseña y justifica la forma de organización del grupo.

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7. Propón tres actividades o tareas y diseña y justifica la forma de organización del grupo.

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Añade si es necesario a tu sesión, la forma de organización del grupo de forma razonada.

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Cómo mover las piernas correctamente | Crol | Front Crawl

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En este vídeo te enseñamos a realizar una batida o movimiento de piernas correcto. Moviendo las piernas correctamente mientras nadas a estilo crol conseguirás nadar de forma más eficaz. En nuestro tutorial te presentamos el movimiento de batida de piernas en 2 etapas.

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https://www.youtube.com/watch?v=an3auCgWp58

https://www.youtube.com/watch?v=5ry-hhyQKkE

https://www.youtube.com/watch?v=XlBDKU_IX1E

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6. Diseñar vuestras propias sesiones de AFD.

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6. Diseñar vuestras propias sesiones de AFD.

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Mirar el documento con las instrucciones en el aula virtual.

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Preparar una secuencia de trabajo abdominal, estructurada en tres niveles, atendiendo a su ejecución, respiración y puntos de control.

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Preparar una secuencia de trabajo abdominal, estructurada en tres niveles, atendiendo a su ejecución, respiración y puntos de control.

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Preparar dos ejercicios de trabajo abdominal o lumbar, para explicar y exponer en clase. Atendiendo a su descripción, ejecución y puntos importantes.

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Preparar dos ejercicios de trabajo abdominal o lumbar, para explicar y exponer en clase. Atendiendo a su descripción, ejecución y puntos importantes.

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5. Leer y estudiar la presentación de la sesión.

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5. Leer y estudiar la presentación de la sesión.

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Completar los documentos de la valoración inicial del entrenamiento

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Completar los documentos de la valoración inicial del entrenamiento

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4.Organización de la sesión de la progresión.

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4.Organización de la sesión de la progresión.

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Completar las actividades de evaluación inicial del entrenamiento.

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3.Progresión de un gesto o técnica de AFD

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3.Progresión de un gesto o técnica de AFD

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Tenéis que crear o buscar una progresión para la enseñanza de un gesto o técnica deportiva. La progresión debe componerse de 4 o 5 ejercicios de dificultad progresiva que faciliten el aprendizaje de dicha técnica. Deberéis presentar un documento por correo y dirigir una sesión de 20 minutos con vuestros compañeros llevando a acabo dicha progresión.
La fecha máxima de entrega es el 8 de noviembre y dirigiréis la sesión según la distribución de días que haremos en clase.

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Elegir un deporte o actividad física sobre el que hay que diseñar tres tareas de cada uno de los mecanismos perceptivos, de decisión y de ejecución. Estas tres tareas tienen que ser cada una de ellas más compleja o difícil que la anterior en cada mecanismo, e indicando en que aspecto del mecanismo es más complejo o difícil y porque. Las tareas tienen que estar suficientemente explicadas como para un grupo o colectivo con unas características concretas (contexto) las entienda y pueda realizar de la misma manera.

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En los mismos grupos que el trabajo sobre las articulaciones debéis preparar una exposición de no más de 5 minutos, sobre los músculos principales de la articulación que expusisteis y explicarlo en clase el miércoles o jueves.

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1.Explicación de un gesto o técnica deportiva. 

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1.Explicación de un gesto o técnica deportiva. 

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Preparar la explicación de un gesto deportivo, técnica o cualquier aspecto relacionado con las AFD siendo consciente de la técnica de comunicación utilizada. (Lo explicaré detalladamente lunes-martes)

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ATLETISMO

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Aula virtual

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https://www.youtube.com/watch?v=2_papZGlstw

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Finales relevos 4x100m. femenino y masculino. Atletismo Cto. del Mundo Moscú 2013