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On ne considère pas le tout dans la question

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https://spectrum-nasco.ca/product-01170https://spectrum-nasco.ca/product-01170

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Achat de matériel de manipulation
Liste à venir
Différencier différents concepts en lien avec les fractions.

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- La fraction: s'assurer que les élèves comprennent bien le concept de fraction

(consolidation++)

avant de faire les exerciseurs. Travailler le dessin (preuves), sur la droite numérique (+au sol), plus près de 0, une demi et 1, etc.
-Retravailler les conceptions erronées des élèves.
- Faire une présentation orale individuelle sur un concept mathématique.
-Utilisation du tableau de conversion pour la fraction et les nombres décimaux.
-Lors de l'apprentissage de la division par crochet: utilisation de la base 10.
-Offrir les outils de manipulations selon l'intention d'évaluation.
-L'apprentissage des diviseurs est utile pour la fraction irréductible.

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Equipe#1

Camera IPEVO  permet de voir travaux, faire manipulation devant groupe.  150$  Il y a aussi d'autres modèles.

Feuille modèle de traces écrites.

Feuille quadrillée en dixième et en centième

Jetons bicolores (démonstration de fractions, équivalence,...)

Matériel de Base 10

Consultation du site Wix à l’onglet Base 10

(mot de passe exigé ;))

Tuiles (notion de périmètre, aire)

Un mètre cube qu’on peut assembler pour travailler aussi les décimètres.

Bac de calculatrices identiques. Spectrum