# data[].attributes.headline
MAVER ÇOBAN            DEUTSCH / ALMANCA

# data[].attributes.subject
MAVER ÇOBAN            DEUTSCH / ALMANCA

# data[].attributes.body
Spaghetti Turm bauen
1-Zuerst sehen wir ein Video über die höchste Gebäude in Deutschland.Dann sprechen wir zusammen über Türme.
2-Wir haben zwei Materialien  um den Turm zu bauen.
Was sind die Materialien?Die Schüler versuchen die Materialien zu erraten.
Die Antworten sind normalerweise
Schulmaterialien werden .
3- Materialien:
Spaghetti
Marshmallow
Studenten sind sehr fasziniert, wenn sie die Materialien sehen.
4-Das Ziel  ist es, in Kleingruppen einen freistehenden Turm aus Spaghetti zu bauen, auf dessen Spitze ein Marshmallow platziert werden muss. Das Team, das am Ende der 18-minütigen Arbeitszeit den höchsten Turm gebaut hat, gewinnt.

# data[].attributes.body
STEM Straw Bridges

1- Give the kids a strong introduction to bridge design, we started our activity by reading  “Bridges” together as a class. Vocabulary can be given beforehand.
2-Then we talk about five popular types of bridges: arch, beam, suspension, cable-stay and truss. As you  review the characteristics of each one, draw simple anchor chart kids can refer to when they are designing their bridges later.
3-Then, place students into teams of three or four and give each group a tray of supplies:

Tape

Yarn

Scissors

Paper clips

Straws

4-Their task is simple: build a bridge that is strong enough to hold a plastic cup filled with 100 pennies.
5-They can cut the straws to any length but their bridges have  to sit at least one inch off the table.

Some teams may succeed and some fail  but, either way, it is impressive to watch their problem solving and teamwork. They will love observing what work for other groups and then incorporating it into their own designs.

# data[].attributes.headline
Süheyla EVECEN (Matematik) Koç'u                                   Bungee Camping             Ekstrem sporlar                      Yere en yakın atlayan kazanır. Malzemeler:                                   -Pet Şişe, (içi bir miktar su dolu olacak)                                            -paket lastiği (20-25 adet)          -İzometrik kağıt                            -cetvel                                             - kalem,silgi .                           DERS PLANI:     Öğretmen öğrencileri 4-6 kişilik ekiplere ayırır. Bu ekipler kendi aralarında bir sözcü belirler.Takımlarına bir isim verirler.Öğrencilere verilecek yönergeler:Yönerge 1: İnternetten ekstrem sporlarla ilgili araştırma yapınız.Bu sporu yapanların karşılaştığı kazalar ve sebeplerini araştırınız.Yönerge 2:  Araştırmalarınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.Yönerge 3: Pet şişeyi (insan ve ağırlığına modelleme )en uygun şekilde nasıl lastiklerle bağlarsak atlamada güvende oluruz.Yönerge 4: Lastikle bağlanmış şişeyi serbest şekilde masadan bir tarafından sabitleyerek atınız. Lastik kaç cm gerildi?Bir kaç lastik daha ekleyerek gerilmeyi hesaplayınız.1lastik kaç cm?2 lastik kaç cm?3 lastik kaç cm ?...bir kaç deneme yapınız.Yönerge 5: Elde ettiğiniz ölçümleri izometrik kağıtta yatayda lastik miktarı, düşeyde  gerilen lastik boyu olarak koordinatları belirleyiniz.Bu noktaları birleştiriniz. Yönerge 6: Elde ettiğiniz noktalardan yararlanarak iki noktası bilinen doğru denklemini oluşturunuz.Yönerge 7: Bu pet şişeyi 4.5m den aşağı atsaydık kaç paket lastiği kullanmamız gerekirdi?Yönerge 8: Bulduğunuz lastik sayısı kadar ekleyiniz ve 4,5 m den aşağı atınız.( Sınıf penceresinden (2.kat, 3.kat vs. önceden belirlenmiş mesafeden atılabilir.)Yere en yakın yaylanan takım birinci olur.Deney sonunda takımlar aralarında tartışırlar ve süreci birlikte değerlendirirler. 

# data[].attributes.subject
Süheyla EVECEN (Matematik) Koç'u                                   Bungee Camping             Ekstrem sporlar                      Yere en yakın atlayan kazanır. Malzemeler:                                   -Pet Şişe, (içi bir miktar su dolu olacak)                                            -paket lastiği (20-25 adet)          -İzometrik kağıt                            -cetvel                                             - kalem,silgi .                           DERS PLANI:     Öğretmen öğrencileri 4-6 kişilik ekiplere ayırır. Bu ekipler kendi aralarında bir sözcü belirler.Takımlarına bir isim verirler.Öğrencilere verilecek yönergeler:Yönerge 1: İnternetten ekstrem sporlarla ilgili araştırma yapınız.Bu sporu yapanların karşılaştığı kazalar ve sebeplerini araştırınız.Yönerge 2:  Araştırmalarınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.Yönerge 3: Pet şişeyi (insan ve ağırlığına modelleme )en uygun şekilde nasıl lastiklerle bağlarsak atlamada güvende oluruz.Yönerge 4: Lastikle bağlanmış şişeyi serbest şekilde masadan bir tarafından sabitleyerek atınız. Lastik kaç cm gerildi?Bir kaç lastik daha ekleyerek gerilmeyi hesaplayınız.1lastik kaç cm?2 lastik kaç cm?3 lastik kaç cm ?...bir kaç deneme yapınız.Yönerge 5: Elde ettiğiniz ölçümleri izometrik kağıtta yatayda lastik miktarı, düşeyde  gerilen lastik boyu olarak koordinatları belirleyiniz.Bu noktaları birleştiriniz. Yönerge 6: Elde ettiğiniz noktalardan yararlanarak iki noktası bilinen doğru denklemini oluşturunuz.Yönerge 7: Bu pet şişeyi 4.5m den aşağı atsaydık kaç paket lastiği kullanmamız gerekirdi?Yönerge 8: Bulduğunuz lastik sayısı kadar ekleyiniz ve 4,5 m den aşağı atınız.( Sınıf penceresinden (2.kat, 3.kat vs. önceden belirlenmiş mesafeden atılabilir.)Yere en yakın yaylanan takım birinci olur.Deney sonunda takımlar aralarında tartışırlar ve süreci birlikte değerlendirirler. 

# data[].attributes.body
Konfeti Yapımı
Malzemeler:
-Boş tuvalet kağıdı veya havlu peçete rulosu
-Balon
-Makas
-Koli bandı
-Renkli elişi kağıtları

Yapılışı:
Boş ruloya uyacak büyüklükte hazırladığımız balonun alt kısmını kesiyoruz.Kestiğimiz parçayı rulonun alt kısmını sıkıca kavrayacak şekilde takıyoruz.Çıkmaması için koli bandı ile bantlıyoruz.

Renkli elişi kağıtlarını küçük küçük kırpıyoruz.Kırptığımız renkli elişi kağıt parçacıklarını hazıladığımız rulonun içine koyuyoruz.

Rulonun altındaki balonu elimizle tutup aşağıya doğru çekerek gerdiriyoruz.Balonu bıraktığımızda renkli elişi kağıtları havada uçuşuyor.

Sınıfımızda yaptığımız eğlencelerde yaptığımız konfetileri kullanarak eğlenceli vakit geçirebiliriz.Daha sonra yerlere dağılan konfetileri toplamak şartıyla.

# data[].attributes.body
BALON ARABA
Malzemeler:
Tuvalet kağıdı rulosu ve ya Şurup kutusu
Çöp şiş
4 adet pet şişe kapağı
Aliminyum folyo
Pipet
makas
bant
çivi

Tuvalet kağıdı rulosunu ve ya Şurup kutusunu alüminyum folyo ile sarıyoruz.

4 adet pet şişe kapağını çivi ile deliyoruz. Çöp şişleri pipetten geçirip uçlarına şişe kapakları tutturuyoruz. Daha sonra, rulo ve ya kutumuzun altına bantla sabitliyoruz.

Bir balonun ucuna 2 ve ya 3 adet pipet yerleştirip hava almayacak şekilde sabitliyoruz. Yani balonu pipetleri üfleyerek şişirmemiz lazım. Bu şekilde hazırladıktan sonra pipet kısmından rulo ve ya kutumuzun üst kısmına gelecek şekilde yapıştırıyoruz.

Tüm çocuklarımız tamamladıktan sonra balonlar şişirilip keyifli bir yarış başlayabilir.