# data[].attributes.body
PROYECTO CONFLICTO AMBIENTAL

# data[].attributes.headline
Conflictos Ambientales: El Agua en Mendoza

# data[].attributes.subject
Conflictos Ambientales: El Agua en Mendoza

# data[].attributes.body
El agua como recurso
en la región de
Mendoza - Materia: "Geografía" - 6ºSOC. Prof. María Inés Amato

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Video sobre Gestión Ambiental del Agua - Fund. Regenerar. 

# data[].attributes.subject
Video sobre Gestión Ambiental del Agua - Fund. Regenerar. 

# data[].attributes.body
Video de Presentación de la Problemática. Materia: "Liderazgo y Servicio" - 5º Año

# data[].attributes.body
Ricardo y Rosana. Coloco aquí el enlace que les comenté acerca de TEATRO DE OBJETOS . Es una re interpretación de la Obra de Teatro  El Avaro de Sevilla  ( pero re significando la idea de dinero/bien preciado, por el tema del AGUA).
Como ustedes trabajarán con la resignificación de objetos tridimensionales, tal vez este material les aporte otras ideas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los PERSONAJES en el TEATRO de OBJETOS | EduCaixa

# data[].attributes.headline
Residuos contaminantes en aguas cercanas

# data[].attributes.subject
Residuos contaminantes en aguas cercanas

# data[].attributes.body
Proyecto

# data[].attributes.headline
EDUCACIÓN PLÁSTICA 2º 3ra                                                                                                                                              NORA ERRANTE                                                                                                                      LA PROPUESTA DESDE EL ÁREA DE PLÁSTICA PARA 2º AÑO TENDRÁ DOS ETAPAS:                                       LA PRIMERA SERÁ INDIVIDUAL, INVITANDO A LOS ALUMNES A REGISTRAR SU MIRADA MEDIANTE  DIFERENTES FOTOGRAFÍAS SOBRE  EL RECURSO DEL AGUA.  ESTAS FOTOGRAFÍAS SE REALIZARÁN ELEGIENDO ALGUNO DE  LOS SIGUIENTES DISPARADORES.                                                                                                                                          1- EL SIMBOLISMO DEL AGUA EN RELACIÓN A LA DESIGUALDAD (EL AGUA COMO UN DERECHO)                                                                                                                                                                       2- LA  HUELLA HÍDRICA  (CANTIDAD DE  AGUA  UTILIZADA  EN TODO EL   PROCESO DE PRODUCCIÓN  DE UN OBJETO  UTILITARIO  COTIDIANO)                                                                                                                                3 - LA CONTAMINACIÓN QUE PRODUCEN LAS EMPRESAS U ORGANIZACIONES   ENCUBIERTAS POR LAS LEYES QUE EL CIUDADANO COMÚN  DESCONOCE.                                                                                                                                                                                                    

# data[].attributes.subject
EDUCACIÓN PLÁSTICA 2º 3ra                                                                                                                                              NORA ERRANTE                                                                                                                      LA PROPUESTA DESDE EL ÁREA DE PLÁSTICA PARA 2º AÑO TENDRÁ DOS ETAPAS:                                       LA PRIMERA SERÁ INDIVIDUAL, INVITANDO A LOS ALUMNES A REGISTRAR SU MIRADA MEDIANTE  DIFERENTES FOTOGRAFÍAS SOBRE  EL RECURSO DEL AGUA.  ESTAS FOTOGRAFÍAS SE REALIZARÁN ELEGIENDO ALGUNO DE  LOS SIGUIENTES DISPARADORES.                                                                                                                                          1- EL SIMBOLISMO DEL AGUA EN RELACIÓN A LA DESIGUALDAD (EL AGUA COMO UN DERECHO)                                                                                                                                                                       2- LA  HUELLA HÍDRICA  (CANTIDAD DE  AGUA  UTILIZADA  EN TODO EL   PROCESO DE PRODUCCIÓN  DE UN OBJETO  UTILITARIO  COTIDIANO)                                                                                                                                3 - LA CONTAMINACIÓN QUE PRODUCEN LAS EMPRESAS U ORGANIZACIONES   ENCUBIERTAS POR LAS LEYES QUE EL CIUDADANO COMÚN  DESCONOCE.                                                                                                                                                                                                    

# data[].attributes.body
PROYECTO CONFLICTO AMBIENTAL.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sec 19 - Proyecto CIE - Conflicto Ambiental - ¿Qué hacemos con nuestros residuos'

# data[].attributes.headline
Un trabajo de los/las estudiantes de tercer año ES

# data[].attributes.subject
Un trabajo de los/las estudiantes de tercer año ES

# data[].attributes.attachment_link.title
Agua - Los Piojos - TLS Singers 2020.mp4

# data[].attributes.headline
Los sonidos del agua un trabajo de los/las estudiantes de primer año ES

# data[].attributes.subject
Los sonidos del agua un trabajo de los/las estudiantes de primer año ES

# data[].attributes.body
Un trabajo interdisciplinario con estudiantes de segundo año. Prácticas del lenguaje, Música, Biología y Construcción de ciudadanía. Edición: Juan Francisco Vacarezza

# data[].attributes.body
Secundaria TLS

# data[].attributes.attachment_link.title
Ecos de ConCiencia - 2020 - by cristinapedron on Genially

# data[].attributes.body
actividades de artes-plástica 1°2° -2°1° y 2°2°

# data[].attributes.attachment_link.title
Escuela de Educación Secundaria 4 - Conflicto Ambiental