# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Każdemu z nas trafiają się dni, kiedy nie chce nam się nic, a zwłaszcza zupełnie nie chce nam się wychodzić z domu w poszukiwaniu atrakcji. Niekiedy nie mamy okazji odwiedzenia ciekawych miejsc, bo po prostu są za daleko. Jeszcze dotkliwiej odczuwamy to teraz, gdy pozostajemy w domach z naszymi pociechami, niemal wszystko jest czasowo zamknięte i nikt nie wie, jak długo to potrwa.

W takiej sytuacji warto pamiętać o cudownej sile Internetu (choć tego zapewne nie trzeba Wam przypominać ...) Zapewnia on wszelaką rozrywkę, a świetnym rozwiązaniem dla wszystkich łaknących odrobiny wiedzy mogą być spacery po muzeach i galeriach. Kulturalne instytucje z całego świata udostępniają swoje kolekcje w sieci, zatem w zaciszu domowym wygodnie odbędziecie wirtualną przechadzkę.

Sprawdźcie naszą subiektywną listę muzeów, po których przespacerujecie się w sieci wraz z dziećmi!

Zaczniemy od przeglądu polskich muzeów.

Muzeum Powstania Warszawskiego - spacer

To muzeum znane jest chyba wszystkim, choćby ze słyszenia. Powstanie Warszawskie było jednym z najbardziej bohaterskich czynów patriotycznych w historii naszego kraju, a to muzeum pozwala lepiej zrozumieć codzienność mieszkańców Warszawy w tym czasie.
Teraz Muzeum Powstania Warszawskiego poprzez profil FB łączy się również on-line i codziennie są wejścia na żywo z ekspertami, dzielącymi się swoją wiedzą i pasją. W programie: wirtualne zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego, lekcje historii on-line na różnych poziomach edukacji i wykłady historyczne.

Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN - spacer

Muzeum POLIN jest nowoczesną instytucją kultury - muzeum historycznym ukazującym 1000 lat dziejów polskich Żydów.

Zamek Królewski w Warszawie - spacer

Pierwotnie rezydencja książąt mazowieckich, a od XVI wieku siedziba władz I Rzeczypospolitej. W 1980 Zamek Królewski wraz ze Starym Miastem został wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO, w 1994 wraz z historycznym zespołem miasta z Traktem Królewskim i Wilanowem Królewskim został uznany za pomnik historii.

Kopalnia Soli w Wieliczce - spacer

Kopalnia Soli w Wieliczce udostępniła Trasę Muzealną Muzeum Żup Krakowskich z podziemnymi komorami, w których znajdują się obiekty muzealne, a to wszystko w niezwykłym otoczeniu solnych rzeźb.

Muzeum Lotnictwa Polskiego w Krakowie - spacer

Okazja do zobaczenia ponad 200 eksponatów z historia lotnictwa. Modele eksponowane są w krajobrazie lotniska z początku minionego stulecia, we wnętrzach dawnych i stylizowanych przestrzeniach hangarowych.

Muzeum Zamkowe w Pszczynie - spacer

Muzeum mieści się w dawnej rezydencji magnackiej, w której zachowało się oryginalne wyposażenie i meble. Zamek jest obecnie jednym z najcenniejszych zabytków architektury rezydencjonalnej w Polsce.

Muzeum Zamoyskich w Kozłówce - spacer

We wnętrzach pałacowych zachował się autentyczny wystrój z przełomu XIX i XX wieku w stylu Drugiego Cesarstwa. Panorama daje możliwość spaceru po dziedzińcu, kaplicy oraz pałacu, gdzie w każdym pomieszczeniu możemy z bliska obejrzeć obiekty muzealne.

Zamek krzyżacki w Malborku - spacer

Zamek w Malborku, niegdyś siedziba mistrzów wielkiego zakonu krzyżackiego, dziś jest jedną z najpopularniejszych atrakcji województwa pomorskiego. Jego historia jest naprawdę bogata i sięga aż XIII wieku!

Muzeum Auschwitz-Birkenau - spacer

Zobaczycie nie tylko panoramę z lotu ptaka, lecz obejrzycie również rampę kolejową oraz budynki obozu Oświęcim i Brzezinka.

Ale to nie wszytko, bowiem teraz coraz więcej muzeów i innych instytucji uruchamia dodatkowe kanały, prowadzi wirtualne zajęcia i udostępnia swoje materiały. Zobaczcie tylko, co mamy na liście (oczywiście na bieżąco ją aktualizujemy):
Warto również zajrzeć do muzeów i galerii na całym świecie:
Van Gogh Museum, Amsterdam - spacer

Tego malarza chyba nikomu nie trzeba przedstawiać i właśnie dlatego w Amsterdamie znajdziecie muzeum stworzone na jego cześć i gromadzące jego dzieła.

British Museum, Londyn - spacer

Londyńskie British Museum ma imponujące zbiory, które zobaczyć możecie w trakcie odbywania wirtualnego spaceru. Do najważniejszych eksponatów Brytyjskiego Muzeum należą m.in. mumie egipskie, statuy faraona Sesotrisa III, marmury z ateńskiego Partenonu oraz szkice Michała Anioła, Rafaela i Leonarda da Vinci.

Luwr, Paryż - spacer

Luwr to jedno z największych muzeów i najczęściej odwiedzany tego typu obiekt na świecie. Są tu m.in. Nike z Samotraki, Wenus z Milo czy Mona Lisa Leonarda da Vinci.

Musée d'Orsay, Paryż - spacer

Podczas wirtualnego spaceru po tym muzeum zobaczycie dziesiątki słynnych dzieł francuskich artystów, między innymi Moneta, Cézanne'a i Gauguina.

Pergamon Museum, Berlin - spacer

To jedno z największych muzeów w Niemczech mające wiele do zaoferowania. Znajduje się w nim wiele starożytnych artefaktów, w tym Brama Isztar i Ołtarz Pergamon (Wielki Ołtarz Zeusa).

National Gallery of Art, Waszyngton - spacer

Amerykańskie muzeum oferuje online dwie expozycje: wystawę amerykańskiej mody z lat 1740-1895, w tym wiele renderingów ubrań z epoki kolonialnej i rewolucyjnej i zbiór prac holenderskiego malarza barokowego Johannesa Vermeera.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zwiedzaj muzea nie wychodząc z domu! MiastoDzieci.pl - atrakcje dla dzieci, wydarzenia, imprezy rodzinne

# data[].attributes.attachment_link.description
To muzeum znane jest chyba wszystkim, choćby ze słyszenia. Powstanie Warszawskie było jednym z najbardziej bohaterskich czynów patriotycznych w historii naszego kraju, a to muzeum pozwala lepiej zrozumieć codzienność mieszkańców Warszawy w tym czasie. Teraz Muzeum Powstania Warszawskiego poprzez profil FB łączy się również on-line i codziennie są wejścia na żywo z ekspertami, dzielącymi się swoją wiedzą i pasją.

# data[].attributes.attachment_link.description
Co to jest gatunek muzyczny? Gatunkiem muzycznym nazywamy kategorię, do której identyfikują się utwory muzyczne należące do wspólnej grupy, posiadające podobieństwa poszczególnych utworów. Rodzaj muzyki to automatyczne metody wykrywania podobieństw w muzyce, podstawowym podziałem muzyki jest trójkąt aksjomatyczny, który został opracowany przez brytyjskiego muzykologa, bowiem mówi on o tym, że...

# data[].attributes.attachment_link.description
Kukulturze to blog, na którym znajdziesz wiele inspirujących zdjęć, opowieści o artystach i ich muzyce oraz ciekawe artykuły o różnych aspektach kultury. To idealne miejsce dla miłośników sztuki i dla tych, którzy chcą zgłębić jej tajniki.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
360° VIDEO

We create high-quality stabilized video having 8k and 4k resolution, 48 or 24 frames per second together with high-quality post-processing. Videos are supported by the most advanced technologies, such as virtual reality headsets (including Samsung Gear VR), different electronic devices and YouTube channels.

We use different types of moving and fixed objects (tripods, monopods, cars, helicopters, building cranes, etc.) to record videos. For aerial shooting we usually use drones with fully gyro-stabilized unique suspension. Panoramic video covers up all the space around the camera 360x180 degrees without black spots at both nadir and zenith viewing angle.

360° videos are available in any format you choose: .mp4, .avi, .mov, etc. All the videos are made and kept in frames, making it possible to encode them into any available format and bitrate with the resolution up to 8k.

360° PHOTOGRAPHY

Our team creates high-quality 360° photo-panoramas with 35000x17500 pixels resolution (in the equidistant projection) and carries out professional post-processing and corrections of any complexity. We develop virtual tours which are suitable for all browsers, support both Flash and HTML5 technologies and are compatible with different mobile devices and virtual reality headsets (including Samsung Gear VR).

We use different types of moving and fixed objects (tripods, monopods, cars, helicopters, building cranes, etc.) to record videos. For aerial shooting we usually use drones with the fully gyro-stabilized unique suspension. Panoramic video covers up all the space around the camera 360x180 degrees without black spots at both nadir and zenith viewing angle.

Ready 360° photo-panoramas cover up all the space around the camera 360x180 degrees without black spots at both nadir and zenith viewing angle.

Info-points (description buttons that can be placed in the panorama), embedded pictures, video and audio can be added to the virtual tour.

# data[].attributes.attachment_link.title
AirPano.com * VR Production Studio * Virtual Travels * 360° Aerial Panoramas and 360° Video around the World

# data[].attributes.attachment_link.description
AirPano is a VR project created by a team of Russian photographers focused on taking high-resolution aerial 360° photographs and 360° video. Today AirPano is the largest virtual travel resource in the world -- by geographical coverage, number of aerial photographs, and artistic and technical quality of the images - featuring 360° panoramas and 360° videos of the highest quality shot from a bird's eye view.

# data[].attributes.attachment_link.title
DETEKTYW POZYTYWKA Audiobook MP3 🎧 cz.1 | Lektura klasa 1-3 (pobierz całość).

# data[].attributes.attachment_link.title
♬   Kto ty jesteś? Polak mały- wierszyk dla dzieci

# data[].attributes.headline
Klasa 1                              Bełza Władysław „Katechizm polskiego dziecka”                       Brykczyński Marcin „Tata” Brzechwa Jan „Żaba” Chotomska Wanda „Gdy zamierzasz przejść ulicę” Kownacka Maria „Plastusiowy pamiętnik” (fragmenty) Krzemieniecka Lucyna „Jak się krasnalek z borsukiem na spacer wybierali”       Łochocka Hanna „O wróbelku Elemelku” (fragmenty) Papuzińska Joanna „Nasza mama czarodziejka” (fragmenty)           Porazińska Janina „Pamiętnik Czarnego Noska”  Strzałkowska Małgorzata „Leśny krasnoludek”      Tuwim Julian „Abecadło”, „Ptasie radio”, „Warzywa”  Usenko Natalia „Potwór ekologiczny”, „Telegram do śpiącej królewny”            Wawiłow Danuta „Marzenie”   Witek Rafał „Pierwszaki z kosmosu”

# data[].attributes.subject
Klasa 1                              Bełza Władysław „Katechizm polskiego dziecka”                       Brykczyński Marcin „Tata” Brzechwa Jan „Żaba” Chotomska Wanda „Gdy zamierzasz przejść ulicę” Kownacka Maria „Plastusiowy pamiętnik” (fragmenty) Krzemieniecka Lucyna „Jak się krasnalek z borsukiem na spacer wybierali”       Łochocka Hanna „O wróbelku Elemelku” (fragmenty) Papuzińska Joanna „Nasza mama czarodziejka” (fragmenty)           Porazińska Janina „Pamiętnik Czarnego Noska”  Strzałkowska Małgorzata „Leśny krasnoludek”      Tuwim Julian „Abecadło”, „Ptasie radio”, „Warzywa”  Usenko Natalia „Potwór ekologiczny”, „Telegram do śpiącej królewny”            Wawiłow Danuta „Marzenie”   Witek Rafał „Pierwszaki z kosmosu”

# data[].attributes.attachment_link.title
Wierszyki dla dzieci - Lokomotywa, Rzepka, Na straganie i inne! |Świat Dzieci|

# data[].attributes.attachment_link.title
Zaczarowana zagroda - C. Centkiewicz - lektura

# data[].attributes.attachment_link.title
J.R.R. Tolkien "Hobbit, czyli tam i z powrotem" audiobook. Czyta Marian Czarkowski

# data[].attributes.attachment_link.title
Joanna Papuzińska- Nasza mama czarodziejka cz.1

# data[].attributes.attachment_link.title
Oskar i pani Róża - Eric-Emmanuel Schmitt - AUDIOBOOK

# data[].attributes.attachment_link.title
SZATAN Z SIÓDMEJ KLASY Audiobook MP3 🎧 cz. 1 | Pobierz (Lektura Szkolna).

# data[].attributes.attachment_link.title
AKADEMIA PANA KLEKSA Audiobook MP3 | Pobierz całość (Lektura Szkolna).

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIECI Z BULLERBYN Audiobook MP3 🎧 cz.1 | lektury klasa 3 (pobierz ✅ ).

# data[].attributes.attachment_link.title
Audiobook MP3 🎧 FELIX, NET i NIKA oraz Gang Niewidzialnych Ludzi cz.1 | pobierz całość.

# data[].attributes.attachment_link.title
„Asiunia”, Joanna Papuzińska [AUDIOBOOK czyta Agata Kulesza]

# data[].attributes.attachment_link.title
Lektura szkolna "W pustyni i w puszczy" audiobook

# data[].attributes.attachment_link.title
Sposób na Alcybiadesa - Edmund Niziurski | Audiobook PL

# data[].attributes.attachment_link.title
Pan Tadeusz - Adam Mickiewicz [Całość, Bez reklam, Audiobook]

# data[].attributes.attachment_link.title
[AUDIOBOOK] Chłopcy z Placu Broni   Ferenc Molnár Lektura Szkolna

# data[].attributes.attachment_link.title
,,Stary człowiek i morze" polski audiobook

# data[].attributes.attachment_link.title
Plastusiowy Pamiętnik Audiobook cz.1 – Maria Kownacka | Lektura klasa 1

# data[].attributes.headline
Klasa 4                              Brzechwa Jan „Akademia pana Kleksa”                             Christa Janusz „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”                     Dahl Roald „Charlie i fabryka czekolady”                                    Goscinny René i Sempé Jean-Jacques seria o Mikołajku (wybór opowiadań)                                  Lewis Clive Staples „Lew, czarownica i stara szafa”                          Terakowska Dorota „Dzień i noc czarownicy”

# data[].attributes.subject
Klasa 4                              Brzechwa Jan „Akademia pana Kleksa”                             Christa Janusz „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”                     Dahl Roald „Charlie i fabryka czekolady”                                    Goscinny René i Sempé Jean-Jacques seria o Mikołajku (wybór opowiadań)                                  Lewis Clive Staples „Lew, czarownica i stara szafa”                          Terakowska Dorota „Dzień i noc czarownicy”

# data[].attributes.body
Burnett Frances Hodgson „Tajemniczy ogród”

Christa Janusz „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”

Molnàr Ference „Chłopcy z Placu Broni”

Niziurski Edmund „Sposób na Alcybiadesa”

Prus Bolesław „Katarynka”

Rowling Joanne „Harry Potter i komnata tajemnic"

Sienkiewicz Henryk, „W pustyni i w puszczy”

Szczygielski Marcin „Za niebieskimi drzwiami”

# data[].attributes.attachment_link.title
"Jak powstaje książka"  — film stworzony na warsztatach animacji w Księgarni Dwie Siostry

# data[].attributes.headline
Klasa 6                           Kosik Rafał Felix Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”                                         Lem Stanisław „Bajki robotów” (wybrane)                                   Makuszyński Kornel „Szatan z siódmej klasy”                                Schmitt Eric-Emmanuel „Oskar i pani Róża”                            Tolkien John Ronald Rewel „Hobbit, czyli tam i z powrotem”                                 Szmaglewska Seweryna, „Czarne stopy”                                       Twain Mark „Przygody Tomka Sawyera”                             Mickiewicz Adam „Pan Tadeusz” (fragmenty) Piątkowska Renata „Która to Malala?”                          Montgomery Lucy Maud  „Ania z Zielonego Wzgórza” 

# data[].attributes.subject
Klasa 6                           Kosik Rafał Felix Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”                                         Lem Stanisław „Bajki robotów” (wybrane)                                   Makuszyński Kornel „Szatan z siódmej klasy”                                Schmitt Eric-Emmanuel „Oskar i pani Róża”                            Tolkien John Ronald Rewel „Hobbit, czyli tam i z powrotem”                                 Szmaglewska Seweryna, „Czarne stopy”                                       Twain Mark „Przygody Tomka Sawyera”                             Mickiewicz Adam „Pan Tadeusz” (fragmenty) Piątkowska Renata „Która to Malala?”                          Montgomery Lucy Maud  „Ania z Zielonego Wzgórza” 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy czytanie książek daje nam coś więcej poza rozrywką i wspomnieniem mile spędzonego czasu?

Jasne, że tak! Wszyscy mówią, że warto czytać książki, a ja powiem Wam, DLACZEGO konkretnie warto to robić.

Zobaczcie 15 zalet czytania książek.

Co daje czytanie książek?

1. Redukuje stres

Czytanie uspokaja i spowalnia bicie serca. Wystarczy 6 minut czytania, żeby zredukować uczucie stresu aż o 60%! Co ciekawe, czytanie książek redukuje stres:

o 68% bardziej od słuchania muzyki,

o 300% bardziej od wyjścia na spacer

i aż o 600% bardziej od grania w gry komputerowe.

2. Poprawia pamięć

Podczas czytania powieści mamy mnóstwo rzeczy do zapamiętania - imiona bohaterów, ich charaktery, motywacje, historie, związki z innymi postaciami, miejsca, wątki fabularne, szczegóły... Tymczasem w mózgu tworzą się nowe synapsy, a te istniejące się wzmacniają. Dzięki czytaniu nasza pamięć pozostaje w dobrej kondycji.

3. Inspiruje

Postaci fikcyjne mogą stanowić takie samo źródło inspiracji co spotkanie z żywym człowiekiem. Inspirować może wszystko - aktywności, którym się oddają, miejsca, które odwiedzają, decyzje, które podejmują...

4. Rozwija wyobraźnię

Mając przed oczami tylko literki, sami musimy wizualizować sobie to, co dzieje się w książce - nieczęsto są to nawet rzeczy, których nie możemy zobaczyć w świecie rzeczywistym! Czytanie, stymulując prawą półkulę mózgu, rozwija naszą wyobraźnię.

5. Poprawia skupienie i koncentrację

Czytanie powieści wymaga od nas skupienia uwagi przez dłuższy czas, co zdecydowanie poprawia naszą zdolność do koncentracji.

6. Poszerza słownictwo

Im więcej czytamy, tym większy mamy kontakt z różnorodnym, a nawet zupełnie nowym dla nas słownictwem. Taki kontakt samoistnie poszerza nasz własny zasób słów.

7. Zwiększa atrakcyjność dla płci przeciwnej

Szczególnie w przypadku mężczyzn. Widać kobiety mają lepszy gust 😉

8. Stymuluje mózg

Warto czytać książki, żeby utrzymać swój mózg w dobrej formie. Mole książkowe mają 2,5 raza mniejszą szansę na rozwój Alzheimera, czytanie spowalnia także starczą demencję.

9. Poszerza światopogląd

Czytanie różnych książek na te same tematy pozwala nam poznać i porównać różne punkty widzenia, spojrzeć na rzeczy z różnej perspektywy, a w rezultacie rozwinąć nasz własny światopogląd.

10. Rozwija wrażliwość na innych ludzi

Warto czytać, żeby rozwijać własną empatię. Zaangażowanie w fikcję literacką pozwala nam na postawienie się na miejscu drugiego człowieka i zrozumienie go.

Aż 82% moli książkowych przekazuje pieniądze i dobra materialne dla organizacji charytatywnych. 3 razy częściej niż osoby nieczytające są aktywnymi członkami tych organizacji.

11. Poszerza wiedzę

Książki to ogromne skarbnice wiedzy. Tutaj nie trzeba dodatkowych argumentów.

12. Zwiększa zdolności analityczne

Szczególnie, jeśli czytasz np. takie kryminały od Agathy Christie. Rozwiązywanie zagadek wymaga analizowania wydarzeń, faktów, motywacji postaci, stawiania tez, weryfikowania założeń... Zdecydowanie rozwija to zdolność do krytycznego i analitycznego myślenia.

13. Poprawia pisanie

Im więcej czytasz dobrych pisarzy, tym lepiej możesz rozwijać własny styl. Nie wspominając o tym, że częsty kontakt z tekstem pisanym uczy poprawności gramatycznej czy ortograficznej.

14. Pomaga zasnąć

Stworzenie wieczornego rytuału z książką daje naszemu ciału sygnał, że pora się zrelaksować i przygotować do snu.

15. Kształtuje osobowość

Czytanie pozwala nam postawić się w różnych sytuacjach, w których na co dzień do tej pory się nie znaleźliśmy. Otwiera nas na nowe doświadczenia i rozszerza horyzonty, kształtując nas samych.

Takie argumenty mogą chyba tylko zachęcić nas do tego, żeby czytać jak najwięcej, prawda?

Jeśli nie chcesz przegapić kolejnych interesujących i wartościowych postów, kliknij:
A Wy? Dlaczego czytacie?
Jeżeli nie chcesz przegapić kolejnych wartościowych wpisów, zaobserwuj mój profil na Instagramie i bądź na bieżąco 🙂

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego warto czytać książki? 15 argumentów i 15 korzyści z czytania

# data[].attributes.attachment_link.description
Dlaczego warto czytać książki - argumenty. Co daje czytanie książek? 15 korzyści, które przyniesie Ci sięgnięcie po lekturę - zalety czytania, warto czytać!

# data[].attributes.attachment_link.description
Najbardziej szczegółowy obraz kuli ziemskiej

# data[].attributes.headline
Klasa 7                       Christie Agata „I nie było już nikogo”                           Dickens Charles „Opowieść wigilijna”                            Fredro Aleksander „Zemsta” Kleinbaum Nancy H. „Stowarzyszenie umarłych poetów”                                   Mickiewicz Adam „Dziady. Cz. II”, „Pan Tadeusz” (fragmenty)                               Sienkiewicz Henryk „Quo vadis”,„Latarnik”                Słowacki Juliusz „Balladyna” Żeromski Stefan „Syzyfowe prace” 

# data[].attributes.subject
Klasa 7                       Christie Agata „I nie było już nikogo”                           Dickens Charles „Opowieść wigilijna”                            Fredro Aleksander „Zemsta” Kleinbaum Nancy H. „Stowarzyszenie umarłych poetów”                                   Mickiewicz Adam „Dziady. Cz. II”, „Pan Tadeusz” (fragmenty)                               Sienkiewicz Henryk „Quo vadis”,„Latarnik”                Słowacki Juliusz „Balladyna” Żeromski Stefan „Syzyfowe prace” 

# data[].attributes.headline
Klasa 2                      Badelska Wiera „Legenda o białym orle”                  Bednarek Justyna „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)”                           Brzechwa Jan „Na straganie”, „Na wyspach Bergamutach”, „Prima aprilis”, „Sowa”, „Żuk”                                Centkiewiczowie Alina i Czesław „Zaczarowana zagroda”                                       Chotomska Wanda „Alfabet”, „Dlaczego cielę ogonem miele?”, „Dzieci pana Astronoma”, „Legenda              o Wasie i Sawie”                           Chotomska Wanda, Bisko Wacław „Pies z ulicy Bałamutów”                            Cichoń Waldemar „Cukierku, ty łobuzie!” (fragmenty)                Grabowski Jan „Czarna owieczka”                         Kasdepke Grzegorz „Detektyw Pozytywka” („Zagadka czwarta”)                      Krzemieniecka Lucyna „Jak się krasnal z sójkami za morze wybierał”                        Lobe Mira „Babcia na jabłoni” (fragmenty)                  Parlak Danuta Kapelusz Pani Wrony” („Wystraszek”)  Strzałkowska Małgorzata „Król Lul i warzywa”, „Pasta z jajek z musztardą”, „Witaminowa bomba” „Pasta z twarożku i łuskanych pestek słonecznika”                Wawiłow Danuta „Jak tu ciemno”

# data[].attributes.subject
Klasa 2                      Badelska Wiera „Legenda o białym orle”                  Bednarek Justyna „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)”                           Brzechwa Jan „Na straganie”, „Na wyspach Bergamutach”, „Prima aprilis”, „Sowa”, „Żuk”                                Centkiewiczowie Alina i Czesław „Zaczarowana zagroda”                                       Chotomska Wanda „Alfabet”, „Dlaczego cielę ogonem miele?”, „Dzieci pana Astronoma”, „Legenda              o Wasie i Sawie”                           Chotomska Wanda, Bisko Wacław „Pies z ulicy Bałamutów”                            Cichoń Waldemar „Cukierku, ty łobuzie!” (fragmenty)                Grabowski Jan „Czarna owieczka”                         Kasdepke Grzegorz „Detektyw Pozytywka” („Zagadka czwarta”)                      Krzemieniecka Lucyna „Jak się krasnal z sójkami za morze wybierał”                        Lobe Mira „Babcia na jabłoni” (fragmenty)                  Parlak Danuta Kapelusz Pani Wrony” („Wystraszek”)  Strzałkowska Małgorzata „Król Lul i warzywa”, „Pasta z jajek z musztardą”, „Witaminowa bomba” „Pasta z twarożku i łuskanych pestek słonecznika”                Wawiłow Danuta „Jak tu ciemno”

# data[].attributes.headline
 Klasa 3                            Andersen Hans Christian „Brzydkie kaczątko”     Broniewski Władysław „Jesienny wiatr”                           Brzechwa Jan „Michałek”, „Żuraw i czapla”                             Centkiewiczowie Alina i Czesław „Anaruk, chłopiec z Grenlandii”                                   Chotomska Wanda „Pan Listopad”                                      Czerwińska-Rydel Anna „W poszukiwaniu światła. Opowieść o Marii Skłodowskiej-Curie” (fragmenty)                                    Frączek Agnieszka „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” (fragmenty)                                        Fredro Aleksander „Paweł i Gaweł”                            Goscinny René i Sempé Jean-Jacques „Mikołajek”,          „Mikołajek ma kłopoty” (fragmenty)                             Kern Ludwik Jerzy „Piotruś i powietrze”                                   Konopnicka Maria „Jak to ze lnem było”                                   Kosmowska Barbara „Dziewczynka z parku”                      Krϋger Maria „Karolcia”                 Lindgren Astrid „Dzieci z Bullerbyn” (fragmenty)                  Ostrowicka Beata „Jest taka historia. Opowieść o Januszu Korczaku”                                       Papuzińska Joanna „Asiunia”                    Pałasz Marcin „Sposób na Elfa”                                  Pisarski Roman „O psie, który jeździł koleją”                   Porazińska Janina „O dwunastu miesiącach”, „Szewczyk Dratewka”                          Terlikowska Maria „Drzewo do samego nieba”  (fragmenty)

# data[].attributes.subject
 Klasa 3                            Andersen Hans Christian „Brzydkie kaczątko”     Broniewski Władysław „Jesienny wiatr”                           Brzechwa Jan „Michałek”, „Żuraw i czapla”                             Centkiewiczowie Alina i Czesław „Anaruk, chłopiec z Grenlandii”                                   Chotomska Wanda „Pan Listopad”                                      Czerwińska-Rydel Anna „W poszukiwaniu światła. Opowieść o Marii Skłodowskiej-Curie” (fragmenty)                                    Frączek Agnieszka „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” (fragmenty)                                        Fredro Aleksander „Paweł i Gaweł”                            Goscinny René i Sempé Jean-Jacques „Mikołajek”,          „Mikołajek ma kłopoty” (fragmenty)                             Kern Ludwik Jerzy „Piotruś i powietrze”                                   Konopnicka Maria „Jak to ze lnem było”                                   Kosmowska Barbara „Dziewczynka z parku”                      Krϋger Maria „Karolcia”                 Lindgren Astrid „Dzieci z Bullerbyn” (fragmenty)                  Ostrowicka Beata „Jest taka historia. Opowieść o Januszu Korczaku”                                       Papuzińska Joanna „Asiunia”                    Pałasz Marcin „Sposób na Elfa”                                  Pisarski Roman „O psie, który jeździł koleją”                   Porazińska Janina „O dwunastu miesiącach”, „Szewczyk Dratewka”                          Terlikowska Maria „Drzewo do samego nieba”  (fragmenty)

# data[].attributes.headline
Klasa 8                              Fiedler Arkady „Dywizjon 303”                            Hemingway Ernest „Stary człowiek i morze”                        Kamiński Aleksander „Kamienie na szaniec” Mickiewicz Adam „Pan Tadeusz” (fragmenty)                      Saint- Exupéry Antoine „Mały Książę” 

# data[].attributes.subject
Klasa 8                              Fiedler Arkady „Dywizjon 303”                            Hemingway Ernest „Stary człowiek i morze”                        Kamiński Aleksander „Kamienie na szaniec” Mickiewicz Adam „Pan Tadeusz” (fragmenty)                      Saint- Exupéry Antoine „Mały Książę” 