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Faire la date tous les matins le jour de la semaine, le quantième et le mois (aujourd’hui, nous sommes le…/hier, nous étions le…/ demain, nous serons le…)

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Faire la date tous les matins le jour de la semaine, le quantième et le mois (aujourd’hui, nous sommes le…/hier, nous étions le…/ demain, nous serons le…)

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-Le pissenlit.

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https://www.youtube.com/watch?v=T0Tw5_Nz5bk

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Je raconte  l’histoire «Un loup dans le potager » histoire raconté sur le site suivant https://www.youtube.com/watch?v=PiujFefS9bs

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Retrouver la couverture du livre "un loup dans le potager"

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Retrouver la couverture du livre "un loup dans le potager"

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Avec des graines que l'on trouve facilement dans la maison : maïs, blé, haricot, tournesol, lentilles, votre enfant trie les graines avec les doigts ou avec une pince.

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Je ne suis pas très douée en jardinage à l'école. Même les haricots refusent parfois de pousser dans ma classe ! Mais je persévère... grâce notamment à l'enthousiasme contagieux de mes twitcollègues !

Tiens, au passage, la démarche " scientifique " qui consiste à planter cailloux, boulons et graines pour prouver que seules les graines poussent me semble hasardeuse 😉 .

Atelier échelonné de tri de graines
Niveau 1 : PS/MS/GS
Certains PS ne parviennent pas encore à trier mais s'investissent dans l'aspect moteur de cet atelier. Ce brevet 1 permet de mettre leur effort en lumière.

Brevet tri graine 1 Niveau 2 : MS/GS Brevet tri graine 2 dicograines

Dans ma classe de PS/MS/GS : vidéos

Dessin d'observation en GS

dessingraine

Que pouvons-nous planter maintenant ?

Des graines... Hum hum : ça se plante, non ?
Nous projetons ce document sur le tableau blanc pour repérer les mois de semis et récoltes de chaque graines. Nous voulons semer maintenant et récolter avant les vacances (car la maitresse refuse de venir arroser pendant les vacances...) Ce sera des radis !
queplanterquand

Mais a-t'on assez de graines de radis ?

Par groupe de 2, les enfants comptent les graines de radis présentes dans leur boite et le note sur un post-it. Certains dessinent les graines, d'autres écrivent la quantité.

Bilan : Nous rassemblons les post-it. Comment savoir s'il y en a assez ? Après différents essais d'additions sur les doigts, nous décidons de représenter ce que chacun a trouvé.

39 graines pour 25 enfants : il y en a assez. Alors c'est parti : semons des radis.

" Tableau " de graines

Des plaques de mousses colorées, nos boites à graines et zou : voilà de drôles de bonshommes. Pas de colle dans l'affaire, les enfants déposent juste les graines, photographient le résultat et rangent leur matériel.

Lecture : Logico des graines

brevetgraines

logicograines

Illustrations pour le plan de travail

Un atelier où on utilise les boites à graines pour créer, photographier et twiter. (Non testé encore.)

Jeu oeil de lynx jardin

Une vidéo pour se poser des questions

Ou comment recycler des photos prises après un long WE sans eau il y a quelques années... [KGVID poster= "http://maternailes.net/leblog2/wp-content/uploads/2014/04/arroserplante_thumb18.jpg " width= "640″ height= "360″]http://maternailes.net/leblog2/wp-content/uploads/2014/04/arroserplante.mp4[/KGVID]

Bonus : le jardin de Colette

Dans le jardin de Colette il y a des gants de senteur, de la ciboulette à tartiner sur des rondelles de pommes de terre aux fleurs de bourrache, de la tisane menthe mélisse, une cabane de sorcière...
On peut créer, déguster, sentir, semer, observer, s'émerveiller, associer, compter... C'est par ici : Association Croque jardin
... de bouleau
Bonus : Avec des chatons...

Merci à la dreamteam 😉

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Je ne suis pas très douée en jardinage à l'école. Même les haricots refusent parfois de pousser dans ma classe ! Mais je persévère... grâce notamment à l'enthousiasme contagieux de mes twitcollègues ! Tiens, au passage, la démarche " scientifique " qui consiste à planter cailloux, boulons et graines pour prouver que seules les graines poussent me semble hasardeuse 😉 .