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PENSAR EN PRÁCTICAS QUE NO SOLO ACERQUEN A LO CONOCIDO, SINO QUE ABRAN EL CAMINO A LAS POSIBILIDADES.

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PENSAR EN PRÁCTICAS QUE NO SOLO ACERQUEN A LO CONOCIDO, SINO QUE ABRAN EL CAMINO A LAS POSIBILIDADES.

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ES IMPORTANTE CONSIDERAR UNA EDUCACIÓN DONDE EL ALUMNO SEA EL PROTAGONISTA.

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ES IMPORTANTE CONSIDERAR UNA EDUCACIÓN DONDE EL ALUMNO SEA EL PROTAGONISTA.

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HAY QUE CREAR OPCIONES QUE REIVINDIQUEN LA DIVERSIDAD, LA PLURALIDAD.

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HAY QUE CREAR OPCIONES QUE REIVINDIQUEN LA DIVERSIDAD, LA PLURALIDAD.

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UNA ENSEÑANZA CONTEXTUALIZADA QUE APUNTE A LAS NECESIDADES COMO SUJETOS EN UN MARCO DE POTENCIALIDAD PLENA E INHERENTE A  APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.   

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UNA ENSEÑANZA CONTEXTUALIZADA QUE APUNTE A LAS NECESIDADES COMO SUJETOS EN UN MARCO DE POTENCIALIDAD PLENA E INHERENTE A  APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.   

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GENERAR PROPUESTAS INNOVADORAS QUE DEJEN "HUELLA", COMO MENCIONA LA AUTORA, QUE SE CENTREN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS SUJETOS.

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GENERAR PROPUESTAS INNOVADORAS QUE DEJEN "HUELLA", COMO MENCIONA LA AUTORA, QUE SE CENTREN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS SUJETOS.

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POR ESO LA "ENSEÑANZA" SE VUELVE "PODEROSA" PORQUE LOS Y LAS DOCENTES QUE RECORDAMOS POR HABER INFLUENCIADO EN NUESTRA VIDA, HAN MOSTRADO ESA "LUZ" QUE HIZO QUE ESE MOMENTO TUVIERA SENTIDO.

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POR ESO LA "ENSEÑANZA" SE VUELVE "PODEROSA" PORQUE LOS Y LAS DOCENTES QUE RECORDAMOS POR HABER INFLUENCIADO EN NUESTRA VIDA, HAN MOSTRADO ESA "LUZ" QUE HIZO QUE ESE MOMENTO TUVIERA SENTIDO.

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EL CONOCIMIENTO ES ALGO DINÁMICO QUE SE ENCUENTRA EN CONSTANTE RECONSTRUCCIÓN, POR LO TANTO LA PRÁCTICA DEBE ESTAR ENFOCADA EN PROPONER INSTANCIAS DE DEBATE, DE CUESTIONAMIENTOS, DONDE SURJAN LOS PORQUÉS, DE CONSTITUIR ESOS  ESPACIOS PARA EL DESARROLLO DE IDEAS, DE PROPUESTAS.

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EL CONOCIMIENTO ES ALGO DINÁMICO QUE SE ENCUENTRA EN CONSTANTE RECONSTRUCCIÓN, POR LO TANTO LA PRÁCTICA DEBE ESTAR ENFOCADA EN PROPONER INSTANCIAS DE DEBATE, DE CUESTIONAMIENTOS, DONDE SURJAN LOS PORQUÉS, DE CONSTITUIR ESOS  ESPACIOS PARA EL DESARROLLO DE IDEAS, DE PROPUESTAS.

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PENSAR EN DIVERSAS FORMAS DE CONEXIÓN ENTRE LOS SERES HUMANOS, ENTENDIENDO EL CONTEXTO CULTURAL EN QUE ESTAMOS INMERSOS. NO SE PUEDE IGNORAR EL PRESENTE COMO SI SOLO LO IMPORTANTE SE HUBIERA CONSTRUIDO EN EL PASADO. HAY QUE ENTENDER QUE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS CONDICIONAN LA VIDA HUMANA, POR LO TANTO HAY QUE APROVECHAR DIFERENTES MECANISMOS PARA ASEGURAR UNA MEJOR PRÁCTICA EDUCATIVA, CON LA ESPERANZA DE CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR  

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PENSAR EN DIVERSAS FORMAS DE CONEXIÓN ENTRE LOS SERES HUMANOS, ENTENDIENDO EL CONTEXTO CULTURAL EN QUE ESTAMOS INMERSOS. NO SE PUEDE IGNORAR EL PRESENTE COMO SI SOLO LO IMPORTANTE SE HUBIERA CONSTRUIDO EN EL PASADO. HAY QUE ENTENDER QUE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS CONDICIONAN LA VIDA HUMANA, POR LO TANTO HAY QUE APROVECHAR DIFERENTES MECANISMOS PARA ASEGURAR UNA MEJOR PRÁCTICA EDUCATIVA, CON LA ESPERANZA DE CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR  