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se termino de afinar los sikus construidos en la clase anterior, y hechos en casa.
En el segundo modulo se les enseño el interludio de la canción "Clara" con los sikus, dividiéndolos en dos grupos para así formar la melodía. una ves armado el interludio se comienza a practicar la canción agregándole la percusión (zurdo,redo).

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se comenzó la clase explicándole el origen, la historia del sikus y la música andina, para luego pasar las medidas necesarias para construir el sikus completo (IRA-ARKA). Ya que no todos trajeron el material se les dio la indicación de ayudar a sus compañeros, para luego traerlo hecho de sus casas.

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En esta clase se comienza entregándole a los alumnos la letra de la canción mi enfermedad.
se les explico de que manera se iba ejecutar la canción.
en el segundo modulo, se retomaron las dos canciones enseñadas como "dale alegría a mi corazón" y "Clara". haciendo un repaso general de las misma para la presentación en el conservatorio.

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Se comenzó la clase con una actividad escrita que tuvieron que realizar los alumnos a partir de un audio, (hasta que te conocí de Maná).

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Se retomo la canción "dale alegría a mi corazón" con todo lo enseñado de la clase N° 9.
Luego se retomo una de las canciones del primer cuatrimestre "Persiana Americana"

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( segundo cuatrimestre)
se retomó lo que se había empezado a trabajar la ultima clase del primer cuatrimestre, con la canción Dale alegría a mi corazón, tocada por alexis en guitarra y stefania en teclado, los alumnos cantaban melodía, 3ras y se le agregó un instrumento de percusión( el cajón)

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ultima clase antes de las vacaciones.
se comenzó a ver la canción Dale alegría a mi corazón. donde tocaban la guitarra 2 alumnos y una alumna( tocando un acorde cada uno), el teclado lo ejecutaba una alumna de 4to año y las chicas se dividieron en dos grupos uno llevaba la melodía y el otro las terceras.

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primer ensayo y armado de la canción" Clara".
En esta clase se comenzó aprendiendo la melodía y luego se le agregó las terceras.

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22/09/17  PRESENTACIÓN DE CANCIONES Y CIERRE DE LAS PRACTICAS IV

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22/09/17  PRESENTACIÓN DE CANCIONES Y CIERRE DE LAS PRACTICAS IV

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tuta tuta muestra a los alumnos de plastica!

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Comenzó la clase con el tema que trajo un alumno, luego presento su tema alexis una zamba. se hizo una relajación y vocalización. ensayamos “persiana americana” y para finalizar le mostramos a los alumnos de plastica el "tu tá tu tá"

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Se comenzó la clase llamando al alumno que le tocaba presentar la canción que lo identifica más una versión de esa misma. La canción era de “no te va a gustar” se analizó la canción con todos los alumnos sobre cómo era la estructura,  comienzo de la misma, que instrumentos participaban y que final tenia. También se trabajó con la canción “persiana americana”, se ensambló la misma con guitarras, percusión y teclados. En la percusión trabajan los varones, en las guitarras las mujeres y en los teclados mujeres y un varón. En cuanto a las guitarras se implemento una estrategia ya que las mismas no podían ejecutarlas correctamente debido a que eran principiantes con el instrumento y les costaba el cambio rápido en el acorde.

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Comenzó la clase con la presentación de las canciones que traen los alumnos, esta actividad la venían trabajando con la profesora a cargo la cual consistía en presentar una canción que los identifique. Pasó una alumna al frente mostrando un tema de tercer cielo, luego un alumno y las diferente versiones que debían llevar. Se analizaron ambas la estructura, voces, final de frase y que diferencias había entre las dos.En el segundo modulo se trabajo sobre el origen de rock and roll. Se les presento un prezi, explicándoles cuales fueron los referente más importantes y se les mostro ejemplos de diferentes estilo como el jazz, blues, country, rock and roll, etc.

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Trabajamos ejercicios rítmicos con palmas.el ejercicio con clave de candombe costó, pero se logró. ejercicios rítmicos con vasos ( generó un clima de juego y distensión en los chicos y nosotros). Por último se trabajó la canción "Persiana Americana",un grupo en percusión, otro en guitarra, otros en teclados y otros en canto.

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Ensayo y ensamble del tutatuta con los instrumentos.
trabajamos la canción del tutatuta que se le cambio la letra sobre el 20 de junio. se estuvo grabando la misma con el programa audacity.

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trabajamos la canción de los autentico decadente "tutatuta" la cual el objetivos es cambiarle la letra con la información llevada por los alumnos sobre el 20 de junio.